<p class="ql-block"> 五月抖落了春天的繁忙，初夏繁花始放，微風不燥，時光正好。在臨山小學各位領導的支持下，棗莊市小學英語中心團隊--鄭利利工作室，于5.23日開展了第一次團隊聯(lián)研活動。</p> <p class="ql-block">1、“教”以潛心</p><p class="ql-block"> 本次聯(lián)研活動于早上8：00拉開序幕。臨山小學王校長親臨會場，參加研討活動。賀莉莉老師執(zhí)教了六年級下冊Unit 4 Then and now B Talk 一課。整堂課，設計精妙，高效高質。教學思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點突出，設計合理，幫助學生系統(tǒng)性鞏固重點知識。賀老師的課堂以生為本，充分給予學生自我展示的機會，每個人都能積極參與到課堂中。</p> <p class="ql-block">2、“說”以明路</p><p class="ql-block"> 褚衍英老師根據(jù)本節(jié)課的設計進行了說課。整個說課過程，思路清晰，敘述流暢，注意對教材的把握和挖掘，體現(xiàn)了創(chuàng)新性。</p> <p class="ql-block">3、“議”以內化</p><p class="ql-block"> 觀之其形，議之其道。評議之中方能感悟授課老師課堂的出彩之處，明了背后的付出與創(chuàng)意。</p><p class="ql-block"> 在工作室主持人鄭利利主任的組織下，工作室團隊成員對本節(jié)課進行了評課。在評課時，大家暢所欲言，既肯定了各堂課精彩之處，也對不足之處提出了改進的措施。縱觀此次活動，老師們收獲滿滿，成長實實在在。大家共同的想法就是老師眼中有學生，心中有教材，胸中有情懷?？傊?，是對學生有滿滿的愛！</p> <p class="ql-block"> 4、“學”以致遠</p><p class="ql-block"> 學思結合，用創(chuàng)為本。工作室各位成員積極參與此次活動，認真觀摩教師課例，積極參與探討與交流，紛紛寫下自己的心得體會。</p> <p class="ql-block"> 水相蕩而生漣漪，石相擊而發(fā)靈光。工作室全體成員，將在鄭利利主任的帶領下，在教學相長的路上，秉持教育初心，守好三尺講臺，書寫青春芳華。且學且思，我們將以每一次教研活動為契機，交流反思，不斷成長。在未來的道路中，我們必將滿懷學習的熱情與教育的激情，打造更多的魅力課堂。</p>