<p class="ql-block" style="text-align: right;">——達坂城區(qū)第一中心幼兒園</p> <p class="ql-block"> 為貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，幫助全疆一線教師準確把握科學(xué)領(lǐng)域的核心概念，將科學(xué)啟蒙教育融入幼兒園課程中，自治區(qū)教科院特組織開展2023年第二期學(xué)前教研活動。2023年5月27日，達坂城區(qū)第一中心幼兒園幼兒教師線上參加“科學(xué)教研促成長 主動探究科學(xué)樂”教研活動。</p> 課程安排 活動一 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">幼兒園科學(xué)教育的內(nèi)容范圍</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 江蘇省南京市鶴琴幼兒園的講師徐悅帶來的課程《幼兒園科學(xué)教育內(nèi)容的范圍》。徐悅老師分別從關(guān)于科學(xué)教育內(nèi)容的幾個問題、幼兒園科學(xué)教育內(nèi)容的體系這兩大方面內(nèi)容進行分享。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 通過徐悅老師的分享我們認識到幼兒園的科學(xué)教育是幼兒的科學(xué)啟蒙教育，它以幼兒身邊的事物和現(xiàn)象作為幼兒科學(xué)探索活動的對象，讓幼兒體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣，培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣。幼兒對周圍世界充滿著驚奇，不僅喜歡觸摸、擺弄、操作，還會提出種種問題，表現(xiàn)出他們渴望認識周圍世界和學(xué)習(xí)科學(xué)的需要。</span></p> 活動二 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">大班科學(xué)活動《混色盤》</b></p><p class="ql-block"> 伊犁州苗苗幼兒園張國媛老師帶來的大班科學(xué)活動《混色盤》。</p><p class="ql-block"> 科學(xué)活動應(yīng)引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望。本次教學(xué)活動就是滿足了幼兒的探究興趣和操作愿望而產(chǎn)生，激發(fā)孩子們探究顏色的興趣和積極性，為他們提供一個廣闊的想象空問，進一步來探索發(fā)現(xiàn)顏色的神奇變化。讓幼兒在玩色這一輕松、愉悅的氛圍中，感受到了顏色的奇妙，在活動過程中產(chǎn)生的濃厚興趣將成為他們繼續(xù)探索的動力。</p> 活動三 <p class="ql-block" style="text-align: center;">《科學(xué)教研促成長主動探究科學(xué)樂》</p> <p class="ql-block"> 最后畢嶸老師主持了2023年自治區(qū)第二學(xué)期學(xué)前教育教研活動總結(jié)會，專家們對小班、中班、大班，如何選擇符合幼兒年齡特征的科學(xué)活動進行了講解。</p> 學(xué)有所思 <p class="ql-block"> 每一次學(xué)習(xí)就像一份精神糧食??不斷地滋養(yǎng)著我們的思想，不斷滋養(yǎng)著我們的力量</p> 思有所悟 <p class="ql-block"> 每位老師都受益匪淺、聆聽不止、筆尖不停，老師們不僅學(xué)得入迷，還把知識留在紙上，把成長記在心間，每一頁筆記上都記錄著老師們的專注和認真。??</p> <p class="ql-block"> ??一分耕耘，一分收獲，教學(xué)工作苦樂相伴。本次科學(xué)教研活動不僅給老師提供了一個學(xué)習(xí)的平臺，也給所有科學(xué)老師營造了一個互相學(xué)習(xí)，互相交流，不斷探索，不斷反思的良好互動氛圍，促進了教師的專業(yè)化成長！??</p>