教案檢查情況 <p class="ql-block"> 本次檢查中，老師們都能按照教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行備課，也能按要求認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思，在反思中學(xué)習(xí)、探索，提升自身的教育教學(xué)藝術(shù)，努力打造高效智慧課堂。</p><p class="ql-block"> 教案檢查中的不足:</p><p class="ql-block"> 部分老師教學(xué)進(jìn)度過(guò)于簡(jiǎn)單，缺少單元備課環(huán)節(jié)，上課周次沒(méi)標(biāo)明。</p> <p class="ql-block">缺少單元備課環(huán)節(jié)</p> <p class="ql-block">沒(méi)有標(biāo)明周次和課時(shí)量</p> <p class="ql-block">沒(méi)有標(biāo)明周次</p> <p class="ql-block">沈芹芳老師備課認(rèn)真，教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)完整，書(shū)寫(xiě)美觀。</p> <p class="ql-block"> 王小惠老師使用打印教案，但能按要求進(jìn)行二次備課，備課態(tài)度認(rèn)真。</p> 作業(yè)檢查情況 <p class="ql-block"> 一本本規(guī)范美觀的作業(yè)，讓老師們贊不絕口；一個(gè)個(gè)鮮紅的批閱符號(hào)，讓大家感受到了老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)；一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)拉近了學(xué)生和老師之間的距離；一個(gè)個(gè)生動(dòng)的評(píng)價(jià)符號(hào)，讓我們體會(huì)到老師的用心良苦。</p><p class="ql-block"> 亮點(diǎn):很多老師注重二次批改，要求學(xué)生自行修改錯(cuò)題，能鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力，加深做題印象，減少再次出錯(cuò)現(xiàn)象。小學(xué)部老師批改作業(yè)次數(shù)較多，作業(yè)類別多樣，注重學(xué)生糾錯(cuò)環(huán)節(jié)。</p><p class="ql-block"> 不足:個(gè)別老師批改不認(rèn)真，批改次數(shù)壓點(diǎn)完成，沒(méi)有進(jìn)行糾錯(cuò)，一面作業(yè)多題也只是打一個(gè)勾進(jìn)行批改，沒(méi)點(diǎn)明錯(cuò)誤。</p> 聽(tīng)課記錄和讀書(shū)筆記檢查情況 <p class="ql-block"> 老師們能按量完成讀書(shū)筆記的書(shū)寫(xiě)和做好聽(tīng)課記錄，但是個(gè)別老師只有聽(tīng)課記錄沒(méi)有評(píng)課內(nèi)容。</p> 活動(dòng)小結(jié) <p class="ql-block"> 在今后的教育教學(xué)工作中，學(xué)校的常規(guī)教學(xué)工作將繼續(xù)在“細(xì)節(jié)”上下功夫，在“實(shí)效”上做文章，于檢查中促規(guī)范，于規(guī)范中出工匠 ，讓“雙減”政策在學(xué)校生根、發(fā)芽、開(kāi)花!</p><p class="ql-block"><br></p>