課程緣起 <p class="ql-block"> 在一次戶外活動(dòng)的時(shí)候，老師讓孩子們練習(xí)跳繩，可是有的孩子沒有練習(xí)，而是在互相討論、比較自己的繩子，有的說自己的繩子是塑料做的，有的說自己的繩子是麻繩做的，有的繩子重、有的輕；還有的孩子在互相拉繩拔河......</p><p class="ql-block"> 《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域明確指出：“中班幼兒要學(xué)習(xí)跳繩的方法”。因此，根據(jù)幼兒的興趣及蘊(yùn)含的教育價(jià)值，同時(shí)結(jié)合幼兒園玩享課程，中一班開展了“好玩的繩子”這一主題的班本課程。</p> 尋“繩” <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">?????♀?家里的繩子</span></p><p class="ql-block">首先開啟的是——尋繩之旅。</p><p class="ql-block"> 在親子共同尋找繩子的過程中，爸爸媽媽關(guān)注的不僅僅是結(jié)果，更多的孩子好奇心和探索欲，在自由寬松的環(huán)境下讓孩子們自主尋找、觀察、表達(dá)，家長們用手機(jī)留下了孩子們的快樂發(fā)現(xiàn)，并分享在班級群里。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">?????♀?在園尋繩</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">?????♀?特殊的繩子</span></p><p class="ql-block">生活中還有各種特殊的繩子，李老師帶著孩子們一起去認(rèn)識、了解。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">你認(rèn)識這些特殊的繩子嗎？</span></p> 探“繩” <p class="ql-block"> 你知道繩子都有哪些種類嗎？它的作用分別是什么？孩子們帶著許多小問號和爸爸媽媽一起進(jìn)行了“繩”之調(diào)查，快來看看孩子們的調(diào)查結(jié)果吧！</p> <p class="ql-block"> 有了前期的尋找繩子和調(diào)查繩子的經(jīng)驗(yàn)，老師們利用家長資源，鼓舞小朋友們把繩子帶來幼兒園，讓孩子們認(rèn)識各種各樣的繩子，說說它們的名稱，并說一說自己“繩”的用途。</p> 玩“繩” <p class="ql-block"> 神奇的繩子還會(huì)傳播聲音呢，讓我們一起來做一做傳聲筒吧！孩子們用一次性紙杯、繩子自己動(dòng)手制作傳聲筒。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">?????♀?晨間活動(dòng)：跳繩</span></p><p class="ql-block">幼兒探索繩的不同玩法，初步掌握跳繩的技巧。跳繩不僅可以增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，還能鍛煉幼兒的跳躍能力。讓小朋友感受跳繩的樂趣和與他人合作帶來的快樂。</p> 我和繩子做游戲 課程總結(jié) <p class="ql-block"> 生活中蘊(yùn)含著取之不盡的教育資源，在生活中學(xué)習(xí)發(fā)展是幼兒的顯著特點(diǎn)。在“好玩的繩子”主題活動(dòng)中，孩子們走進(jìn)“繩”的世界，和“繩”一起游戲，認(rèn)識和體驗(yàn)“繩”的千變?nèi)f化。在充滿“驚奇”中享受探究、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造的樂趣，感受“繩”的有趣和用處。繩子的故事還在繼續(xù)，“繩奇”之旅未完待續(xù)......</p>