“視”檢教育教學 “導(dǎo)”引提質(zhì)提效----武夷山市教學常規(guī)視導(dǎo)小組到武夷山市武夷中心小學開展視導(dǎo)檢查工作

武夷中心小學

根據(jù)武教〔2022〕271號《關(guān)于開展全市中小學教學常規(guī)專項視導(dǎo)工作的通知》安排，2023年5月16日，武夷山市政府教育督導(dǎo)室副主任周燕武、市教師進修學校校長丘敏等一行人到武夷山市武夷中心小學及完小開展視導(dǎo)檢查工作。 　　本次視導(dǎo)小組分為教學教研管理檢查組、課堂教學觀察組、跑面組三個小組，采用“聽、查、看、訪、導(dǎo)”等形式，通過聽取匯報、教學常規(guī)檢查、查閱資料、推門聽課、隨機巡查、調(diào)查問卷、交流反饋等具體步驟，對我校教育教學常規(guī)管理進行全面、深入的視導(dǎo)。 01·“觀課”---把脈課堂求實效 　　“遠航風正勁，教學映華章?！闭n堂是學校工作的主陣地，課堂教學觀察組領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，著重關(guān)注授課教師如何聚焦核心素養(yǎng)，如何落實課程目標、如何挖掘教材、如何構(gòu)建高效課堂等，并于課后進行及時反饋與指導(dǎo)，對教師課堂教學進行把脈問診。 02·“查閱”---評估指導(dǎo)促發(fā)展 同時，教學教研管理檢查組專家深入到教師辦公室及教研組，仔細查閱了老師的備課教案、作業(yè)設(shè)計布置與批改、集體備課、校本教研活動開展、質(zhì)量檢查分析、課后服務(wù)的開展等常規(guī)材料，并與相關(guān)人員進行當面交流，對于不足之處提出了相應(yīng)整改措施，為我們老師今后的工作指明了方向。 03·“調(diào)查問卷”---深入學生察學情 　　“高效”是本，“減負”是標。調(diào)查采取無記名隨機抽樣的方式，分別從武夷中小、桂林、角亭、公館四所學校三至六年級各隨機抽取20名學生填寫問卷，作為本次調(diào)查的樣本。聚焦學校的課程設(shè)置、作業(yè)布置實效，查找問題癥結(jié)，強化作業(yè)研究等方面進行了問卷調(diào)查。 04·匯報反饋—— 視導(dǎo)交流促成長 　　最后，視導(dǎo)小組在武夷角亭小學會議室召開視導(dǎo)反饋會，武夷中心小學一層領(lǐng)導(dǎo)、各完小校長及部分教師代表參加了視導(dǎo)組的座談反饋會。 　　在會上，武夷中心小學徐文富副校長做武小教學常規(guī)管理匯報。匯報內(nèi)容圍繞課程管理、細化常規(guī)教學、注重教科研活動三大方面展開。著重介紹學校扎實穩(wěn)步推進“雙減”工作落地，深入貫徹“新課標”理念。對開展教科研活動，構(gòu)建高效課堂作重點詳實匯報。 　　視導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)以學科專業(yè)角度，從課堂教學、教案備寫、作業(yè)批閱、教學常規(guī)管理等方面進行了全面細致的指導(dǎo)和建議?？隙私陙韺W校管理及老師們常規(guī)業(yè)務(wù)工作所取得的進步，并指出下一步工作中，需要注意和加強的細節(jié)。 　　青衿之志，履踐致遠。此次視導(dǎo)工作，促進了武夷中心小學教學教研工作的深入開展，為切實踐行高效課堂、精準教學指明了方向。武小老師們將以此次視導(dǎo)為契機，繼續(xù)扎實抓好教學常規(guī)，促進教育教學模式創(chuàng)新，進一步優(yōu)化教學教研生態(tài)，為推動教育教學工作篤行不怠，為教育教學工作再啟新征程而不懈努力！ 圖片：武小力量 編輯：張?zhí)曳? 初審：林京 終審：徐文富