<p class="ql-block"><b>??2023年3月，受邀參加武昌建城1800年征文活動(dòng)</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>??2023年10月10日，收到《武漢春秋》(2023第3期)特刊</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>??即日，在此發(fā)布《我與武昌城》全文:</b></p><p class="ql-block"><b>?</b></p><p class="ql-block"><b>?</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 我與武昌城</b></p><p class="ql-block">武昌城，史學(xué)家眼里的宏大敘事，我眼里的日常煙火。這煙火，與武昌的城郭、城墻、城門、兵馬、著述，共同構(gòu)成完整意義的一方老城。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這方老城，是早年?yáng)|起大東門、西至長(zhǎng)江南岸，南起解放橋、北至?xí)胰A林的街巷；是今日占地107平方千米、127萬人口、15個(gè)街道的武昌區(qū)；是我父母的背影，是我童年的搖籃，成人的土壤，晚年的家園。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">一、進(jìn)武昌城</b></p><p class="ql-block">我家于1946年進(jìn)入武昌城。那年，父母懷抱出生不久的大哥，隨西遷“復(fù)員”回漢的省立實(shí)驗(yàn)師范學(xué)校，在武昌三府國(guó)落戶。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">進(jìn)城時(shí)的三口之家，幾年后，成長(zhǎng)為“父母+5個(gè)孩子”的七口之家。居所，從三府國(guó)→讀書院→搬到了閱馬場(chǎng)小學(xué)東側(cè)楚善街10號(hào)院。青磚小樓，樓前石階，窗外大槐樹，院外的馬匹牛車，年齡相仿的玩伴，仰頭可見的鄰家哥姐……。這院落，便是我嬰幼兒時(shí)期的搖籃。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1953年底，我在武漢市第三醫(yī)院出生。因體弱多病，小小年紀(jì)便做了三醫(yī)院的?？汀Ｂ犇赣H說，我1歲時(shí)因患小兒疳積、肺炎突發(fā)驚厥，命懸一線。是小院鄰家趙叔叔看出險(xiǎn)象，他抱起我大步流星地跑去三醫(yī)院，從死神手里奪下了我。此情此景，經(jīng)母親多次描述，便如同我親眼得見一般。那相貌模糊的趙叔叔，一定是世上最為仗義柔情的男子漢；那靜處一隅的三醫(yī)院，無疑是武漢市醫(yī)院中超一流的存在。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">父母均是上班一族，家里沒有老人，哥姐4人也都在幼童期，所以，我不到3歲就進(jìn)入武昌幼兒師范附屬幼兒園“全托”。4年后“畢業(yè)”時(shí)，我已具備幼兒說講、唱跳、繪畫、手工能力，大童應(yīng)知應(yīng)會(huì)的梳頭、洗臉、穿戴、收拾能力，小學(xué)低年級(jí)拼音、識(shí)字、計(jì)算能力。這階段形成的自尊、自愛、自強(qiáng)、自律品質(zhì)，更是伴隨了我的一生。我一直認(rèn)為，就園區(qū)環(huán)境、課程設(shè)置、生活教育、辦學(xué)知名度而言，五十年代的武昌幼師幼兒園，是武漢市、乃至中南地區(qū)幼兒教育的“天花板”，無他園可企及。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">五十年代，母親在楚善街10號(hào)院對(duì)面的閱馬場(chǎng)小學(xué)（前身為武昌實(shí)驗(yàn)師范附?。┤谓?。小學(xué)的讀書聲、課鈴聲，我們?cè)诩乙猜暵暱陕?。高高的枇杷樹搖曳出墻，初夏，撿拾灑落一地的果實(shí)，是解饞的日子。校門口拜將臺(tái)的圍墩之間，串有裝飾用途的鐵鏈，這是我們眼里的小秋千。母親一手承擔(dān)繁重的教學(xué)及班主任工作，一手撫養(yǎng)五個(gè)年齡大小相差只有7歲的我們。在老照片里，總是可以在一干學(xué)生里，找到我們兄妹五人的身影。真不知道，母親那時(shí)是怎樣兼顧職業(yè)和家庭的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">母親在閱馬場(chǎng)小學(xué)特殊經(jīng)歷，莫過于“見證”了武昌在五十年代初期的一個(gè)歷史時(shí)刻。那日，母親班里的小劉姐姐上學(xué)沒有戴紅領(lǐng)巾。平時(shí)，母親總是原諒作罷?？蛇@天，母親不知咋的，堅(jiān)持要小劉姐姐回家取來。小劉姐姐是時(shí)任省長(zhǎng)劉子厚的女兒，她家就在閱馬場(chǎng)小學(xué)對(duì)面西廠口那座白墻黛瓦的獨(dú)棟小樓里。待小劉姐姐取領(lǐng)巾返回時(shí)，她滿臉喜淚，語不成句，一頭撲在母親懷里，急切切地說：老師、老師，我見到毛主席了！毛主席在我家，和我爸他們開會(huì)呢……！沒錯(cuò)，過了兩天，毛主席為建設(shè)武漢長(zhǎng)江大橋、視察武昌蛇山的消息，就傳遍全國(guó)，并載入了國(guó)家史冊(cè)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">整個(gè)五十年代，我家住過武昌城里的楚善街、體育街、西卷棚、都府堤。在都府堤省行政干校大院，先住在大門右邊二樓右側(cè)的第一、二間房，后來搬到大院西側(cè)一座平房里。2019年，我陪外地友人游覽武昌紅巷系列。親眼證實(shí)當(dāng)年我家居住的這兩間房，曾是先烈陳潭秋的故居；院西側(cè)的那座平房，仍毫發(fā)無損地安處原地。兒時(shí)的居所，因與武昌的紅色歷史、文明建設(shè)交集，被完好地保留下來?！拔掖颠^你曾吹過的風(fēng)……”，唱的就是這種甜蜜和奇妙吧！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">7歲以前隨家人安居于武昌老城。老城里撲面而來的道路、小巷、長(zhǎng)街，迎面可遇的幼兒園、學(xué)校、醫(yī)院、電影院、公園，成為我認(rèn)識(shí)世界的底片，被珍藏在記憶深處。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">二、出武昌城</b></p><p class="ql-block">1960年冬天，父親調(diào)到水果湖中學(xué)工作。我家從武昌老城的都府堤搬出，落戶在洪山區(qū)的水果湖。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">當(dāng)時(shí)的水果湖地區(qū)，屬于武漢市郊區(qū)，布滿湖塘、濕地、沼澤。幾處地勢(shì)略高的地方，建有省委辦公廳、省人委辦公廳、水果湖中學(xué)、湖醫(yī)二院（今中南醫(yī)院）。水果湖通往武昌城區(qū)的道路只有兩條，洪山路、東湖路；經(jīng)停的公交只有兩線，1路電車、14路汽車。位于放鷹臺(tái)的“商業(yè)街”，由東向西，排列著小小的裁縫店、餐館、百貨、副食、菜場(chǎng)、理發(fā)、土產(chǎn)、郵局、照相館、洗染店、新華書店，像極了農(nóng)村鄉(xiāng)社的街市布局。從水果湖中學(xué)家里出發(fā)，上學(xué)、求醫(yī)、購(gòu)物、乘車、看電影，單程步行均需20分鐘以上。人稀、寂寥。冬天的清晨，躺在被子里就能聽到一里路外，電車調(diào)頭時(shí)電線、車輪和著呼呼北風(fēng)發(fā)出的獨(dú)特聲響。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">生活在水果湖的人，把在大東門以西工作稱為“在城里上班”，把去（解放路）長(zhǎng)街說成“進(jìn)城”。彼時(shí)的我，對(duì)城鄉(xiāng)差別并無感覺。但是，只要母親說及“明天進(jìn)城去”，我就會(huì)立刻興奮起來。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“進(jìn)城”路線，往往是乘1路電車在大東門站下車。第一站，過馬路、沿蛇山南麓步行，去看望母親的一位同鄉(xiāng)。山坡上低矮棚戶中，有一座寺廟，名龍華寺。在這里，我第一次知道削發(fā)僧人里，還有女子（尼姑）！龍華寺馬路對(duì)面的首義路口，有家頗具規(guī)模的國(guó)營(yíng)（海鷗？）副食品商店，母親常在這里，為探訪備下一點(diǎn)手禮。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">進(jìn)城第二站，是探望母親在鄂西女子師范時(shí)期的老同學(xué)（也是閱馬場(chǎng)小學(xué)的老同事）。走走停停，依次去見長(zhǎng)湖南村的李老師、童老師，楚善街的朱老師、黃主任，體育街的向老師，三醫(yī)院附近的陳老師。這些老同學(xué)、同事，都出自西遷女師。她們中有名人之后，有小家碧玉，更多的是平民子弟，整體上表現(xiàn)出知性風(fēng)趣、幽默爽朗、能說會(huì)道、落落大方的特質(zhì)。我眼里小教界女教師的標(biāo)準(zhǔn)像，必定以她們?yōu)槟７丁?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">走進(jìn)閱馬場(chǎng)，也就走進(jìn)了母親的武昌城時(shí)代。巷子里、轉(zhuǎn)角處，不時(shí)傳來“陳老師，您家來了”的招呼聲，喊話的多是母親當(dāng)年的學(xué)生或家長(zhǎng)。最憶體育街口的那個(gè)面窩爐。每次走到這里，女?dāng)傊骺偸且o我一個(gè)剛出鍋的面窩，并推推搡搡不肯收母親的錢。母親不希望我受用于白吃白拿，諄諄告訴我：我以前給這位家長(zhǎng)很多抄本紙，她這是想法子謝我吧……。想想，那年月，沒有竹簽，也沒有塑料袋，攤主將出鍋的熱面窩遞給食客時(shí)，常用廢棄的紙張包個(gè)角，對(duì)紙張的需求一定特別大的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">訪友結(jié)束后，便開始逛“十里長(zhǎng)街”。從后長(zhǎng)街南頭進(jìn)去，北行左轉(zhuǎn)穿過一段橫巷，進(jìn)入長(zhǎng)街。長(zhǎng)街，永遠(yuǎn)人車熙攘，喇叭車鈴不絕于耳。少時(shí)眼里超大、綜合型的武昌商場(chǎng)，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，其商業(yè)地位不亞于今天任何一個(gè)大型商業(yè)體。長(zhǎng)街上的單品商鋪，鋪鋪相連，工藝品店、鞋店、綢布店、日雜店、五金店、縫紉店、土特產(chǎn)店、茶葉店、中藥店、糕點(diǎn)店、甜食館、飯館，都是我們流連忘返的去處。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">母親逛長(zhǎng)街，不一定要購(gòu)物，但一定要一個(gè)不落地、進(jìn)進(jìn)出出于各個(gè)店鋪。在這個(gè)過程中，她或邂逅熟人，或發(fā)現(xiàn)新品。每當(dāng)此時(shí)，或開懷大笑，或喃喃自語，其樂融融。今天回想起來，這逛街的必要性，早已大于采買本身，它其實(shí)是老城人們調(diào)劑生活的一種方式。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">司門口是我們進(jìn)城的最后一站。爬數(shù)十級(jí)臺(tái)階，上長(zhǎng)江引橋，在1路電車司門口站乘車。8分錢車票，就可以回水果湖啦。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">跟隨母親“進(jìn)城”近十年，童年記憶里的武昌家園和少年見聞里的武昌街巷，相互印證。那高低錯(cuò)落、縱橫完整的武昌城，清晰地定格在我心目中。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">三、回歸武昌</b></p><p class="ql-block">1964年，曾經(jīng)隸屬洪山區(qū)的水果湖，劃歸武昌區(qū)。我家，回歸了武昌區(qū)；我，再次做了“武昌人”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">慢慢改了口。我們把“在城里上班”變?yōu)椤霸谖洳习唷?，把“進(jìn)城”喚作”“去司門口“。建筑學(xué)里的“武昌城里”，轉(zhuǎn)化為地名里的“武昌司門口”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">武昌郊區(qū)的面貌，在悄悄發(fā)生改變。1963年，新建的水果湖小學(xué)分部（今水果湖二小）投入使用，我上學(xué)路程較前減少了三分之二。七十年代，填塘平地，削凸補(bǔ)凹，裁彎取直，水果湖街域內(nèi)主干道、支路、小路，縱橫交錯(cuò)，初見網(wǎng)絡(luò)，居民出行耗時(shí)大為縮短。1981年，水果湖商場(chǎng)開業(yè)，放鷹臺(tái)商業(yè)的“公社格局”，開始打破。九十年代，水果湖中學(xué)新添高中、二中(后來，一、二中、高中均為獨(dú)立建制)校區(qū)，學(xué)生就近入學(xué)有了更多選擇。進(jìn)入二十一世紀(jì)，漢街、漢秀劇場(chǎng)在宿舍東北側(cè)拔地而起，地鐵4號(hào)線、8號(hào)線在家門口設(shè)站，經(jīng)停水果湖的公汽線路接近10條。歷時(shí)五十載，武昌的水果湖地區(qū)出落得別致、怡人，孩子們?cè)缫巡粫?huì)因“進(jìn)城→去司門口”而歡呼雀躍了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">原生家之外，我還短暫住過武昌街道口的夫家。八十年代初的街道口，雖然屬于武昌區(qū)管轄，但交通道路、城市建設(shè)、商業(yè)市場(chǎng)、人口規(guī)模，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于武昌老城區(qū)。從水果湖去街道口，只有一條路線：乘1路電車去大東門，在對(duì)面乘12路汽車回行一段，到武漢大學(xué)站下車，再步行到目的地。如果騎自行車走小路，則要在黃家灣、劉家灣的菜地、田埂、濕地里顛簸穿行。九十年代以降，街道口的變化天翻地覆。八一路全線通車，水果湖--街道口“繞行大東門”成為歷史。數(shù)條公交線路穿行南北西東，往來兩地有多條路徑。進(jìn)入新世紀(jì)，以群光廣場(chǎng)為主打，新的商業(yè)圈成型。昔日的偏遠(yuǎn)郊區(qū)街道口，成為武昌東片的耀眼城區(qū)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我的三口之家，一度安在小東門糧道街。這里屬于武昌老城一隅。九十年代，武昌中南路、街道口、徐東等新城，已拔地而起，光芒四射。糧道街一帶老城的道路、房屋、市容，卻日漸破舊、衰敗，毫無生氣。老城應(yīng)有的文化、閑適、宜居特質(zhì)，蹤影不見。進(jìn)入新世紀(jì)，糧道街區(qū)迎來了大手筆的老城改造。北片的曇華林被定位“歷史文化街區(qū)”，中片的百年名校正在拂去蒙塵，身邊糧道街新晉為聲名遠(yuǎn)播的“美食一條街”。整個(gè)街區(qū)正在成為武漢文化旅游的重要場(chǎng)所。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">到了新世紀(jì)第二個(gè)十年，老武昌城的百年商業(yè)，已蘊(yùn)育出中南、街道口、徐東、漢街等新型商圈；文化一脈，已牽引出蛇山、辛亥、紅巷、曇華林、東湖綠道、六千米江灘等等系列。鑲嵌在街道、社區(qū)里的紫陽(yáng)湖、四美塘、沙湖、南湖等中小型公園、綠地，星羅棋布，小巧宜人。地鐵2、4、5、7、8號(hào)線縱橫交錯(cuò)，內(nèi)連武昌，外達(dá)遠(yuǎn)郊。聯(lián)通南北的大道，貫穿東西的諸路，山水隧道，高架橋梁，網(wǎng)絡(luò)著武昌全域。至此，千年的老城武昌，百年的紅色武昌，新時(shí)期的魅力武昌，相互映襯，風(fēng)采迷人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">至此，武昌之于我的意義十分明朗：老武昌城是我出生的地方，新武昌區(qū)是我少年成長(zhǎng)、成年工作、晚年安居的地方；武昌的文明、低調(diào)、樸素、綿長(zhǎng)等人格化魅力，已融入所有武昌兒女的血液。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">四、志書武昌</b></p><p class="ql-block">志，記載也；書，寫作、編撰也。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2017年，武昌區(qū)啟動(dòng)街道志編修工程，我有幸忝列工作隊(duì)伍。研讀武昌區(qū)的街道史料，我既有心潮澎湃、躍躍欲試的豪邁，又有近鄉(xiāng)情怯、不敢妄動(dòng)的恐懼。然而，卻之不恭。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2018年，我斗膽接手了《白沙洲街道志》主筆一職。反復(fù)盤點(diǎn)資料后，確定了編修基點(diǎn)：以老武昌城為心臟，把握白沙洲之脈動(dòng)；以武昌城為坐標(biāo)，丈量白沙洲之近代時(shí)空；觀百年武昌城之輻射，考察亦城亦鄉(xiāng)的白沙洲；遵大武昌之巨變，預(yù)見蓄勢(shì)待發(fā)的白沙洲。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">拿到《白沙洲街道志·教育》原始資料，我發(fā)現(xiàn)《1951年白沙洲地區(qū)小學(xué)一覽》表格。其中“建校時(shí)間”“校名”“曾用名”“校址”“班級(jí)數(shù)”“學(xué)生數(shù)”“教職員工數(shù)”“時(shí)任校長(zhǎng)”等欄目，透露出早年武昌小教史的大量信息。這張70年前的故紙、一組檔案里的數(shù)據(jù)，藏著我耳熟能詳?shù)男Ｃ?、校址、校長(zhǎng)姓名，走出翩翩而至的小學(xué)教員身影，成為撬動(dòng)封存久遠(yuǎn)記憶的催化劑。父母與武昌教育的淵源，兒時(shí)認(rèn)識(shí)的武昌小教界元老，同是武昌教育界子女的發(fā)小，分布街頭巷尾的武昌小學(xué)校，全部激活于眼前。這份熟悉與情懷，成為我編纂《白沙洲街道志·教育》的強(qiáng)大信心和使命感。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">落筆《白沙洲街道志·教育》正文，我鄭重寫道：“20世紀(jì)初，武昌小學(xué)教育乘著新式教育東風(fēng)，蔚然成景，其規(guī)模、影響，一直延伸到1949年以后。西遷回城的省立女子師范學(xué)員，是這個(gè)時(shí)期武昌小教界的主打師資。白沙洲北片與武昌老城毗鄰，兩地的小學(xué)師資一脈相承?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“白沙洲地區(qū)的小學(xué)教育尊為首位。1909年白沙洲地區(qū)開辦有初等小學(xué)堂。20年代，白沙洲工商人士開辦的子弟學(xué)校，是為地區(qū)民間辦學(xué)校之祖。30年代，小學(xué)教育步入興盛時(shí)期。公立小學(xué)最多時(shí)達(dá)到9所，最早的幼兒教育亦附設(shè)在此期小學(xué)內(nèi)。1940年，八鋪街難民區(qū)仍有保堂、智善堂私立學(xué)校2所。截至1949年，白沙洲街區(qū)有公立小學(xué)5所、私立小學(xué)1所。學(xué)校分布在解纜街、興隆巷、萬福林街、涂家墩、四坦路、堤前街等地，覆蓋白沙洲北片主要居民點(diǎn)。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“20世紀(jì)50年代初期，白沙洲小學(xué)、八鋪街小學(xué)、解放橋小學(xué)、萬佛林小學(xué)、涂家溝小學(xué)、四坦路小學(xué)，與武昌城內(nèi)諸多老校齊名，構(gòu)成武昌地區(qū)小學(xué)教育的完整版圖?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2022年春節(jié)，《白沙洲街道志》出版。作為武昌的一個(gè)普通女兒，我能用這部《白沙洲街道志》回報(bào)生我養(yǎng)我的故園母親，深感幸運(yùn)。希望這部書能承載我對(duì)武昌的赤子之情。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> + + + + + +</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">2023年，武漢市有關(guān)部門組織編輯《武漢春秋˙武昌古城建城1800年特刊》，并向社會(huì)廣泛約稿。看到“講好武昌故事，彰顯武昌古今魅力”的征稿詞，我與武昌城的故事直奔指尖，鍵入熒屏。這些文字，能否視作紀(jì)念“武昌古城建城1800年”的“慢憶”往事呢？</span></p><p class="ql-block"><b><i>?</i></b></p> <p class="ql-block">??“校長(zhǎng)”欄目里這些熟悉的名字，讓我聯(lián)想起母親、母親之老同學(xué)們的音容笑貌</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">??1952年，武昌藝師附?。ㄎ洳龑?shí)驗(yàn)師范附小的前身）托兒間里，有我家哥姐三人（前排左三、四，后排左五)，還有向老師家老大(后排左二)，鄭老師家老三(后排左六)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">??1957年，武昌實(shí)驗(yàn)師范實(shí)習(xí)生+實(shí)習(xí)班師生在武昌閱馬場(chǎng)拜將臺(tái)前的合影。班主任母親（抱孩者）居中，我(母親懷中)、我家哥姐（前排右一、五；二排左二、七；后排左三）也在其中。職業(yè)婦女的家庭拖累，可見一斑</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">??1960年，武昌幼師附設(shè)幼兒園幼兒情況報(bào)告表。幼兒姓名“姜大平（姜大萍的曾用名）”即筆者。表格中對(duì)“幼兒在園情況”的三項(xiàng)分類，顯示了武昌幼教水準(zhǔn)。感念母親的精心收藏</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">??1961年，我家搬離武昌城，在洪山區(qū)水果湖落戶。這是落戶后全家在東湖的合影（右二為筆者）。曾以此照片為題，記述《東湖往事》（2013年武漢晨報(bào)有獎(jiǎng)?wù)魑模?，獲二等獎(jiǎng)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">??1967年，武昌水果湖中學(xué)的校園一隅（左一為筆者）。身后有大禮堂、飯廳、食堂、中心綠地。后來，這里夷為平地</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">??2022年，《白沙洲街道志》出版。志書雖有諸多不足，但足以寄托我對(duì)武昌的拳拳之心</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">??2023年，武昌水果湖第一中學(xué)大門。此地乃水果湖中學(xué)“三分”之前的故地。鏡中諸位，都是1961年前后從武昌城遷入水果湖、至今仍在水果湖生活的發(fā)?。ㄗ笠粸楣P者）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">Dαping</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">2023年5月28日初稿</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">2023年10月10日發(fā)布</b></p>