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《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制的意見》文件解讀

實(shí)驗(yàn)幼兒園

<p class="ql-block">  習(xí)總書記曾說過:“家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師”,為了促進(jìn)家校社協(xié)同育人,2022年教育部等十三部門聯(lián)合出臺(tái)了《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制的意見》,接下來我們一起來學(xué)習(xí)吧!</p><p class="ql-block"> ???? 總體要求  </p><p class="ql-block"> ????主要目標(biāo)</p><p class="ql-block"> 到“十四五”時(shí)期末,政府對(duì)學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人工作的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)更加有力,制度體系基本建立健全。學(xué)校積極主導(dǎo)、家庭主動(dòng)盡責(zé)、社會(huì)有效支持的協(xié)同育人機(jī)制更加完善,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)的良好氛圍更加濃厚。學(xué)校教育主陣地作用進(jìn)一步強(qiáng)化,家庭教育指導(dǎo)服務(wù)更加專業(yè);家長(zhǎng)科學(xué)育兒觀念基本樹立,履行家庭教育主體責(zé)任更加到位;城鄉(xiāng)社區(qū)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點(diǎn)普遍建立,社會(huì)育人資源利用更加充分。到2035年,形成定位清晰、機(jī)制健全、聯(lián)動(dòng)緊密、科學(xué)高效的學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制。</p> <p class="ql-block">  ????學(xué)校充分發(fā)揮協(xié)同育人作用</p><p class="ql-block"> 4.及時(shí)溝通學(xué)生情況。學(xué)校是教書育人的主陣地,要認(rèn)真履行教育教學(xué)職責(zé),全面掌握并向家長(zhǎng)及時(shí)溝通學(xué)生在校期間的思想情緒、學(xué)業(yè)狀況、行為表現(xiàn)和身心發(fā)展等情況,同時(shí)向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家中的有關(guān)情況。積極創(chuàng)新日常溝通途徑,通過家庭聯(lián)系冊(cè)、電話、微信、網(wǎng)絡(luò)等方式,保持學(xué)校與家庭的常態(tài)化密切聯(lián)系,幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校日常表現(xiàn);要認(rèn)真落實(shí)家訪制度,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭開展家訪,班主任每學(xué)年對(duì)每名學(xué)生至少開展1次家訪,鼓勵(lì)科任教師有針對(duì)性開展家訪。</p><p class="ql-block">  5.加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)。學(xué)校要把做好家庭教育指導(dǎo)服務(wù)作為重要職責(zé),納入學(xué)校工作計(jì)劃,充分發(fā)揮學(xué)校專業(yè)指導(dǎo)優(yōu)勢(shì);切實(shí)加強(qiáng)教師家庭教育指導(dǎo)能力建設(shè),將教師家庭教育指導(dǎo)水平與績(jī)效納入教師考評(píng)體系。建立健全學(xué)校家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì),落實(shí)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校開放日、家長(zhǎng)接待日等制度。鼓勵(lì)有條件的學(xué)校建立網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校,積極開發(fā)提供家庭教育指導(dǎo)資源,并指導(dǎo)家長(zhǎng)提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),幫助孩子養(yǎng)成良好用網(wǎng)習(xí)慣。每學(xué)期至少組織2次家庭教育指導(dǎo)活動(dòng),積極宣傳科學(xué)教育理念、重大教育政策和家庭教育知識(shí),介紹學(xué)校教育教學(xué)情況,回應(yīng)家長(zhǎng)普遍關(guān)心的問題。</p><p class="ql-block">  6.用好社會(huì)育人資源。學(xué)校要把統(tǒng)籌用好各類社會(huì)資源作為強(qiáng)化實(shí)踐育人的重要途徑,積極拓展校外教育空間,著力培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。要主動(dòng)加強(qiáng)同社會(huì)有關(guān)單位的聯(lián)系溝通,建立相對(duì)穩(wěn)定的社會(huì)實(shí)踐教育基地和資源目錄清單,依據(jù)不同基地資源情況聯(lián)合開發(fā)社會(huì)實(shí)踐課程,有針對(duì)性地常態(tài)化開展共青團(tuán)和少先隊(duì)活動(dòng)、勞動(dòng)教育、實(shí)踐教學(xué)、志愿服務(wù)、法治教育、安全教育和研學(xué)活動(dòng)等。要積極邀請(qǐng)“五老”、勞動(dòng)模范、道德模范、時(shí)代楷模、各類精神文明先進(jìn)代表、德藝雙馨的藝術(shù)家等到學(xué)校開展宣講教育活動(dòng)。要充分利用共青團(tuán)和少先隊(duì)、關(guān)工委、科協(xié)、體育、文化和旅游等方面資源,通過“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的方式,有效豐富學(xué)校課堂和課后服務(wù)內(nèi)容,更好滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求。</p> <p class="ql-block">  ????家長(zhǎng)切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任</p><p class="ql-block"> 7.提高家庭教育水平。家長(zhǎng)要強(qiáng)化家庭是第一個(gè)課堂、家長(zhǎng)是第一任老師的責(zé)任意識(shí),注重家庭建設(shè),堅(jiān)持以身作則、言傳身教,培育向上向善家庭文化,積極傳承優(yōu)良家風(fēng),弘揚(yáng)中華民族家庭美德,構(gòu)建和諧和睦家庭關(guān)系,為子女健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好家庭環(huán)境。</p><p class="ql-block">  8.主動(dòng)協(xié)同學(xué)校教育。家長(zhǎng)要積極參加學(xué)校組織的家庭教育指導(dǎo)和家校互動(dòng)活動(dòng),自覺學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)和方法,主動(dòng)參與家長(zhǎng)委員會(huì)有關(guān)工作,充分理解學(xué)校正常教育教學(xué)工作,積極配合學(xué)校依法依規(guī)嚴(yán)格管理教育學(xué)生。要及時(shí)主動(dòng)向?qū)W校溝通子女在家中的思想情緒、身心狀況和日常表現(xiàn),形成良性雙向互動(dòng)。</p><p class="ql-block">  9.引導(dǎo)子女體驗(yàn)社會(huì)。家長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí)社會(huì)實(shí)踐大課堂對(duì)子女教育的重要作用,根據(jù)子女年齡情況,主動(dòng)利用節(jié)假日、休息日等閑暇時(shí)間帶領(lǐng)或支持子女開展戶外活動(dòng)和參觀游覽,積極參加多種形式的文明實(shí)踐、社會(huì)勞動(dòng)、志愿服務(wù)、職業(yè)體驗(yàn)以及文化藝術(shù)、科普體育、手工技能等實(shí)踐活動(dòng),幫助子女更好親近自然、開闊眼界、增長(zhǎng)見識(shí)、提高素質(zhì)。</p> <p class="ql-block">  ????社會(huì)有效支持服務(wù)全面育人</p><p class="ql-block"> 10.完善社會(huì)家庭教育服務(wù)體系。將家庭教育指導(dǎo)作為城鄉(xiāng)社區(qū)公共服務(wù)重要內(nèi)容,積極構(gòu)建普惠性家庭教育公共服務(wù)體系。</p><p class="ql-block">  11.推進(jìn)社會(huì)資源開放共享。社區(qū)要面向中小學(xué)生積極開展各種公益性課外實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身體健康,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。</p><p class="ql-block">  12.凈化社會(huì)育人環(huán)境。深入開展兒童圖書、音像等出版物清理整頓,健全網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系,加大網(wǎng)絡(luò)有害信息、網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷、不良網(wǎng)絡(luò)行為治理力度,嚴(yán)肅查處違法違規(guī)網(wǎng)站平臺(tái),督促企業(yè)嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任,著力打造有利于青少年健康成長(zhǎng)的清朗社會(huì)文化及良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)。</p>

家庭教育

學(xué)校

育人

家長(zhǎng)

社會(huì)

指導(dǎo)

教育

家庭

協(xié)同

實(shí)踐