<p class="ql-block"> 璀璨五月，惠風(fēng)和暖，這是生長的季節(jié)。47名絳縣小學(xué)“燃燈閱讀”種子教師于初夏靜謐處，享一場研修的盛宴；于悠悠白云間，逐鄉(xiāng)村教育最初的夢想。</p> 不負(fù)光陰再出發(fā) <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>舉目已是千山綠 乘風(fēng)破浪正當(dāng)時</b></p> <p class="ql-block"> 上午八時，全體種子教師準(zhǔn)時在酒店大廳集合，縣教研室小學(xué)組王麗娟主任叮囑大家，本次上海研訓(xùn)已接近尾聲，要求教師們認(rèn)真思考，總結(jié)收獲。</p> <p class="ql-block"> 種子教師們帶上思考出發(fā)啦！沿途有美景，前方有夢想！</p> 專家講座促提升 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>問渠那得清如許 為有源頭活水來</b></p> <p class="ql-block"> 中國科大天文學(xué)博士<span style="font-size: 18px;">盧昱</span>為我們講授了《人工智能時代大閱讀：科學(xué)閱讀能帶給我們什么》。他用大量的圖文示例，帶領(lǐng)老師們在科學(xué)與哲學(xué)的領(lǐng)域里探索遨游，從而啟發(fā)老師們要用科學(xué)的思維去閱讀，要讓每個閱讀者學(xué)會思考，嘗試提出問題。</p> <p class="ql-block"> 盡管AI技術(shù)為我們的閱讀帶來了便利，但我們?nèi)匀恍枰３知?dú)立思考的能力。在獲取信息的過程中，要學(xué)會篩選和評估信息的真實(shí)性和可靠性，避免盲目接受AI推送的內(nèi)容。此外，還要通過多元化的閱讀材料，培養(yǎng)自己的批判性思維，形成獨(dú)立觀點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 老師們專心聆聽、用心記錄、<span style="font-size: 18px;">深入思考。</span></p> <p class="ql-block"> 一個人可以走得更快，一群人則可走得更遠(yuǎn)。聽完盧教授的講座，老師們結(jié)合自己的閱讀教學(xué)實(shí)際提出困惑，專家給予了專業(yè)的指導(dǎo)，老師們有了方向！</p> <p class="ql-block"> READ繪本閱讀體系創(chuàng)始人盧云老師從中外閱讀數(shù)據(jù)對比分析中開啟了繪本<span style="font-size: 18px;">閱讀課程講座交流。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 課堂伊始，盧老師以“開火車”的形式，采訪了每一位在場老師小時候印象最深的書籍，并將書名寫下。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">老師們分成六組，共讀繪本，感受繪本無窮的魅力！</span></p><p class="ql-block"> 繪本就像一位智者，在不經(jīng)意間傳遞給我們積極的情感、正向的能量、高深的智慧和生活的道理！</p> <p class="ql-block"> 《一園青菜成了精》繪本閱讀分享，老師們用飽滿的情緒，鏗鏘的節(jié)奏講述繪本，讓在場的每位教師感受到了繪本中的智慧與幽默。</p> <p class="ql-block"> 本堂課盧老師從繪本特點(diǎn)談起，給我們講述了拉動兒童繪本閱讀的“四輛馬車”，最后結(jié)合兒童繪本閱讀中遇到的問題給出了指導(dǎo)建議。</p> 書寫收獲共成長 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>紙上得來終覺淺 絕知此事要躬行</b></p><p class="ql-block"><br></p> 以終為始啟新程 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>學(xué)而知不足 思而得遠(yuǎn)慮</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 課程結(jié)束后，舉行了“燃燈閱讀”公益項目首屆種子教師研訓(xùn)營 結(jié)營儀式。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">? 王麗娟主任致辭感謝了昌明教育基金會和</span>克麗緹娜集團(tuán)對絳縣教育的大力支持，對各位種子教師提出了殷切的期望：既要繼承新教育的傳統(tǒng)行動，又要不斷創(chuàng)新發(fā)展，把本次所學(xué)進(jìn)行認(rèn)真梳理，落實(shí)在自己的教育教學(xué)行動中，推動營造書香校園活動再上新臺階。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 昌明教育基金會的劉艷老師提出新教育實(shí)驗是行動的教育，只要行動，就有收獲。鼓勵種子教師多讀多寫，共讀共寫。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 最后為老師們頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書，贈送了小禮品“盲盒種子”，并合影留念。</span></p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 步履匆匆，時光悄然逝去，隨著結(jié)業(yè)典禮的結(jié)束，我們的培訓(xùn)圓滿地落下了帷幕。</p><p class="ql-block"> 回望來時路，</p><p class="ql-block">每一次遇見，都是最美的開始；</p><p class="ql-block">每一次學(xué)習(xí)，都是一場漸行漸遠(yuǎn)的修行；</p><p class="ql-block">每一次實(shí)踐，都只為凝聚更好的教育力量。</p><p class="ql-block">本次“燃燈閱讀”研訓(xùn)不是終點(diǎn)，而是起航！</p><p class="ql-block">相信種子，相信歲月。絳縣的種子老師們明日回程播種啦！</p>