學(xué)習(xí)信息技術(shù)，提升專業(yè)素養(yǎng)——靈武市第十一幼兒園信息化技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)

靈武市第十一幼兒園

信息技術(shù)的時(shí)代已悄然來臨，為了讓信息技術(shù)更好地服務(wù)于幼兒教育，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，學(xué)科教學(xué)能力和專業(yè)自主發(fā)展能力，解決教學(xué)活動(dòng)中的重難點(diǎn)問題，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，全面提高教師教育教學(xué)能力，第十一幼兒園開展信息化教學(xué)專題培訓(xùn)系列活動(dòng)。 　　為進(jìn)一步加強(qiáng)教師對(duì)信息技術(shù)在教學(xué)活動(dòng)中的廣泛應(yīng)用，提升教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，結(jié)合我園實(shí)際情況開展巧用思維導(dǎo)圖、運(yùn)用希沃教學(xué)機(jī)和手機(jī)互傳軟件相融合等信息化教學(xué)專題培訓(xùn)系列活動(dòng)，我們一起來回顧精彩瞬間吧！ 　　仇婭婷老師為老師們帶來一場(chǎng)思維導(dǎo)圖培訓(xùn)，仇老師通過啟發(fā)式的互動(dòng)，幫助老師利用思維導(dǎo)圖制定工作計(jì)劃，梳理工作思路，學(xué)習(xí)利用導(dǎo)圖進(jìn)行知識(shí)要點(diǎn)的記憶，將工作整理成系統(tǒng)化的計(jì)劃。 　　教人不見意趣，必不樂學(xué)。沒有意趣的教學(xué)活動(dòng)，是沒有生命力的。仇老師巧妙運(yùn)用希沃教學(xué)機(jī)和手機(jī)互傳軟件相融合，在技術(shù)的支持下，可以將教師手機(jī)里記錄下的幼兒游戲過程、操作結(jié)果等內(nèi)容很方便快捷地投放到希沃教學(xué)機(jī)上，讓教學(xué)活動(dòng)更加輕松自如、生動(dòng)有趣，同時(shí)以便于幼兒在分享、交流時(shí)可以直觀地觀察，發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題。幼兒活動(dòng)參與度高，自然而然投入教師創(chuàng)設(shè)的教育教學(xué)情境中，并提升經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而呈現(xiàn)出良好的活動(dòng)效果。 　　現(xiàn)代化信息技術(shù)應(yīng)用能力是教師必備的專業(yè)技能之一，是有效開展保教活動(dòng)的重要途徑。通過系列培訓(xùn)活動(dòng)，我園教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力進(jìn)一步提升，有效促進(jìn)信息技術(shù)與保教活動(dòng)的深度融合，并有力推動(dòng)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，使其專業(yè)素養(yǎng)得到新的突破。 編輯:吳萍審核:高勝楊佳梅