<p class="ql-block"> 為了不斷深化課堂教學(xué)改革，進一步落實2022年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準，以核心素養(yǎng)培育為目標，實現(xiàn)“教—學(xué)—評”一致，有效落實2022年義務(wù)教育課程標準關(guān)于“學(xué)業(yè)質(zhì)量”的要求，切實提升數(shù)學(xué)教師命題素養(yǎng)和數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，進一步做到以學(xué)促教，提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生夯實基礎(chǔ)，穩(wěn)步前進，5月23日下午第二節(jié)，新鄭市子產(chǎn)小學(xué)一年級數(shù)學(xué)學(xué)科特舉行解決問題團體賽。</p> 比賽篇 <p class="ql-block"> 看著整齊、有序的測評裝備，一張測試試題，孩子們端正的坐姿，此刻的我們多了幾分敬畏：作為一名數(shù)學(xué)老師，我們要構(gòu)建怎樣的數(shù)學(xué)課堂？培養(yǎng)什么樣的孩子？??我們一直在思考，一直在行動。</p> <p class="ql-block"> 在整個的比賽過程中，同學(xué)們都能做到認真的思考，工整的書寫。</p> 成績篇 <p class="ql-block"> 此次競賽對學(xué)生的解決問題的掌握情況以及對知識的領(lǐng)悟和運用等能力進行了全面考查，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，調(diào)動了學(xué)習(xí)興趣，有力地促進了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)由單一課本知識向課外綜合知識延伸的轉(zhuǎn)變，也充分挖掘出了學(xué)生們的個性特長，并逐步形成敢于實踐、勇于創(chuàng)新的良好思維模式，全方位地提高學(xué)生的數(shù)學(xué)知識素養(yǎng)，在競爭中體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤于動腦的習(xí)慣，以嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)來對待平時的學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖文：趙淑敏</p><p class="ql-block">審核：林莉輝</p>