<p class="ql-block"> 為了深層次落實(shí)“雙減” 政策，減輕學(xué)生校內(nèi)作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校教育的主體功能，強(qiáng)化線上線下校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理，治理校外培訓(xùn)亂像提供有力保障，使學(xué)生在校內(nèi)和課堂上就可以享受到形式多樣和內(nèi)容豐富的教育服務(wù)，有效宣傳校外培訓(xùn)相關(guān)政策，打造風(fēng)清氣正的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合我校鄉(xiāng)村學(xué)校的屬性特點(diǎn)，我校于5月22日下午，開展“協(xié)同共治促監(jiān)督，凝心聚力助“雙減”多彩活動(dòng)伴成長(zhǎng)——筑牢校外培訓(xùn)治理校內(nèi)屏障”主題宣傳教育活動(dòng)。</p> “5+2”課后服務(wù)展 <p class="ql-block"> 下午，自治區(qū)、銀川市、興慶區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)參觀我校課后服務(wù)課程展示，由鎬愛新副校長(zhǎng)帶領(lǐng)參觀。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 學(xué)校通過開展各學(xué)科特色教研、線上線下集體備課、特色分層作業(yè)設(shè)計(jì)、學(xué)生特色實(shí)踐作業(yè)展示等活動(dòng)控制作業(yè)總量。學(xué)校積極開展5+2課后服務(wù)活動(dòng)，5+1時(shí)段，指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，并且設(shè)計(jì)各學(xué)科特色作業(yè)，如體味“數(shù)學(xué)”特色作業(yè)與“英”為我秀特色作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> “5+2”時(shí)段，開設(shè)了20余種特色課程，有繪畫、書法、繩編、舞蹈、合唱、排簫、口風(fēng)琴、葫蘆絲、足、籃、乒乓、排、旱地冰球、編程等課程。此外，將非遺傳承項(xiàng)目花兒、剪紙、面塑、皮影戲等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引進(jìn)課堂，將我校的校本課程進(jìn)行延伸和拓展，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。非遺剪紙、面塑、麻編作品，書法作品，繪畫作品等豐富多彩，充滿了學(xué)生的童真與童趣。</p> <p class="ql-block"> 足籃乒乓競(jìng)相登場(chǎng)，旱地冰球獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，歡樂女排不在話下。開設(shè)了這些體育類的課程，強(qiáng)健體魄的同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生熱愛體育，永不服輸?shù)倪M(jìn)取精神。</p> <p class="ql-block"> 聽小小講解員們對(duì)于課程的宣講與感悟。</p> <p class="ql-block"> “5+2”課后服務(wù)中課程種類豐富，動(dòng)靜結(jié)合，器樂的學(xué)習(xí)同樣不在話下。我校設(shè)置了葫蘆絲、排簫、口風(fēng)琴等樂器課程，此外合唱與舞蹈也深受學(xué)生喜歡，培養(yǎng)孩子一技之長(zhǎng)的同時(shí)更提升了審美。</p> 家長(zhǎng)開放日，“校培”進(jìn)行時(shí) <p class="ql-block"> 張婉副校長(zhǎng)與莫菲大隊(duì)輔導(dǎo)員與各位家長(zhǎng)代表，社區(qū)代表于風(fēng)雨操場(chǎng)開展“協(xié)同共治促校培監(jiān)管，家校共育助學(xué)生發(fā)展”家長(zhǎng)開放日主題活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)代表入校以來便欣賞到“5+2”課后托管成果展示，于風(fēng)雨操場(chǎng)中領(lǐng)略了舞蹈社團(tuán)的精彩演出。</p> <p class="ql-block"> 中隊(duì)輔導(dǎo)員丁雯老師，周梅英老師等共同編排課本劇《托管風(fēng)波》，這也是我?！靶Ｅ嗾呶抑馈敝黝}宣講微短劇活動(dòng)一等獎(jiǎng)，以課本劇演繹真實(shí)托管風(fēng)波。 </p><p class="ql-block"> 小品以校外托管發(fā)生矛盾為點(diǎn)，在解決過程中，不同家長(zhǎng)的選擇帶來不同結(jié)果。校外托管的非專業(yè)性，易出現(xiàn)質(zhì)量不佳，退費(fèi)難甚至卷錢跑路等陷阱，為家長(zhǎng)敲響警鐘。在校培的政策下，為家長(zhǎng)宣傳了校培政策，做了深度理解，為后續(xù)學(xué)生的選擇理清思路。</p> <p class="ql-block"> 由我校包校干部李老師講解校外培訓(xùn)相關(guān)政策講解。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校教育離不開家長(zhǎng)，我校“校培”治理已初見成效，家長(zhǎng)便是最好的代言人。由四3中隊(duì)、五5中隊(duì)家長(zhǎng)代表現(xiàn)身說法。兩位家長(zhǎng)從孩子上校外托管中所遇到的問題，以及校內(nèi)托管孩子學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)，并且讓家長(zhǎng)省心、省時(shí)、省錢等方面暢所欲言，在實(shí)踐中肯定了學(xué)校的付出，更加信任學(xué)校，為孩子后續(xù)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 五5中隊(duì)家長(zhǎng)代表</p> <p class="ql-block"> 四3中隊(duì)家長(zhǎng)代表</p> <p class="ql-block"> 各位家長(zhǎng)代表共同簽署“抵制校外培訓(xùn)教育，筑牢校外培訓(xùn)治理校內(nèi)屏障”協(xié)議書。</p> <p class="ql-block"> ??????座談會(huì)??????</p> <p class="ql-block"> 座談會(huì)，推心置腹，交互意見。由各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表及社區(qū)代表于少隊(duì)室開展座談會(huì)、針對(duì)課后托管服務(wù)，校培管理開展了深入交流。自治區(qū)、銀川市、興慶區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校托管課程的設(shè)計(jì)，參與課后服務(wù)人數(shù)等基本情況做了進(jìn)一步了解，并對(duì)我校下一步工作做出建議。</p> “校培政策我知道” <p class="ql-block"> 為積極落實(shí)“校培政策我知道”，我校通過“小手拉大手”提高校培政策知曉率。針對(duì)校培監(jiān)管，治理校內(nèi)屏障，我們做了以下工作：</p> <p class="ql-block"> 營(yíng)造“校培宣傳我知道”宣傳氛圍，借助校門口宣傳主陣地電子屏滾動(dòng)播放相關(guān)政策圖片及視頻；利用紅領(lǐng)巾廣播站宣講，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)校培政策相關(guān)精神；通過黨支部會(huì)議、全體教師會(huì)議學(xué)習(xí)校培相關(guān)政策，領(lǐng)悟相關(guān)精神。</p> <p class="ql-block"> 召開家長(zhǎng)會(huì)并發(fā)放“堅(jiān)決抵制違規(guī)校外培訓(xùn)倡議書”，告知校外培訓(xùn)行為負(fù)面清單。結(jié)合“全國(guó)校外教育培訓(xùn)監(jiān)管與服務(wù)綜合平臺(tái)”，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行校外輔導(dǎo)班培訓(xùn)摸底調(diào)查，并教授全國(guó)校外培訓(xùn)教育監(jiān)管與服務(wù)綜合平臺(tái)使用指南（家長(zhǎng)端），引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)有效躲避陷阱，主動(dòng)化解風(fēng)險(xiǎn)。</p> <p class="ql-block"> 利用班會(huì)課開展校培政策宣傳，開展手抄報(bào)評(píng)比、宣傳漫畫展示以及課本劇評(píng)比活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)開展，有效地宣傳了校外培訓(xùn)相關(guān)政策，打造風(fēng)清正氣的學(xué)習(xí)環(huán)境，更展現(xiàn)了我校凝心聚力助“雙減”，多姿多彩的的課后服務(wù)課程；落實(shí)了“校外培訓(xùn)我知道”，提高了校培政策知曉率，堅(jiān)持問題為導(dǎo)向，提升了學(xué)生家長(zhǎng)防雷避險(xiǎn)能力，推動(dòng)形成家校社協(xié)同育人的良好局面。</p> <p class="ql-block">撰稿人：許文華</p><p class="ql-block">初審：徐新</p><p class="ql-block">終審：鎬愛新</p>