<p class="ql-block"> 課堂是教學的主陣地，在“雙減”政策背景下，教師的課堂教學水平直接決定著教學質(zhì)量的高低。為了進一步貫徹落實灤州市教育局關于提升教育教學質(zhì)量會議精神，加強我校課堂教學管理，打造真實、樸實、扎實、高效的常態(tài)課堂，我校中層以上領導紛紛走進課堂，進行了“走課”（推門課）聽評課活動。</p> <p class="ql-block"> 開學初，我校舉行了“每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”活動，針對發(fā)現(xiàn)的教學問題及時進行了總結(jié)、指導。講好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課固然可喜，但原汁原味的“原生態(tài)”課堂，更能體現(xiàn)教師常態(tài)下的工作態(tài)度、備課水平、專業(yè)能力、課堂駕馭能力，上好每一節(jié)常態(tài)課才是提高教學質(zhì)量的根本保障。</p> <p class="ql-block"> 為了解教師日常課堂教學真實情況，幫助教師快速成長，各學科教務主任深入各年級、各班級的課堂隨機推門聽課。</p> <p class="ql-block"> 聽課后，各學科教務主任與授課教師或下課時當面交流，針對教學中存在的優(yōu)缺點進行剖析、指導，對教師的困惑進行耐心解答；或通過學校微信工作群，對授課教師的課堂表現(xiàn)進行細致點評。</p> <p class="ql-block"> “推門聽課”活動的有效開展，進一步加強了學校教學常規(guī)管理，鞭策著教師備足每一堂課，上好每一堂課，幫助教師快速提高自己的教學能力，成就教學精彩，助推了高效課堂的打造。</p> <p class="ql-block"> 質(zhì)量是教育的生命，創(chuàng)新是教育的靈魂。我校將以此次“推門課”為契機，調(diào)動一切積極因素，想實招、鼓實勁、辦實事、謀實效，聚焦質(zhì)量核心,提升教育品質(zhì)，力爭實現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)課常態(tài)化，常規(guī)課優(yōu)質(zhì)化”。橫渠實小全體教師意氣風發(fā)，鼓足干勁，向著新目標，奮楫再出發(fā)。</p>