<p class="ql-block"> 幼兒園環(huán)境是重要的教育資源，在幼兒的身心發(fā)展中有不可忽視的作用。班級主題環(huán)境是幼兒園環(huán)境的重要部分，在兒童的眼中，班級環(huán)境不應只是一種觀賞性的存在，而應是一個溫馨安全、自主探究、快樂創(chuàng)造的互動空間，班級環(huán)境所蘊含的教育內(nèi)涵，就存在于“兒童視角之中”。</p><p class="ql-block"> 為深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，充分發(fā)揮幼兒園環(huán)境在幼兒教育中的作用，給幼兒提供更好的教育環(huán)境空間，2023年5月17日在蔡園長和王園的帶領(lǐng)下，我園對班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)進行了“說環(huán)境”的觀摩交流活動。帶著滿滿的期待，帶著學習的動力一起走進保利幼兒園“說環(huán)境”觀摩活動。</p> <p class="ql-block"> 幼兒園是孩子們的第二個家，在這個家里有更多的用心，每一個角落每一個細節(jié)都滲透愛和教育。</p> <p class="ql-block"> 班級的“環(huán)境創(chuàng)設(shè)”一直是保利幼兒園老師的工作重點之一，各班老師圍繞班級常規(guī)管理、習慣養(yǎng)成、安全常識、月主題等，呈現(xiàn)了班級主題墻飾、生活環(huán)境、區(qū)域環(huán)境、幼兒作品展示欄等各方面的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。細節(jié)之處彰顯心思，讓我們一起用心欣賞吧。</p> <p class="ql-block">大一班：</p><p class="ql-block"> 主題環(huán)境可以引導孩子認識小學，發(fā)現(xiàn)小學與幼兒園有哪些相同或不同之處，學習與小學的新老師、新同伴交往的方法，逐步積累適應小學生活的經(jīng)驗，為上小學做好心理準備。</p> <p class="ql-block">大二班：</p><p class="ql-block"> 是以藍色調(diào)為主，設(shè)計了海洋、波浪、小魚為點綴，為孩子們營造一個溫馨、熟悉、喜愛的大環(huán)境。</p> <p class="ql-block">大三班：</p><p class="ql-block"> 主題以藍色郁金香為主，溫馨又神秘，鮮艷的顏色給孩子帶來極大的色彩反差，輔助添加了小草和其他簡單的線條，形成了整個美好的畫面。</p> <p class="ql-block">中一班：</p><p class="ql-block"> 探訪社區(qū)，幼兒能夠進一步熟悉和認識幼兒園(或家)周邊的環(huán)境，豐富生活經(jīng)驗，感受生活的豐富與美好。</p> <p class="ql-block">中二班：</p><p class="ql-block"> 主題墻是《探訪社區(qū)》，通過社區(qū)地圖、社區(qū)生活以及我們建社區(qū)，豐富幼兒對社區(qū)環(huán)境和社區(qū)生的了解，并創(chuàng)設(shè)自己理想中的社區(qū)生活。</p> <p class="ql-block">小一班：</p><p class="ql-block"> 主題是《我的一家》，以溫馨的粉白色系為基調(diào)，墻面上以家庭常見的照片墻形式展示孩子們的全家福，同時讓孩子們用手工繪畫的方式表達自己心中媽媽的樣子，最后還展示了家長對孩子的寄語及期望。將孩子和家長的作品雙向融合，緊貼主題思想。</p> <p class="ql-block">小二班：</p><p class="ql-block"> 主題是《親親一家人》小班幼兒對“家”的理解還比較模糊，但家庭對一個人一生發(fā)展的影響卻是深刻且綿長的。為了讓這個主題開展得更有成效，我們需要提前了解每位幼兒大致的家庭情況，不僅讓幼兒感受到家人對他們的細心呵護，也要讓他們了解這些呵護后面的辛苦，不僅讓幼兒知曉爸爸媽媽的本領(lǐng)，也要讓他們體會這些本領(lǐng)后面隱藏的深沉的愛。</p> <p class="ql-block">小三班：</p><p class="ql-block"> 主題是《我的一家》讓幼兒知道自己家庭的主要成員構(gòu)造，能夠清楚的說出家庭主要成員的稱謂。以一顆大樹來設(shè)計的，這顆大樹上掛著每個家庭的全家福，在這棵大樹上粘貼每個孩子家庭的全家福照片，將其做成“家庭幸福樹”表示我們小三班是一個大大的大家庭，這個大大的大家庭包含著很多個小家庭，讓幼兒也感受到我們班是一個大家庭大集體。</p> <p class="ql-block"> 通過本次環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動，不僅展示了老師們的巧手和智慧，同時也樹立了“以幼兒為本”的理念，給幼兒創(chuàng)設(shè)了充分表達和表現(xiàn)的機會，促進了老師之間的相互學習，豐富了環(huán)創(chuàng)有益經(jīng)驗的積累，這次的環(huán)創(chuàng)觀摩活動結(jié)束后蔡園也給我們每個班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)一一的點評了，好的地方我們可以借鑒學習，不足的地方我們盡量去避免。</p>