探索兒童人物形式語言表達(dá) 提升美術(shù)教師課后服務(wù)能力

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5月17日，省青少年活動中心來遵義市播州區(qū)開展提高安置點學(xué)校課后服務(wù)能力音樂舞蹈美術(shù)教師跟蹤培訓(xùn)，由貴州省教育廳主辦，貴州省教育廳基礎(chǔ)教育處、貴州省青少年活動中心承辦，貴州省青少年發(fā)展基金會、遵義市播州區(qū)教育體育局、播州區(qū)青少年活動中心、遵義市第二十一中學(xué)協(xié)辦。 　　開班儀式結(jié)束后，各教學(xué)班到相應(yīng)教室進(jìn)行授課。美術(shù)班65名學(xué)員由播州區(qū)各中小學(xué)美術(shù)專兼職教師和幼兒園教師組成。 　　上午，美術(shù)創(chuàng)作教學(xué)班由貴州大學(xué)高熾江老師對《兒童人物畫形式語言》做了詳細(xì)講座，高老師在講座中從古代人物繪畫、印象派及之后人物繪畫、兒童繪畫教學(xué)中要點及兒童畫大獎評價體系展開分析和講解。 　　下午，高老師對各類畫家的藝術(shù)表現(xiàn)形式做了介紹，并展示了最近幾年國際獲獎的兒童繪畫作品。從構(gòu)圖，色彩，造型等方面對兒童繪畫語言展開分析和講解，對我們在輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行兒童繪畫創(chuàng)作方面進(jìn)行了有效的指導(dǎo)。 　　通過高老師悉心的培訓(xùn)指導(dǎo)，參訓(xùn)老師在創(chuàng)作理念、創(chuàng)作設(shè)想、創(chuàng)作方式等方面有了新的收獲。下一步，教師們將把培訓(xùn)所得運用到實際創(chuàng)作輔導(dǎo)活動過程中去，對我區(qū)全面提高中小學(xué)藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量與學(xué)校課后服務(wù)水平具有重要意義。 編輯：盧東旭一審：楊啟平