<p class="ql-block" style="text-align: center;">春深半夏 時間清淺</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">五月</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 繁花蔥綠里遇見美好</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 心懷希望 向陽生長</p> <p class="ql-block"> 為了落實“雙減”政策，營造積極向上的校本教研氛圍，進一步推進我?！瓣柟庹n堂”的發(fā)展，促進教師隊伍業(yè)務水平的提高，增強團隊的合作探究、共同成長的意識，進而達到提高課堂教學質(zhì)量的目的。按照學校的教研工作計劃，我校于2023年5月18日在報告廳舉行課堂教學擂臺賽活動（綜合專場）活動。</p> <p class="ql-block"> 四月芳菲盡，五月星日來，草木繁盛花兒嬌艷 ，最是賽課美麗時。本次擂臺賽由王小雪、陳秋強、林麗、李勤壯、符芳祥、黃琳紅六位老師任評委，陳興凡老師主持，學校領(lǐng)導及五個校區(qū)綜合科任教教師現(xiàn)場觀摩。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">??課堂教學展示??</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">學科:體育</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">課題:《單腳交換跳短繩》</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">執(zhí)教者:昌晶晶</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">班級:二（1）班</span></p> <p class="ql-block"> 昌晶晶老師執(zhí)教的《單腳交換跳短繩》一課中設(shè)計合理，目的明確。課上多以符合低年級學生特點的兒童語言貫穿課的始終，以符合學生認知規(guī)律的情境化、游戲化、趣味化方式開展各項活動，如邊背古詩、往返接力賽練習單腳跳的方式，增加了學生的上課激情，充分體現(xiàn)了體育學科核心素養(yǎng)的育人目標。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">學科:英語</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">課題:《Unit4 Where is my car PA Let's learn》</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">執(zhí)教者:王妹</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">班級:三（8）班</span></p> <p class="ql-block"> 王妹老師執(zhí)教的Unit3 Where is my car？Part A Let's learn一課中，通過歌曲導入，創(chuàng)設(shè)情境，以問題為導向，引導學生學習，培養(yǎng)了學生的自主思考能力。課上充分利用多媒體，實物和手勢等方式輔助教學，重難點突出，條理清晰，過渡語銜接自然，體現(xiàn)了教師扎實沉穩(wěn)的基本功。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">學科:美術(shù)</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">課題:《動物的花衣裳》</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">執(zhí)教者:王英蓮</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">班級:三（8）班</span></p> <p class="ql-block"> 王英蓮老師執(zhí)教的《動物的花衣裳》一課中思路清晰明朗、材料準備得當，整個活動環(huán)環(huán)相扣，從易到難、層次分明。通過利用故事情境、找一找、談話交流、欣賞、繪畫、剪刻、評價等教學手段，讓學生自主地發(fā)現(xiàn)并大膽表述動物花衣裳的點、線、面、色彩的美，談談動物在大自然中自身花紋顏色與自然顏色的關(guān)系起到的保護作用，從而樹立愛護、保護動物的意識。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">學科:音樂</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">課題:《法國號》</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">執(zhí)教者:王金蓮</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">班級:三（8）班</span></p> <p class="ql-block"> 王金蓮老師執(zhí)教的《法國號》一課中，先用樂器小堂鼓讓學生感受三拍子的強弱規(guī)律，隨即引出歌曲，通過視聽結(jié)合、跳一跳、拍擊的方式帶領(lǐng)學生感受歌曲的優(yōu)美旋律。整節(jié)課教學清晰，每個環(huán)節(jié)都對學生有了音樂的引領(lǐng)，學生積極性較高，主動參與性較強，以“華爾茲”優(yōu)美舞姿的結(jié)尾，讓學生從音樂中感受三拍子的韻律，感受快樂，體驗音樂課堂所帶來的魅力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">學科:信息技術(shù)</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">課題:《讓幻燈片動起來》</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">執(zhí)教者:王妹</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">班級:四（8）班</span></p> <p class="ql-block"> 王妹老師執(zhí)教的《讓幻燈片動起來》一課中，通過播放一靜、一動的幻燈片對比導入，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生的創(chuàng)作欲望。教學環(huán)節(jié)設(shè)置合理，環(huán)環(huán)相扣，逐步提升，教學內(nèi)容適當，同時老師非常關(guān)注教學目標的達成度，每個教學環(huán)節(jié)都落實很到位。教學過程中以任務驅(qū)動帶動學生積極參與課堂，使學生真正有效參與到課堂中，充分發(fā)揮了學生的主體性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">學科:科學</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">課題:《通過感官來發(fā)現(xiàn)》</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">執(zhí)教者:周敏</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">班級:二（3）班</span></p> <p class="ql-block"> 周敏老師執(zhí)教的《通過感官來發(fā)現(xiàn)》一課中，通過“我說你指”“猜盲盒”游戲?qū)胄抡n，設(shè)計雙主探究、觀察圖片和填寫報告單活動引導學生利用眼、耳、鼻、舌、皮膚等多種感官來觀察物品，幫助學生認識周圍的事物及其變化。本節(jié)課目標落實到位，學生的聽課率高，動手實驗參與度高。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">??評課議課??</b></p> <p class="ql-block"> 臺下，每一位教師都充分抓住此次機會，認真聽課，做好記錄。活動的尾聲，各科組先以集體研討形式對授課老師進行評課，再派一名老師為代表交流反饋課堂教學的亮點以及有待改善的地方。 </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">??評優(yōu)頒獎??</b></p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過評委們認真、嚴肅、公正的評選，參賽的教師分別獲得了一、二等獎，陳曉露副校長為獲得一、二等獎教師頒獎。</p><p class="ql-block"> 一等獎: 王妹（信）<span style="font-size: 18px;">王英蓮</span></p><p class="ql-block"> 二等獎：王妹（英） 周敏</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 昌晶晶 王金蓮 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 陳曉露副校長為在本次活動中榮獲一等獎的老師頒發(fā)榮譽證書。</p> <p class="ql-block"> 陳曉露副校長為在本次活動中榮獲二等獎的老師頒發(fā)榮譽證書。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">??小結(jié)??</b></p> <p class="ql-block"> “一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。這次活動既為我校小學綜合科教師提供了施展才華的舞臺，又為前來觀摩教師提供了學習的平臺。我們將通過比賽不斷學習探索、總結(jié)反思，在教學專業(yè)化上追光尋夢、潛心澆花，一路向陽！</p>