<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 五月淺夏，花開(kāi)未央 在這熱情洋溢，夏樹(shù)蒼翠的日子里，教科研大講壇第三十七講如期而至，我園教師齊聚云端共同參加教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 八卦洲中心小學(xué)朱琍琍校長(zhǎng)通過(guò)六個(gè)方面跟我們分享了農(nóng)民畫(huà)特色課程的建構(gòu)、實(shí)施的研究過(guò)程。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 朱校長(zhǎng)從目標(biāo)、方式、內(nèi)容、對(duì)象、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)六個(gè)方面，詳細(xì)闡述了農(nóng)民畫(huà)課程研究的過(guò)程，同時(shí)對(duì)學(xué)科核心素養(yǎng)、學(xué)段核心素養(yǎng)的來(lái)源、確立與課程內(nèi)容設(shè)計(jì)進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。通過(guò)朱校長(zhǎng)的分享，我們了解到做課程特色研究一定基于孩子的發(fā)展，立足常態(tài)課，通過(guò)課堂、活動(dòng)和成果讓項(xiàng)目研究更實(shí)、更活、更美。</span></p> <p class="ql-block"> 朱校長(zhǎng)的研究成果展示讓我們看到學(xué)生在農(nóng)民畫(huà)的創(chuàng)作過(guò)程中潛移默化地接受美學(xué)教育，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛(ài)好，同時(shí)在這個(gè)過(guò)程中探究了農(nóng)民畫(huà)的文化底蘊(yùn)和創(chuàng)作技巧，賦予農(nóng)民畫(huà)新的情感和生命力，讓傳統(tǒng)的藝術(shù)煥發(fā)新的生命。</p> <p class="ql-block"> 一次學(xué)習(xí)一次視野的拓展，一次教育理念的提升，老師們一邊聽(tīng)一邊認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)教科研學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升了教師們對(duì)農(nóng)民畫(huà)融入藝術(shù)教學(xué)的理解，讓我們也意識(shí)到關(guān)注幼兒感知體驗(yàn)，營(yíng)造豐富、濃厚的非遺文化氛圍是教育的一場(chǎng)美麗的研修。</p>