“算”出精彩 “盤”點收獲——長春市九臺區(qū)第二實驗小學(xué)迎接長春市珠算協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)

俐落

在“雙減”背景下，為推動學(xué)校珠心算教育的普及與發(fā)展，不斷優(yōu)化珠心算教育教學(xué)水平，更好地保護(hù)傳承發(fā)展創(chuàng)新中華優(yōu)秀珠算文化，展示我校珠心算教學(xué)成果，2023年5月24日上午，長春市財政局財會人員中心曲行利主任、長春市珠算協(xié)會孟立影秘書長、王喆主任及九臺區(qū)財政局副局長張宇飛、九臺區(qū)財政局珠算協(xié)會陳光懷科長、九臺區(qū)實驗幼兒園李偉副園長和老師們蒞臨我校，對我校開展的珠心算教學(xué)工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)。 塔貴臣校長首先帶領(lǐng)檢查組來到體育館，向領(lǐng)導(dǎo)們介紹了剛剛結(jié)束的第31屆海峽兩岸珠算珠心算通信比賽活動的場景。我校于5月14日，在體育館隆重舉行了一年級355名學(xué)生的珠心算通信比賽。這次比賽，我校高度重視，從賽場的布置，選手們參賽的座位，監(jiān)考老師的要求，我們都努力做到細(xì)致化、規(guī)范化，嚴(yán)格按照大賽程序進(jìn)行。我們還邀請了家長現(xiàn)場觀摩，借助這次全體學(xué)生參加比賽、又有全體家長全程陪同的機(jī)會，把學(xué)校開展珠心算的目的、意義、如何進(jìn)行學(xué)生的整合教學(xué)和選手班訓(xùn)練，以及開展珠心算一年來取得的成效向家長做了匯報，贏得了家長對學(xué)校開展珠心算普及教育的理解與支持。此次比賽震撼人心，使孩子們感到了一種榮耀，一種自豪，一種自信，今后會以更好的姿態(tài)投入到珠心算學(xué)習(xí)中。 我校自2022年8月新一年入校后，開始發(fā)展珠心算并成為珠心算實驗基地校。塔校長帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)們走進(jìn)一年級教學(xué)整合班，伴隨著清脆的撥珠聲和王宇老師簡潔的口令，一年三班的學(xué)生們聚精會神的學(xué)習(xí)態(tài)度，令檢查領(lǐng)導(dǎo)耳目一新，從珠心算的基本功訓(xùn)練到不同項目的教學(xué)訓(xùn)練，能夠感受到珠心算課堂的啟智育人功效。特別是在與數(shù)學(xué)知識整合訓(xùn)練中，看到了珠心算教師，勤于鉆研，有自己的教學(xué)風(fēng)格。學(xué)生珠算基本功扎實，訓(xùn)練有素，課堂精彩無限。 一年四班在劉麗老師的帶領(lǐng)下，正在進(jìn)行聽心算，珠算、心算、筆算有效結(jié)合的訓(xùn)練。珠心算與數(shù)學(xué)知識的有效結(jié)合，會避免單一的教學(xué)模式給學(xué)生帶來枯燥無味而產(chǎn)生疲勞厭倦感。把珠心算教學(xué)滲透到課堂教學(xué)中，同一教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生可通過不同的學(xué)習(xí)方式、不同的思維過程進(jìn)行計算，展示了學(xué)生思維的多樣化，使課堂氣氛更加和諧、民主、寬松、活躍。 一年二班王丹老師正在執(zhí)教兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法的算理，在探究算法的過程中，由開始的擺小棒探究出口算方法，緊接著有學(xué)生提出珠算方法，由于學(xué)生有一位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法珠算方法的基礎(chǔ)，所以學(xué)生較快的掌握了兩位數(shù)加一位數(shù)的珠算計算方法，并總結(jié)出：進(jìn)一減補(bǔ)的口訣，于是在課堂上進(jìn)行了大約三分鐘的兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法的撥珠練習(xí)，使學(xué)生掌握了計算方法，形成了珠像，進(jìn)而為豎式計算的教學(xué)，形成了鋪墊。由于珠算方法與豎式計算的方法高度一致，學(xué)生很快便理解了豎式計算的算理，即相同數(shù)位對齊，從個位算起，個位滿十，向十位進(jìn)一。 非遺珠心算，育人好文化。王曉麗督學(xué)和魏麗榮老師向檢查的領(lǐng)導(dǎo)們匯報了我校選手班開展情況。珠心算不但可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，還可以培養(yǎng)學(xué)生的專注力和毅力。為了讓選手班的孩子們扎實訓(xùn)練快速成長，王曉麗督學(xué)和魏麗榮老師每日分三個時間段進(jìn)行訓(xùn)練。早7：30-7:55聽心算（20題）、看心算（20題）珠算加減（3分鐘），中午12：00-12：55和下午4：2 0-5：10重點進(jìn)行14筆珠算加減法訓(xùn)練和乘法一口清的訓(xùn)練。乘法一口清就是用一位數(shù)乘多位數(shù)時用該數(shù)本身所特有的各位規(guī)律和進(jìn)位規(guī)律，使其乘積可以一眼看出，結(jié)果脫口而出。選手班的孩子們沒參加市珠協(xié)集訓(xùn)時對乘法十分陌生的，就連基本的乘法口訣都不會。第一次集訓(xùn)回來后，從基本的乘法口訣入手，經(jīng)過一個月的珠算乘法學(xué)習(xí)，孩子們第二次參加集訓(xùn)后乘法題三分鐘能打十多道。第二次集訓(xùn)回來后我們選手班的孩子開始深入學(xué)習(xí)乘法一口清，從最簡單的乘數(shù)5、2學(xué)起，剛開始學(xué)習(xí)一口清時孩子們因脫離算盤學(xué)習(xí)起來比較吃力，孩子們都覺得難，沒有興趣，經(jīng)過一陣磨合孩子們逐漸掌握乘法一口清的規(guī)律，計算逐漸快起來。學(xué)習(xí)興趣高漲，講乘數(shù)7、8、 9、一口清時根本不用老師講，孩子們直接就能脫口而出，從第一次集訓(xùn)到即將參加第三次集訓(xùn)，三個月的時間孩子們由不會打題到現(xiàn)在，三分鐘能打14筆的加減法10多道，三位數(shù)乘一位數(shù)、四位數(shù)乘一位數(shù)，五位數(shù)乘一位數(shù)對于選手班的孩子們迎刃而解，現(xiàn)在三分鐘打乘法一口清最快的能打55-60道題，最慢的也能打30-40道題，三個月來選手班的孩子變化極大。 塔校長對我校的珠心算開展情況向領(lǐng)導(dǎo)們詳細(xì)做了匯報。珠心算教學(xué)是我校數(shù)學(xué)教學(xué)的一個新的嘗試，雖然沒有配套教材，很多老師也從未有過珠心算教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)時還要不斷調(diào)整數(shù)學(xué)課本教學(xué)與珠心算教學(xué)間的計劃與進(jìn)度，但我校的老師們卻克服重重困難，積極參加長春市珠心算教練員集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，夯實自己的珠心算教學(xué)技能。課堂上認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)，踏踏實實訓(xùn)練，見縫插針地把珠心算教學(xué)融入到每一堂常規(guī)教學(xué)當(dāng)中。課后則利用碎片時間互相交流、討論，取長補(bǔ)短，全面提高了珠心算教學(xué)水平，有效促進(jìn)了珠心算的發(fā)展。 珠算是古老的也是現(xiàn)代的，二實驗小學(xué)在珠算的傳承和發(fā)展中很好的引領(lǐng)了全區(qū)的珠心算工作，為全區(qū)實驗教師提供了很有價值的經(jīng)驗。作為珠心算基地校，一定能促進(jìn)珠心算的持續(xù)發(fā)展。風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚帆破浪。本次長春市珠算協(xié)會來到我校是一次全面的檢驗和指導(dǎo)，更是一次全面提升和促進(jìn)。二實驗小學(xué)將以此為契機(jī)，切實推動學(xué)校義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育，傳承和發(fā)揚中華國粹，譜寫教育新篇章。 策劃：塔貴臣審核：李旭撰稿：金明攝像：劉曉超