<p class="ql-block"> 清淺時光，如歌歲月。</p><p class="ql-block"> 掬一束夏日陽光，赴語文教研之約。</p><p class="ql-block"> 為了提高教師的教學水平，提升教師的教學技能，促進教師的專業(yè)再成長，5月5日——23日我校初中部舉行了第二輪賽課活動。</p><p class="ql-block"> 本次活動，語文教研組有五位教師參加了賽課。各位參賽老師認真?zhèn)湔n、磨課、賽課，學校領(lǐng)導深入課堂聽課。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第一位賽課教師：張秀芳</p><p class="ql-block">賽課題目《學弈》</p><p class="ql-block"> 張老師的課堂，問題設(shè)計由易到難，學生預習充分，老師深挖教材，教學方法很符合文言文特點，既夯實了基礎(chǔ)，又培養(yǎng)了閱讀的習慣，很好地落實了課堂目標！</p> <p class="ql-block">第二位賽課老師:蘇艷琴</p><p class="ql-block">賽課題目《登勃朗峰》</p><p class="ql-block"> 蘇老師青春的氣息感染著她班的每一位學生，體現(xiàn)著青年人的朝氣，課堂設(shè)計可圈可點，能熟練運用多媒體，緊跟時代步伐，課件很好地融入現(xiàn)代元素，整個課堂輕松和諧！板書特別新穎！</p> <p class="ql-block">第三位賽課老師: 劉榮榮</p><p class="ql-block">題目《中招專題復習——圖文轉(zhuǎn)換之漫畫類》</p><p class="ql-block"> 劉老師上課語言簡練干脆，善于緊扣中考考點展開教學，通過問題設(shè)置調(diào)動學生思維，“合作擦出智慧的火花”，課堂上的小組合作學習，讓學生在探究中實現(xiàn)了深度學習。</p> <p class="ql-block">第四位賽課老師: 寧明明</p><p class="ql-block">賽課題目《名著導讀——海底兩萬里》</p><p class="ql-block"> 寧老師切入點有新意，以神秘的海底兩萬里短視頻來導入課堂教學，真誠的眼神和鼓勵性的評價迅速拉近了與學生的距離，她帶領(lǐng)著學生閱讀目錄，閱讀精彩章節(jié)，板書精煉準確，更難得的是從文本引申對學生進行了人生觀的教育。</p> <p class="ql-block">第五位賽課老師:李婷</p><p class="ql-block">賽課題目《紫藤蘿瀑布》</p><p class="ql-block"> 李老師的課，沉穩(wěn)大氣，課堂流程清晰流暢，注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，在朗讀中去品味，去表達，去總結(jié)，適時進行文本內(nèi)容的延伸，問題設(shè)置得當，寫作技法總結(jié)精妙！在品讀中有效地指導了作文教學。</p> <p class="ql-block"> 總結(jié)明方向</p><p class="ql-block"> 沉思就是勞動，思考就是行動，學無止境，才能成為更好的自己。</p><p class="ql-block"> 課后，老師們認真總結(jié)反思，讓我們看到了潁川路學校初中語文人最美的樣子。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 五位語文教師，各顯其能，呈現(xiàn)了課堂的多樣化，打開了教師的教學思路，真正體現(xiàn)了優(yōu)勢互補，有效地促進了教師的專業(yè)化成長?！ ?lt;/p><p class="ql-block"> 我們始終相信，語文教研是一場詩意的歌，是用生命影響生命，用生命溫暖生命的過程。</p> <p class="ql-block">監(jiān)制：張軍偉 秦松木</p><p class="ql-block">審核：王 偉 </p><p class="ql-block">編輯：胡風彩</p><p class="ql-block">圖片：初中部語文組</p><p class="ql-block">部門：教學管理中心</p>