<p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">?童年,是五彩繽紛的畫卷,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">成長(zhǎng),是壯志凌云的決心,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">期盼,是翹首以待的向往,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">未來(lái),是鵬程萬(wàn)里的榮光!?</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">踏著喜悅的鼓點(diǎn),我們走過(guò)明媚的五月;和著歡快的節(jié)拍,我們喜迎燦爛的六月。結(jié)合第十二個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月及即將到來(lái)的國(guó)際兒童節(jié),天脊幼兒園開展了“傳插花之美 享指尖之魅”學(xué)前教育宣傳月暨“六一”系列活動(dòng)之插花,讓我們一起踏上這美妙的“探花之旅”吧!</p> 花香滿園 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">此次活動(dòng)的開展,激發(fā)幼兒的想象力和動(dòng)手操作能力,讓大家感受到了藝術(shù)的魅力,體驗(yàn)到節(jié)日帶來(lái)的快樂與溫馨,讓孩子們?cè)诓寤ɑ顒?dòng)中獲得無(wú)限樂趣。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 伴隨著歡快的音樂聲,活動(dòng)正式開始。本次活動(dòng)利用的粘土材料,通過(guò)團(tuán)圓、揉搓、捏等技巧塑造插花藝術(shù)之美。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> “花”樣進(jìn)行 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 一花一草一世界,一枝一葉總關(guān)情,五彩繽紛的花朵點(diǎn)綴我們的燦爛時(shí)光。</span>插花進(jìn)行,耕耘不停,孩子與花浪漫共處。沉下心,去感受,選幾種顏色粘土,輕輕團(tuán)圓,捏成花朵形狀,插入樹枝中,或歪頭、或仰首低頭,一股淡淡的香味拂在鼻尖...… </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在本次活動(dòng)中我們讓孩子成為主角,給孩子時(shí)間和空間去想象、去發(fā)現(xiàn)、去成長(zhǎng),家長(zhǎng)和老師們?cè)诨顒?dòng)中,傾聽孩子,陪伴孩子,靜靜守護(hù),靜待花開。</p><p class="ql-block ql-indent-1">園長(zhǎng)阿姨也走進(jìn)孩子們中間,這一刻浪漫又美好。</p> 曬出“花”樣 <p class="ql-block"> 插花的色彩搭配,提高孩子發(fā)現(xiàn)美的能力。插花的過(guò)程中,孩子們盡情發(fā)揮自己的想象,選花、拼插,造型,打?qū)哟?,每一個(gè)步驟,每一道工序都完成得很棒!</p> <p class="ql-block"> 花正開時(shí)月正明,花如羅綺月如銀。插花的時(shí)光雖然短暫,但插花的過(guò)程將永遠(yuǎn)綻放在孩子們的心中。六一,對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是色彩斑瀾的,在緩慢的日子里,愿我們的孩子在漫漫長(zhǎng)路上一直做一個(gè)可愛的人,滿心歡喜,保持微笑。在這個(gè)屬于他們的節(jié)日里,天脊幼兒園提前祝孩子們節(jié)日快樂。孩子有一百種語(yǔ)言,每一種都應(yīng)該被聆聽與期待;童年有一千種色彩,每一種都應(yīng)該被接納和盛開評(píng)論。讓我們共同攜手,傾聽兒童相伴成長(zhǎng)!</p>