<p class="ql-block" style="text-align:center;">傾聽花開的聲音??</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們讀懂花兒??的心思</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">傾聽溪水的歌聲??</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們讀懂山森的呼吸</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">傾聽孩子的心聲</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們走進(jìn)孩子的心靈……</p> <p class="ql-block"> ??“進(jìn)取點(diǎn)點(diǎn)星鋪路，步履踏穩(wěn)自奮蹄”。為落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》在庫爾勒市幟同園長工作室主持人李嘉園長的帶領(lǐng)下，開展了為期兩天的“早期語言游戲”督導(dǎo)工作。</p> <p class="ql-block"> 本次督導(dǎo)的主要目的是了解工作室下各園所早期語言游戲中“早期語言游戲”的開展情況。通過現(xiàn)場觀摩與交流，促進(jìn)各園所管理者教研引領(lǐng)能力的提升、同時督促一線教師扎實開展組織好各項游戲活動，讓幼兒在游戲中感受快樂，在快樂中收獲成長。</p> 活動前工作部署 <p class="ql-block"> 督導(dǎo)前開展了會議交流，將本次督導(dǎo)的目的、意義和注意事項進(jìn)行了交流，以達(dá)到思想統(tǒng)一的目的.</p> <p class="ql-block"> 本次督導(dǎo)交流通過各園老師的示范課，游戲組織及實踐案例的分析研討，匯聚集體教育智慧力量，共探游戲觀察與支持，尋找幼兒游戲之真，促進(jìn)教師理念之新。</p> <p class="ql-block">??喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，不知不覺間， "早期語言游戲“在幟同園長工作室開展了一年。這一年里，在幟同工作室的引領(lǐng)下，充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)、指導(dǎo)和輻射作用為骨干教師搭建交流平臺，共創(chuàng)累累碩果。</p> 第一站:啟點(diǎn)幼兒園 <p class="ql-block"> 活動開始，張園長為大家介紹了幼兒園辦園情況及特色活動的開展，特色環(huán)境介紹。</p> <p class="ql-block">觀摩小班的聽說游戲：《丟手絹》——組織者：邢燕老師</p> <p class="ql-block">觀摩中班的早期語言游戲：感知漢字</p><p class="ql-block">《找朋友》——組織者:宋俊玲老師</p> <p class="ql-block">觀摩大班的早期語言游戲：理解書面文字與符號《一起動》—組織者：崔美娜老師</p> <p class="ql-block"> 游戲是孩子的天性，是孩子快樂??樂的重要源泉。</p> <p class="ql-block">分享交流</p> 第二站:新上海幼兒園 <p class="ql-block">環(huán)境觀摩</p> <p class="ql-block">觀摩中班的早期語言游戲：《認(rèn)識圖書》—故事排序——組織者：馮丹老師</p> <p class="ql-block">觀摩大班的早期語言游戲：《認(rèn)識圖書—然后呢？》——組織者：張永花老師</p> <p class="ql-block">分享交流</p> 第三站:絲路華庭幼兒園 <p class="ql-block">環(huán)境觀摩</p> <p class="ql-block">觀摩大班的早期語言游戲：成語接龍</p><p class="ql-block">組織者：朱娜老師</p> <p class="ql-block">分享交流</p> 第四站:童之夢幼兒園 <p class="ql-block"> 在高園長的陪同下實地考察了幼兒園的戶外游戲運(yùn)動場，室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)等，實地查看，浸潤文化。</p> <p class="ql-block">觀摩小班的早期語言游戲：《盒子里面有什么》——組織者:燕燕老師</p> <p class="ql-block">觀摩中班的早期語言游戲：《小小郵遞員》——組織者:華華老師</p> <p class="ql-block">觀摩大班的早期語言游戲：《找朋友》——組織者:瑩瑩老師</p> <p class="ql-block">分享交流</p> 第五站:啟航幼兒園 <p class="ql-block">環(huán)境觀摩</p> <p class="ql-block">觀摩大班的早期語言游戲：《傳球說詞》——組織者:未靜老師</p> <p class="ql-block">觀摩中班的早期語言游戲：《切西瓜??》——組織者:陳艷老師</p> <p class="ql-block">觀摩小班的早期語言游戲：《盒子里??什么》——組織者:李國琴老師</p> <p class="ql-block">分享交流</p> 惠行美好，留下回憶 <p class="ql-block"> ??走專業(yè)發(fā)展之路，專業(yè)共研、資源共享、把成長放在首位，以教師的專業(yè)成長引領(lǐng)和支持孩子們的發(fā)展是工作室所有工作的核心和最終落腳點(diǎn)。通過這次早期語言游戲教研，教師們深刻地體會到早期語言游戲?qū)τ變旱闹匾饬x，而且更加明確了以后該如何開展“早期語言游戲”的活動。教師們在以后的組織游戲活動中會更加得心應(yīng)手！讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，充分發(fā)揮寓教于樂!</p> <p class="ql-block">策劃:市四幼教育集團(tuán)幟同園長工作室</p><p class="ql-block">組織:市四幼教育集團(tuán)幟同園長工作室</p><p class="ql-block">責(zé)任編輯:張燕萍</p><p class="ql-block">美篇審核:李嘉</p><p class="ql-block">圖片采集:幟同園長工作室成員</p>