享受音樂，擁抱課堂----睢寧縣第二小學(xué)音樂“研究課”暨青年教師課堂教學(xué)評比

敞亮心扉

在這溫暖、明媚的春末夏初的五月，校園里一陣陣花香，沁人心脾，一朵朵教研之花也競相開放，一派生機盎然的景象。我校音樂教研活動也在有序進(jìn)行！ 　　為了踐行新課標(biāo)，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，提高音樂課堂質(zhì)量，增進(jìn)音樂教師間的交流，2023年5月26日，我校舉行了睢寧縣第二小學(xué)音樂“研究課”暨青年教師課堂教學(xué)評比活動。 　　為將“關(guān)注核心素養(yǎng)”的教學(xué)理念滲透到教師常態(tài)課教學(xué)中，程增超老師和王維萍老師分別為大家?guī)砹司实难杏懻n。 　　王維萍老師的課堂運用了聲勢律動、畫旋律線、聽旋律撿拾柳葉填音等多鐘形式練習(xí)，讓音樂更直觀，孩子們學(xué)起來更容易，演唱更準(zhǔn)確了！審美能力得到了提高！ 　　在課間休息時，程增超老師幽默的和孩子們做了有趣的模仿游戲，既拉近了師生情感，又學(xué)會了發(fā)聲方法！ 　　程老師很準(zhǔn)很穩(wěn)的抓住了歌曲的聲音、情感、感受、節(jié)奏感、音準(zhǔn)、素質(zhì)五要素，對歌曲中音樂記號、休止符、氣息、力度都有很好的設(shè)計、學(xué)生不僅掌握重難點，演唱也有聲有色！聆聽習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，學(xué)生通過聲音表現(xiàn)，打通了多個感知的渠道，形象，生動又有趣！ 　　教學(xué)中兩位老師都能跟學(xué)生積極互動，抓住重難點，引導(dǎo)學(xué)生充分感受歌曲情緒，兩聲部合唱中，都能循循善誘，學(xué)生輕松掌握了二聲部，演唱聲音和諧、優(yōu)美！ 　　通過本次活動，老師們交流課堂教學(xué)，相互學(xué)習(xí)，取長補短、共同提高教研活動的開展，為全體老師提供了交流的機會，我校的音樂老師們認(rèn)真總結(jié)、潛心反思、收獲滿滿。有效教學(xué)是提升學(xué)生核心素養(yǎng)的主陣地，我們會不斷追求、不斷創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)，提升教學(xué)質(zhì)量。 制作：曹蕾審核: 王海駿