<p class="ql-block">“千里之層，起于壘土”，為了促進(jìn)教師進(jìn)一步研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)的教材體系，更好地把握教材，駕馭教材，挖掘教材，整合教材，促進(jìn)教師學(xué)科素養(yǎng)發(fā)展。5月26日上午，汝南縣中學(xué)道德與法治“學(xué)課標(biāo)·說(shuō)教材”活動(dòng)在汝南縣清華園學(xué)校順利開幕。</p> <p class="ql-block">雖然下著下雨，蘇凌云老師和魏韋老師受縣局教研室委托主持工作，各位參賽選手和老師已經(jīng)早早的來(lái)到禮堂。</p> <p class="ql-block">來(lái)到禮堂之后，各帶隊(duì)老師進(jìn)行簽名</p> <p class="ql-block">各位選手積極把自己用的課件復(fù)制到電腦上</p> <p class="ql-block">各位評(píng)委也早早的到評(píng)委席。</p> <p class="ql-block">隨著主持人用甜美的聲音介紹本次活動(dòng)的要求，第七屆道德與法治“學(xué)課標(biāo)說(shuō)教材”活動(dòng)在上午八點(diǎn)整正式開幕。</p> <p class="ql-block"> 參賽教師采用圖文并茂的“知識(shí)樹”圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)，教材和建議三個(gè)方面，從總目標(biāo)，學(xué)段目標(biāo)，本冊(cè)目標(biāo)，教材編寫體例，單元內(nèi)容結(jié)構(gòu)，知識(shí)與技能的立體式整合，教學(xué)建議，評(píng)價(jià)建議，課程的開發(fā)和利用等幾大版塊對(duì)小學(xué)道德與法治教材進(jìn)行解讀，詮釋了自己對(duì)所在學(xué)段的認(rèn)識(shí)和自己的教學(xué)特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)最后，教研室蘇凌云老師對(duì)這次活動(dòng)作總結(jié)，并給在座老師們做了一個(gè)簡(jiǎn)短的研說(shuō)道德與法治課程的培訓(xùn)。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：</p> <p class="ql-block">蘇老師還指出來(lái)本次活動(dòng)的不足與一些細(xì)節(jié)問(wèn)題：</p><p class="ql-block">一、選手準(zhǔn)備不足，熟練度達(dá)不到；</p><p class="ql-block">二、課件制作不夠精細(xì)，有些瑕疵；</p><p class="ql-block">三、有的課件內(nèi)容嚴(yán)重老化，完全是下載了沒(méi)有審查就拿來(lái)用；</p><p class="ql-block">四、有的課件內(nèi)容比較混亂，不是本節(jié)課內(nèi)容卻拿來(lái)用</p><p class="ql-block">五、打分時(shí)實(shí)行回避制度。</p> <p class="ql-block">蘇凌云老師指出說(shuō)課標(biāo)，是說(shuō)本學(xué)科總體課程目標(biāo)或階段目標(biāo)及本學(xué)段或本冊(cè)書的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)等。</p><p class="ql-block">說(shuō)教材，是說(shuō)教材編寫特點(diǎn)、編排體例、內(nèi)容結(jié)構(gòu)等。</p><p class="ql-block">說(shuō)建議，是說(shuō)教學(xué)建議、評(píng)價(jià)建議、課程資源的開發(fā)與利用。</p><p class="ql-block">整個(gè)活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)，形式新穎，為提升全校教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)水平和教材的整體駕馭能力提供了典型范例。</p><p class="ql-block">道德與法治這門課在中學(xué)課程中舉足輕重，希望教師們立足教材，加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真上好道德與法治課，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)為社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。</p>