<p class="ql-block"> 為了發(fā)揮云岡區(qū)名校長(zhǎng)工作室的輻射引領(lǐng)作用，促進(jìn)名校長(zhǎng)工作室內(nèi)涵發(fā)展，提升工作室學(xué)員的教育教學(xué)業(yè)務(wù)管理能力，2023年5月23日，云岡區(qū)邵學(xué)軍名校長(zhǎng)工作室攜手聯(lián)盟校開展聯(lián)合研修活動(dòng)。此次研修活動(dòng)的主題緊扣2022版《新課標(biāo)》中核心素養(yǎng)的四個(gè)維度，如何在課堂中落實(shí)和體現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 大同市最美讀書人—張美容校長(zhǎng)分享自己的“漢字教學(xué)升級(jí)之路”。</p> <p class="ql-block"> 張美容校長(zhǎng)幾十年如一曰，研究漢字文化教學(xué)，立足語(yǔ)文《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以字載道、傳承文脈，深耕踐行習(xí)總書記提出的文化自信之路。</p> <p class="ql-block"> 一個(gè)個(gè)栩栩如生漢字的演變，一個(gè)個(gè)引人入勝的歷史典故，無(wú)不彰顯著中華民族的善良、智慧、勤勞、包容…</p> <p class="ql-block"> 張校長(zhǎng)以學(xué)者的風(fēng)資，引、思、創(chuàng)的全新的教學(xué)技巧，使親聆者實(shí)地感受“漢字文化”的魅力，不僅讓大家的思想走上了新的高度，更點(diǎn)燃了與會(huì)者的教育激情，“立足崗位 矢志篤行”讓我們擁有了前行的目標(biāo)和動(dòng)力。</p> <p class="ql-block"> “鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。讀書是邵學(xué)軍校長(zhǎng)工作室的又一亮點(diǎn)，通過(guò)讀書讓成員們對(duì)教學(xué)工作有了新的理解和行動(dòng)，大家不再對(duì)周而復(fù)始的學(xué)校生活感到厭煩，而是主動(dòng)去查閱資料，準(zhǔn)備新發(fā)展；不再對(duì)管理中的問題疏遠(yuǎn)，而是設(shè)法走入師生的心靈，幫他們找到進(jìn)步的階梯。</p> <p class="ql-block"> 邵學(xué)軍校長(zhǎng)崇尚工作室成員之間和而不同的個(gè)體特質(zhì)強(qiáng)化在工作室的發(fā)展愿景之下積極主動(dòng)的個(gè)性化發(fā)展，結(jié)合學(xué)校管理重點(diǎn)、難點(diǎn)和盲點(diǎn)，高標(biāo)對(duì)接南通教育，破解各學(xué)校發(fā)展瓶頸，提升現(xiàn)代學(xué)校治理能力，探尋全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的云岡方案，推動(dòng)我區(qū)教育朝著“優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”這一目標(biāo)邁進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 吳建廣主任對(duì)邵學(xué)軍校長(zhǎng)工作室采用線上線下相結(jié)合，交流展示相融合，理論與實(shí)踐相交合的活動(dòng)方式進(jìn)行了透徹分析、思考深入、措施實(shí)在、抓住關(guān)鍵等方面進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并進(jìn)一步提出需要聚焦五育并舉、課堂教學(xué)、教師培養(yǎng)、學(xué)校發(fā)展等四個(gè)層面，綜合施策，形成學(xué)校特色。</p><p class="ql-block"> 希望繼續(xù)加強(qiáng)工作室成員間教育討論力量。提升成員學(xué)術(shù)著述力量，促使工作室成員向?qū)W者型校長(zhǎng)進(jìn)展。</p> <p class="ql-block"> 教育的本質(zhì)就是文化與精神的傳承，需要用一生的品格去熏陶，用一生的時(shí)光來(lái)完成，在這個(gè)過(guò)程中，希望我們能夠以寧?kù)o之態(tài)，追求教育返璞歸真的東西，還教育以本真的美好。</p>