<p class="ql-block"> “綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。”</p> <p class="ql-block"> 為深入開展“三抓三促”行動和“好校長好老師”培育工程，充分發(fā)揮班主任在未成年人思想道德建設(shè)中的主力軍作用，交流分享蘭州市“中小學(xué)德育班主任班級管理·家校共育·心理健康”培訓(xùn)心得和實踐相結(jié)合的成效，增強學(xué)校德育工作的針對性和時效性，提高班主任的班級教育管理能力，<span style="font-size:18px;">達</span>成“分享·交流·研討·成長”的目標(biāo)，<span style="font-size:18px;">5月25日</span>上午，隴城中學(xué)組織開展了第一屆“班主任技能大賽”活動。</p> 課堂風(fēng)采 <p class="ql-block"> 每位參賽教師，能夠圍繞班級管理和育人工作的難點和熱點問題出發(fā)，運用現(xiàn)代教育理論和教育原則對班主任工作進行分析和處理，思路清晰，對策得當(dāng)。</p> 精彩瞬間 <p class="ql-block"> 四節(jié)課堂，老師準(zhǔn)備的充分，講解的從容，組織的有方，學(xué)生激情高漲，你爭我搶，誰都想說，誰都想做，參與度高，課堂效果俱佳，得到評委老師和聽課老師的一致好評。</p> 彰顯成果 <p class="ql-block"> 在活動過程中，競賽促進了發(fā)展，發(fā)展夯實了基礎(chǔ)。既重視了教育法規(guī)和班主任工作等教育理論方面的素養(yǎng)，又重視了教育實踐和創(chuàng)新能力，做到知行合一。</p><p class="ql-block"> 通過比賽的展開，我校班主任的理論修養(yǎng)、實踐水平和整體素質(zhì)得到了明顯地提高，促使我校班主任重新審視自己、定位反思自己，并能發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而提升自身素質(zhì)，提升整個班主任隊伍的綜合實力。隴城中學(xué)的班主任老師們將繼續(xù)懷揣教育夢想，不忘育人初心，砥礪前行！</p> <p class="ql-block"> 薔薇初綻風(fēng)撫暖，今日榴花照眼明。生如夏花，且聽風(fēng)吟。南風(fēng)吹五月，櫻桃若瑪瑙。</p>