傾聽兒童，相伴成長——2023年全國學(xué)前教育宣傳月

悠然海鷗

孩子有一百種語言，每一種語言都應(yīng)該被聆聽和期待；童年有一千種色彩，每一種色彩都應(yīng)該被接納和盛開。 把耳朵留給孩子，傾聽孩子的童言童語；把眼睛留給孩子，聚焦孩子的一舉一動；把大腦留給孩子，和孩子一起探究、發(fā)現(xiàn)、解讀、成長；把熱忱留給孩子，與孩子一起共情、同理、相融。 學(xué)前教育宣傳月 ? ? ? ?為深入貫徹落實教育規(guī)劃綱要和《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》（國發(fā)[2010]41號），營造有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，教育部決定從2012年起在全國范圍內(nèi)組織開展全國學(xué)前教育宣傳月活動，活動時間定為每年的5月20日至6月20日。? ? ? ?2023年5月20日至6月20日是第十二個全國學(xué)前教育宣傳月。為進(jìn)一步貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展2023年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》（教基廳函〔2023〕5號）（以下簡稱《通知》）明確，今年學(xué)前教育宣傳月的主題為 “傾聽兒童，相伴成長”。 關(guān)于傾聽與陪伴 ? ? ??教師：走進(jìn)孩子內(nèi)心，從傾聽開始 教育就是傾聽孩子的聲音， 讓孩子成為主角。給孩子時間和空間去探索、去發(fā)現(xiàn)，去成長，而我們，就在這里靜靜地守護(hù)，靜待花開！ 　　你是小話癆，我是小聽眾? 當(dāng)孩子主動分享一些事情時，教師的回應(yīng)態(tài)度很重要，如果教師認(rèn)真對待和傾聽，孩子就會被激發(fā)出更強(qiáng)的傾訴意愿，并且會受到鼓勵、積極表現(xiàn)，獲取更多信息。所以，孩子愛說話， 說明他跟你相處是放松且愉快的， 并且也對你充滿了信任。 孩子的成長只有一次， 好好珍惜那個有點“小話癆”的孩子，成為他們的一名好聽眾，走進(jìn)他們的內(nèi)心，傾聽他們的故事。 ?你多元表達(dá)，我傾聽支持 　　鼓勵幼兒大膽表達(dá)， 在游戲中，我們鼓勵幼兒自由創(chuàng)設(shè)符號，把自己的所見、所樂、所想、所悟，用動作、語言、符號、圖案等，代替內(nèi)心的話進(jìn)行多元表達(dá)，即游戲表征。游戲表征是兒童思維內(nèi)化的過程，他們用特有的方式來表達(dá)自己思想認(rèn)識幼兒的一百種語言需要教師的一百零一次看見。幼兒表征作為一種有意義的語言，是幼兒思維的主要載體，也是教師讀懂幼兒的關(guān)鍵。教師可以更好地了解幼兒的需要，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的問題和困惑，以便給予適當(dāng)?shù)膸椭椭С帧?lt;/p> 兒童的情感更需要溝通，兒童的心靈更需要呵護(hù)。當(dāng)我們學(xué)會以平等、開放且耐心的態(tài)度去傾聽孩子的心聲，才是真正地幫助孩子探索、發(fā)現(xiàn)和成長的開始。 我們要建立良好的師幼關(guān)系， 讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快， 形成安全感、信賴感，相伴成長！ ▼家長：相信孩子成長，從傾聽開始 一百種世界，等著孩子們?nèi)グl(fā)掘； 一百種世界，等著孩子們?nèi)?chuàng)造； 一百種世界，等著孩子們?nèi)粝搿?lt;/p> 教育是讓每個孩子以自己的方式發(fā)光。 ▼要給孩子說的機(jī)會 　　 家長一定要給孩子說出口的機(jī)會，給孩子傾訴、解釋、表達(dá)自己的機(jī)會。這是傾聽孩子心聲的第一步。看到孩子渾身是土，臉上還掛著彩的樣子，家長就能猜出孩子是打架了。有些父母可能會先關(guān)心孩子有沒有受傷，再去詢問發(fā)生了什么。 在家長眼中已經(jīng)給孩子定位好了，已經(jīng)認(rèn)定好了原因所以很少會去聽孩子的解釋。這對孩子來說是很不公平的，很有可能會對孩子的心靈造成傷害。這種態(tài)度會令孩子失去和父母交流溝通的欲望，將委屈藏在心里。孩子遇到事情或者情緒不好的時候需要的是家人的理解、安慰。 很多時候孩子想要和家長分享一些有趣的事情，但總被家長無情的打斷。話還沒有說完就被媽媽打斷了:“ 你管別人做什么，管好你自己就行了?！鳖愃频那闆r時有發(fā)生，不給孩子說話的機(jī)會，但是真的等到孩子不愿意對自己訴說的時候又開始責(zé)怪孩子 傾聽孩子的話語和心聲，才能更好的理解孩子，了解孩子各方面的發(fā)展，對孩子不好的行為和情緒及時做出正確的引導(dǎo)，才能更好的幫助孩子成長。 ▼不要以“忙”為借口拒絕溝通? ? ? ? ?不要以“忙”為借口拒絕和孩子溝通交流，? ? ? ?很多家長在孩子想要與其交流的時候? ? ? ?總是說“很忙”，忙不是借口，? ? ? ?為什么有時間做別的事情，? ? ? ?反而沒時間聽孩子說話呢！? ? ? ?以“忙”為理由拒絕聆聽孩子的心聲? ? ? ?是極其不明智的選擇。 ▼傾聽孩子的聲音需要有誠意? ? 很多家長在聽孩子說話的時候很敷衍、心不在焉等等。 孩子愿意和家長分享、愿意向家長訴說心聲， 是因為信任家長，把父母當(dāng)做最親近的人。 所以當(dāng)孩子主動說話傾訴的時候， 家長一定要有一個正確的聆聽姿態(tài)， 給予孩子足夠的尊重， 用誠意去傾聽孩子的心聲。 ▼家長具體怎么做呢？ 首先，停下自己正在做的事情。其次，用眼睛看著孩子，然后，適時地做出回應(yīng)， 可以用肢體語言和微笑等讓孩子知道你在認(rèn)真聽他講。最后，用心聽孩子表達(dá)。 蹲下、傾聽、記錄，不斷貼近兒童，深入理解兒童。全力助推兒童的學(xué)習(xí)與發(fā)展，用心教育、努力成就，讓我們共同攜手。傾聽兒童、相伴成長！ 鎮(zhèn)巴縣育才幼兒園 2023年5月20日