<p class="ql-block"> 一年級(jí)的孩子，年齡小，自律性差，如何在考前做到高效復(fù)習(xí)，讓孩子在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中，能夠查漏補(bǔ)缺，有所提高呢？</p><p class="ql-block">1.對(duì)課本知識(shí)分類(lèi)整理，厘清脈絡(luò)</p><p class="ql-block"> 復(fù)習(xí)一定要有目的，有重點(diǎn)，要對(duì)所學(xué)知識(shí)歸納，概括。一定要厘清每一個(gè)單元的重點(diǎn)是什么，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系。要分析之前做過(guò)的卷子和平時(shí)的聽(tīng)課筆記，把重要概年牢記。</p><p class="ql-block">2.多做一些題型</p><p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)離不開(kāi)習(xí)題，要每天做適當(dāng)?shù)木毩?xí)，特別是重點(diǎn)和難點(diǎn)題型，從而保持思維的靈活和流暢。習(xí)題要具有開(kāi)放性，創(chuàng)新性，使思維得到充分發(fā)展。要借助習(xí)題正確評(píng)估自己，自覺(jué)查漏補(bǔ)缺。面對(duì)復(fù)雜多變的題目，嚴(yán)密審題，弄清知識(shí)結(jié)構(gòu)關(guān)系和知識(shí)規(guī)律，發(fā)掘隱含條件，多思多找，得出自己的判斷。</p><p class="ql-block">3.充分利用錯(cuò)題本</p><p class="ql-block"> 把你做錯(cuò)的題目摘抄到本子上，先改錯(cuò)，再進(jìn)行分類(lèi)整理，找到自己的不足，針對(duì)錯(cuò)題的錯(cuò)因?qū)ΠY下藥。千萬(wàn)不要認(rèn)為訂正麻煩，要養(yǎng)成習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀穩(wěn)定的同學(xué)，往往很重視訂正和收集錯(cuò)題。如果針對(duì)錯(cuò)題復(fù)習(xí)一定能很好地做到查漏補(bǔ)缺，那復(fù)習(xí)的效果會(huì)更好！</p><p class="ql-block">4.練習(xí)一題多解，多題一解，提高解題的靈活性有些題目，可以從不同的角度去分析，得到不同的解題方法。一題多解可以培養(yǎng)分析問(wèn)題的能力，靈活解題的能力。不同的解題思路，列式不同，結(jié)果相同，收到殊途同歸的效果。同時(shí)也給其他同學(xué)以啟迪，開(kāi)闊解題思路。 有些應(yīng)用題，雖題目形式不同，但它們的解題方法是一樣的，故在復(fù)習(xí)時(shí)，要從不同的角度去思考，要對(duì)各類(lèi)習(xí)題進(jìn)行歸類(lèi)，這樣才能使所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，提高解題靈活性。</p><p class="ql-block">5.?要養(yǎng)成檢查的習(xí)慣</p><p class="ql-block"> 復(fù)習(xí)時(shí)如能注意檢查的重要性，效果也會(huì)事半功倍。根據(jù)同學(xué)們平時(shí)易出現(xiàn)的情況，建議培養(yǎng)從這些地方檢查的習(xí)慣：</p><p class="ql-block">■ 檢查列式是否正確。讀題，看是否該用加法、減法來(lái)算。</p><p class="ql-block">■ 列式正確后，看算式中的數(shù)字是否抄錯(cuò)，是否和題中給我們的一樣。</p><p class="ql-block">■ 準(zhǔn)確計(jì)算，看結(jié)果是否正確！</p><p class="ql-block">■ 檢查單位和答案有沒(méi)有填寫(xiě)齊全。</p><p class="ql-block">■ 連線題，要用直尺，切不可隨手亂畫(huà)，畫(huà)完后記得標(biāo)明條件。</p><p class="ql-block"> 總之，復(fù)習(xí)不是舊知識(shí)的簡(jiǎn)單再現(xiàn)與機(jī)械重復(fù)，我們要在復(fù)習(xí)中做到“溫故而知新”，做到缺有所補(bǔ)，學(xué)有所得。</p>