<p class="ql-block"> 為了更好地做好幼小銜接工作，幫助幼兒樹立自信心，減少對小學的陌生感、恐懼感，激發(fā)他們對小學生活的憧憬與向往。5月19號上午高新區(qū)青田中心幼兒園大班組全體幼兒在老師的陪同下來到高新區(qū)第二小學小學參觀，和小學來了一次“親密接觸”，以積極的心態(tài)迎接小學生活。</p> <p class="ql-block"> 在孩子進入小學體驗前青田中心幼兒園的大班組的老師們在鄭巖香園長和劉寧寧副園長及邱艷華副園長的帶領(lǐng)下，5月18號上午特邀請了高新區(qū)第二小學的王艷青副校長及一年級的優(yōu)秀語文老師趙芳芳老師和洪鳳蘭老師，進行了幼小銜接座談了解。</p> <p class="ql-block"> 首先，由趙芳芳老師向我們講解幼小銜接學習拼音的步驟及拼音的認知和發(fā)音。</p> <p class="ql-block"> 其次，洪鳳蘭老師給我們講解幼小銜接拼音的書寫和聲母，韻母的分辨認識。</p> <p class="ql-block"> 最后，王艷青校長向我們講解了幼小銜接要注重培養(yǎng)孩子的握筆姿勢，坐姿，數(shù)的規(guī)范書寫等進行了總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 活動開始的前幾天，孩子們提出了各種疑問:</p><p class="ql-block">“小學是什么樣子的?”</p><p class="ql-block">“小學里的哥哥姐姐要做哪些事情?”</p><p class="ql-block">“他們和我們一樣有戶外活動和區(qū)角游戲嗎?”</p><p class="ql-block">“他們的操場上也有大滑梯嗎?”</p><p class="ql-block">“他們的老師也是這樣溫暖親切嗎?”</p><p class="ql-block">......</p> <p class="ql-block"> 孩子們通過畫、說的形式來表達自己向往，心目中的小學環(huán)境及生活。</p> <p class="ql-block"> 這些疑問讓我們感受到了孩子想去小學的迫切心情，事不宜遲，讓我們趕快出發(fā)吧!</p> <p class="ql-block"> 出發(fā)前園長媽媽叮囑孩子們，出去要注意安全，遵守規(guī)則，做一個講文明懂禮貌的好孩子……</p> <p class="ql-block"> 出發(fā)嘍！看??我們寶貝們邁著整齊的隊伍，走向小學。</p> 走進小學 <p class="ql-block"> 孩子們走進課堂，體驗哥哥姐姐上課的氛圍，瞬間被哥哥姐姐聚精會神的模樣吸引住了，哥哥姐姐們端正的坐姿、專注的眼神，踴躍發(fā)言的課堂表現(xiàn)，坐一坐哥哥姐姐的桌椅，與哥哥姐姐互動交流一下，讓孩子們感受到了小學課堂的獨特魅力，想成為小學生的愿望更加強烈了。</p> <p class="ql-block"> 接下來又跟隨老師陸續(xù)參觀了美術(shù)教室、音樂教室、圖書教室、足球特色課程室。孩子們認真傾聽著老師的講解，激發(fā)了他們對小學生活的美好向往和期待，孩子們用自己的小眼睛認真觀察著校園里的每個角落。</p> <p class="ql-block"> 當我們齊刷刷排列在操場上沐浴陽光時，“鈴鈴鈴···”清脆的鈴聲響起，教學樓里熱鬧了起來，哥哥姐姐們排著整齊的隊伍、邁著輕盈的步伐陸續(xù)走了出來。他們秩序井然、行動快速，只需幾分鐘，全校的哥哥姐姐們就聚集在操場上了。我們呢，也站著筆筆直直，觀看哥哥姐姐們的《防溺水》安全簽字活。</p> <p class="ql-block"> 當我們走進哥哥姐姐們的餐廳、宿舍，干凈，整潔，映入孩子的眼簾，坐一坐，躺一躺，體驗一下。</p> <p class="ql-block"> “原來小學的操場是這樣的呀！”“我們一會兒可以在這玩耍么？”孩子們來到操場，與同伴們一起感受與幼兒園不一樣的體育戶外活動，高興著，奔跑著……興奮地聊著自己在參觀中的不同發(fā)現(xiàn)！</p> <p class="ql-block"> 通過一系列的參觀，孩子們通過親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗，近距離了解了小學生的學習生活與幼兒園生活的不同，感受到了小學校園生活的無限魅力，更激發(fā)了他們對成長的期待和美好向往。為孩子們順利進入小學奠定了堅實的基礎。相信不久的將來，他們一定能邁著自信、從容的步伐進入小學，開始新的生活。</p>