<p class="ql-block">? ? ? ?為打造更有魅力的德育課堂，促進小學(xué)生以道德與法治為核心的綜合文明素養(yǎng)的提升，落實思政課立德樹人的根本任務(wù)，5月25日上午，鞏義市2022——2023學(xué)年小學(xué)下學(xué)期道德與法治六年級集中教研活動在子美小學(xué)舉行。本次教研活動由子美小學(xué)孫彬彬老師組織并主持，全市道德與法治教師以線上與線下相結(jié)合的方式參與教研。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全體道法教師的共識。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">理論引領(lǐng)</p> <p class="ql-block">? ? ? 實驗小學(xué)賀瑞瑞老師帶領(lǐng)大家聯(lián)系六年級下冊第三單元學(xué)習(xí)《義務(wù)教育道德與法治課程標準》，著重從總目標、學(xué)段目標、課程內(nèi)容等方面研讀，告訴我們，教師要樹立不斷學(xué)習(xí)的觀念，不斷深入鉆研教材，讀出教材的本意和新意，把握教材的精髓和難點，把教材內(nèi)化為自己的東西。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?青龍山小學(xué)康曉艷老師帶領(lǐng)大家解析第三、四單元教材重、難點及教學(xué)建議。通過教研，我知道了教材只是媒介，我們要靈活運用教材。要根據(jù)自己本班學(xué)生的實際情況，制定教學(xué)目標，讓學(xué)生在活動中體驗，感悟，熏陶。新課程要求教師要善于學(xué)習(xí)，合理利用教材現(xiàn)有教育資源與合理擴充，加強學(xué)生活動設(shè)計與研究，教學(xué)中努力創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅、和諧、平等的課堂氛圍，只有這樣才能更好地落實新課標才能進行高效的課堂教學(xué)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">觀摩優(yōu)課</p> <p class="ql-block">? ? ? ? 與會老師共同觀看了六年級下冊第四單元優(yōu)秀課例第十課《我們愛和平》第一課時，課例用大量的視頻給學(xué)生塑造了真實的情境，引導(dǎo)學(xué)生充分認識并感受到戰(zhàn)爭給人類帶來的傷害，再引領(lǐng)他們了解世界人民對和平的渴望以及共創(chuàng)和平的美好心愿，輕松達到了本課的教學(xué)目標。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?道德與法治課程是一門有思想、有溫度、有故事、有趣味、有色彩的課程，是學(xué)校培育社會主義核心價值觀的主渠道、主陣地。我們每一位道德與法治教師都要身體力行，做道德與法治教學(xué)的實踐者和研究者，把握好這門課的靈魂和實質(zhì)，以教材為藍本，廣開德育渠道，多種途徑提升學(xué)生的道德認知和道德修養(yǎng)，幫助學(xué)生扣好人生的“第一?？圩印?，促進學(xué)生成長為社會主義的建設(shè)者和接班人。</p><p class="ql-block">? ? ? ? 擷一束光陰拂過心間，行走在道德與法治教研教學(xué)的芬芳里，且教且研，且學(xué)且思，共同提高。</p>