課堂展風(fēng)采，教研促成長(zhǎng)—記小店區(qū)新課標(biāo)下“教-學(xué)-評(píng)一體化”大單元教學(xué)展示活動(dòng)

孫家寨小學(xué) 郝敏燕

為貫徹和落實(shí)新課標(biāo)精神，提高課堂教學(xué)實(shí)踐能力，進(jìn)一步促進(jìn)英語(yǔ)教師對(duì)課程“教-學(xué)-評(píng)”一體化設(shè)計(jì)的深入理解。5月26日上午，英語(yǔ)學(xué)科開展了主題為“基于核心素養(yǎng)的小學(xué)英語(yǔ)‘教-學(xué)-評(píng)’”一體化的教研活動(dòng)，本次活動(dòng)由教研員許萍老師主持，整個(gè)小店區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師參加。 　　首先由沙河街小學(xué)雷老師進(jìn)行5BM4U11Spring Festival第一課時(shí)的講授。 聽一堂好課是一種享受，如沐春風(fēng)。雷老師在上課的過程中，以拋出任務(wù)鏈的方式，借助圖片、視頻以及音頻等，通過情境教學(xué)、任務(wù)型教學(xué)等多種教學(xué)方法吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自主地參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中來。她的課堂，富有著青春與活力，充分展現(xiàn)了當(dāng)代青年教師的風(fēng)采！ 　　然后由恒大小學(xué)高雪梅老師進(jìn)行五下Chinese Festival第二課時(shí)的講授。 課堂上，高老師采用多媒體教學(xué)，讓學(xué)生在情境中習(xí)得新知識(shí)，各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然，相互緊扣。以平和的語(yǔ)調(diào)，清晰的講解，富有親和力的教態(tài)，讓學(xué)生快速深入本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，從導(dǎo)入，展開，練習(xí)到總結(jié)，整個(gè)過程連貫自然，層層遞進(jìn)。 　　此次活動(dòng)使我區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師在“教、學(xué)、評(píng)”一體化課堂教學(xué)方面有了更深刻的認(rèn)識(shí)，具有非常重要的指導(dǎo)意義，開展“教、學(xué)、評(píng)”一體化教學(xué)，還需要我們教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，深入研究教材文本和學(xué)生基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)更完美的教學(xué)案例，彰顯課堂魅力，將評(píng)價(jià)融入課堂中的教與學(xué)中。英語(yǔ)教師要將理論應(yīng)用于實(shí)踐，提升課堂教學(xué)的效果，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓課堂成為孩子們發(fā)展提高的樂園，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。