<p class="ql-block"> 對孩子來說，書是一個奇妙的世界。在書店和圖書館經(jīng)?？梢钥吹胶⒆觽兂磷碛跁?，他們欣賞著書本內(nèi)的精美圖畫、回味著書本中有趣的故事。書似一束陽光，照亮了孩子的童年；書似一扇窗戶，打開了孩子的夢想。對即將步入小學(xué)的孩子來說，“書”可能還意味著身份的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變……書會成為他們每日生活中必不可少的伙伴。在入學(xué)前激發(fā)孩子對書的興趣，幫助他們學(xué)會自我管理書籍并形成良好的閱讀習(xí)慣，能使他們在進(jìn)入小學(xué)前就做好經(jīng)驗和習(xí)慣的準(zhǔn)備。現(xiàn)在，就讓我們一起走進(jìn)書本的世界，帶孩子去體驗、感受書本帶來的神奇之旅吧！</p> 書的演變歷史 <p class="ql-block"> 古代的書”帶著神秘的色彩呈現(xiàn)在幼兒的面前，幼兒在感嘆的同時，也感受到了書的人類的智慧的傳承，紙質(zhì)書和電子書是當(dāng)下書籍中，兩種不同類型的書籍具體表現(xiàn)形式，讓幼兒開展電子書和紙質(zhì)書的不同點討論，拓展他們的經(jīng)驗，激發(fā)他們閱讀紙質(zhì)書的興趣，了解完書本的過去和現(xiàn)在，鼓勵幼兒發(fā)揮想象自由暢想未來書到底會是什么樣子的，從而使幼兒對書充滿了好奇、憧憬和向往。</p> 我會自己閱讀 <p class="ql-block"> 讓幼兒從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，每天睡前閱讀必不可少，培養(yǎng)了幼兒的閱讀興趣，以前都是聽爸媽講故事，現(xiàn)在自己就會講啦??</p> 有趣的書 <p class="ql-block"> 書本有哪些共同的秘密呢？我們一起來找找吧。</p> 美術(shù)《小書簽》 <p class="ql-block"> 我們要有良好的看書習(xí)慣，但是，如果昨天的書沒看完，今天要接著看，我們有什么辦法可以做一個標(biāo)記呢？書簽是最好的一種辦法：既不會弄壞書，又做了標(biāo)記。我們一起動手畫一畫吧！</p> <p class="ql-block">大膽設(shè)計自己喜歡的書簽</p> 歌曲《小人書不要哭》 <p class="ql-block"> 通過歌表演，萌發(fā)愛護(hù)圖書，珍惜圖書的情感</p> 戶外游戲活動《頂書平衡游戲》 <p class="ql-block">準(zhǔn)備:幼兒人手一本書。</p><p class="ql-block">玩法：</p><p class="ql-block"> 幼兒將書放在頭頂，兩手側(cè)平舉，自由在教室里走動、轉(zhuǎn)身，不讓書掉下來。</p><p class="ql-block"><br></p> 搭建圖書館 <p class="ql-block">圖書館的寶貝很多，我們動手搭一搭</p> <p class="ql-block"> 在小書迷”主題活動的開展過程中，我們注重幼兒的興趣、體驗和實踐，通過豐富多彩的活動推動幼兒表達(dá)與交流，激發(fā)幼兒愛書的情結(jié)。這次的活動，既能培養(yǎng)我們良好的閱讀習(xí)慣，為孩子以后的成長道路打下結(jié)實的基礎(chǔ)。愛書，不僅僅在主題活動中，更應(yīng)該是一種長期堅持的好習(xí)慣，相信在這次主題開展后，能給孩子們帶來閱讀的奇妙感受和閱讀的快樂并將長期堅持下去！</p>