精心策劃，積極參與 <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流，構(gòu)建高效課堂，加快教師專業(yè)成長，5月16日下午，廣信二中英語組于潤澤樓四樓錄播室組織教研月“同課異構(gòu)”教研活動。本次活動中，王華和何家欣2位老師對同一教學(xué)內(nèi)容：人教新版高中英語必修三Unit3DiverseCultures——Reading and Thinking閱讀課題進(jìn)行了充分的展示。</p> 匠心打造，亮點(diǎn)紛呈 <p class="ql-block"> “水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無華，相擊而成靈光?！?lt;/p><p class="ql-block"> 在授課中王老師從加州舊金山的地理位置入手，激活了學(xué)生已有的背景知識和激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在閱讀中使用結(jié)構(gòu)圖將語篇中的信息結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化，并輔以圖片幫助學(xué)生理解舊金山的城市風(fēng)貌和文化特色，同時通過問題設(shè)置，訓(xùn)練學(xué)生的閱讀理解答題技巧。</p><p class="ql-block"> 何老師英語口語流利，教學(xué)環(huán)節(jié)流暢，小視頻的導(dǎo)入做了很好的情景鋪設(shè)，通過巧設(shè)問題使學(xué)生準(zhǔn)確把握文章的題材。在教學(xué)過程中她也重視了學(xué)生閱讀技巧的傳授，運(yùn)用多種閱讀的形式極大調(diào)動了學(xué)生英語閱讀的主動性。</p> 互幫互助，教學(xué)相長 <p class="ql-block"> 水和石相遇，產(chǎn)生了水花；鐵和力相撞，產(chǎn)生了火花。當(dāng)思想與思想相撞，定能碰撞出智慧的火花。本次活動為教師在互相學(xué)習(xí)、同濟(jì)互助、共同提升方面搭建了一個廣闊的平臺，使老師們在思想上發(fā)生了深度的碰撞，無論是對于執(zhí)教者還是聽課者，都受益匪淺。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖：張景璐</p><p class="ql-block">文：蔣斕云</p><p class="ql-block">編 輯：王澤新</p><p class="ql-block">審 核：劉建偉</p><p class="ql-block">簽 發(fā)：葉聲國</p>