童心未泯所遇皆甜——安源區(qū)五陂鎮(zhèn)中心幼兒園大一班

上上簽

一周美好回顧 太陽(yáng)公公帶著一周的好心情，用溫暖的陽(yáng)光照耀著我們的幼兒園。金色的陽(yáng)光播撒著一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉，歡聲笑語充斥在幼兒園的每一個(gè)角落。時(shí)光飛逝，與小朋友一周的精彩相伴，留下了許多暖心的回憶，讓我們一起來回顧下，這一周的精彩瞬間吧！ 種植區(qū)游記 幼兒園就像是一座美麗的花園，總能帶給我們無盡的驚喜。走進(jìn)這座美麗的大花園，賞一賞美景，看一看小菜園，尋一尋小草的蹤跡，找一找小蟲的身影。無論是艷陽(yáng)高照，還是細(xì)雨綿綿，總能在戶外愜意的時(shí)光里，享受一段自由、愉悅的休閑時(shí)刻，開啟一次次美妙旅程！ 教學(xué)活動(dòng) 【社會(huì)活動(dòng)：團(tuán)結(jié)力量大】設(shè)計(jì)意圖：幼兒從小就有團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，在幼兒的心中種下團(tuán)結(jié)的種子，學(xué)會(huì)與人合作。通過體驗(yàn)式的教學(xué)和有趣的游戲活動(dòng)，讓幼兒親身體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量，團(tuán)結(jié)的重要以及合作成功后的愉悅，為幼兒能在今后的學(xué)習(xí)和生活中更好的團(tuán)結(jié)他人，有團(tuán)隊(duì)精神做好鋪墊。 通過給《拔蘿卜》的故事填寫序號(hào)，從而知道《拔蘿卜》故事的起因經(jīng)過，讓孩子們知道了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。 一個(gè)人的力量和一群人的力量差距在哪里呢？就讓我們通過抬水桶來看看差距吧。 合作游戲：坐立起身通過游戲讓孩子們意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，同時(shí)也使得他們明白了堅(jiān)持才能取得最后的勝利，一起來看看孩子們的表現(xiàn)吧～ ?【美術(shù)活動(dòng)：夸張的表情】設(shè)計(jì)意圖：幼兒階段是美術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵期、敏感期，是右腦發(fā)散思維方式形成的一個(gè)重要時(shí)期，也是想象力創(chuàng)造力發(fā)展的重要時(shí)期，繪畫不僅有益于培養(yǎng)幼兒觀察力、豐富想象力，還有助于發(fā)展幼兒的思維力和促進(jìn)創(chuàng)造力。表情代表著人物的心情和心理狀態(tài)，人的表情豐富多變，通過本次活動(dòng)讓孩子們感知表情繪畫的快樂。 ?書本上阿姨臉上的兩種表情，我們也可以模仿出來喔～ ?孩子們的想法天馬行空，腦袋里裝著大大的宇宙。除了剛剛模仿的兩種表情，我們還可以做出更多夸張的表情哦～ 有些夸張的表情我們并不能一下子做出來，那我們應(yīng)該如何表現(xiàn)出來呢？那就不防用我們手中的畫筆將心里所想出的夸張表情畫出來吧～ —作品展示— ?【音樂游戲：菠菜進(jìn)行曲】設(shè)計(jì)意圖：《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：4-5歲幼兒喜歡傾聽各種好聽的音樂，感知音樂的高低、強(qiáng)弱、長(zhǎng)短等變化，經(jīng)常讓幼兒接觸適宜的各種形式的音樂作品，豐富幼兒對(duì)音樂的感受和體驗(yàn)。1.聽辨聲音的長(zhǎng)短做手勢(shì)動(dòng)作。2會(huì)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)聲音的長(zhǎng)短變化，體驗(yàn)音樂游戲帶來的樂趣。 趣味體智能 在體能活動(dòng)中通過和小伙伴們一起來做運(yùn)動(dòng)以達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的。小伙伴們專注認(rèn)真的積極參與配合，秀出了童暢萌娃自信氣質(zhì)。 孩子們?cè)谝淮未蔚幕顒?dòng)中成長(zhǎng)，在幼兒園的每一天都在積蓄成長(zhǎng)的力量！每一次的成長(zhǎng)時(shí)刻都有我們微笑的臉龐來做印證！那就讓我們?cè)谘笠绲臒崆橹幸煌靶?，迸發(fā)我們成長(zhǎng)的力量吧！ 防溺水溫馨提示 防溺水自救小知識(shí)1、落入水中后，首先應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，千萬不要手腳亂蹬拼命掙扎，可減少水草纏繞，節(jié)省體力。只要不胡亂掙扎，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，人體在水中就不會(huì)失去平衡，這樣身體就不會(huì)下沉得很快。2、除呼救外，落水后立即屏住呼吸，踢掉雙鞋，然后放松肢體，當(dāng)你感覺開始上浮時(shí)，盡可能地保持仰位，使頭部后仰，使鼻部可露出水面呼吸，呼吸時(shí)盡量用嘴吸氣、用鼻呼氣，以防嗆水。3、千萬不要試圖將整個(gè)頭部伸出水面，這將是一個(gè)致命的錯(cuò)誤，因?yàn)閷?duì)于不會(huì)游泳的人來說將頭伸出水面是不可能的，這種必然失敗的作法將使落水者更加緊張和被動(dòng)，從而使整個(gè)自救者功虧一簣。4、當(dāng)救助者出現(xiàn)時(shí)，落水者只要理智還存在，絕不可驚惶失措去抓抱救助者的手、腿、腰等部位，一定要聽從救助者的指揮，讓他帶著你游上岸。否則不僅自己不能獲救，反而連累救助者的性命。5、會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。