<p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 課程源起</span></p><p class="ql-block"> 在一次戶外活動的時候，老師讓孩子們練習跳繩，有的孩子開始在互相討論、比較自己的繩子，有的說自己的繩子是塑料做的，有的說自己的繩子是麻繩做的，有的繩子重、有的輕；還有的孩子在互相拉繩拔河.….…</p> <p class="ql-block"> 我的是竹節(jié)繩，長長的。</p><p class="ql-block"> 我的是軟膠繩，軟軟的 。</p><p class="ql-block"> 我的繩子太長了，我的繩子太短了。</p> <p class="ql-block"> 《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域明確指出:“大班幼兒能夠連續(xù)跳繩”。因此，根據(jù)幼兒的興趣及繩蘊含的教育價值，我們開展了這一主題的班本課程。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 課程過程</span></p> <p class="ql-block">一、初遇跳繩</p><p class="ql-block">1.跳繩大調(diào)查</p><p class="ql-block"> 對于孩子來說，跳繩是一項頗具挑戰(zhàn)性的運動，它包含了跳、甩、握等基本動作。為了了解孩子們對跳繩的掌握情況，我們初步進行了跳繩大調(diào)查。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 看一下我們初步的調(diào)查結(jié)果吧??????</span></p> <p class="ql-block">2.解密跳繩</p><p class="ql-block"> 一根小繩，連接的是快樂和健康、勇氣和力量，小朋友通過自己的探索，各顯神通，將跳繩玩出了各種花樣，讓我們一起跳起來吧！</p> <p class="ql-block">二、跳繩初體驗</p><p class="ql-block">1.遇到的問題 </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">教師：“小朋友們，那你們在跳繩過程中遇到過哪些問題呢？”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 我跳繩的時候跳一下就要停下來，連不起來。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 繩子有點短不好跳，我只能跳一兩個。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 我跳到10個以上就沒太有力氣了，容易踩到繩子。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 我跳繩的時候，和別的小朋友離得有點近，然后他的繩子就會打到我。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(255, 138, 0);">我跳繩的時候總是會把繩子和頭發(fā)纏在一起，我都煩死了。</span></p> <p class="ql-block">2.解決的辦法</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 教師：“那針對我們跳繩中遇到的這些問題，你有哪些好的解決方法嗎？”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 我去找一個厲害的小朋友教教我吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 選擇一個適合我的繩子，這樣才比較容易點。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 跳累了就休息一下在繼續(xù)吧。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 自己找一個空曠的地方跳。</span></p> <p class="ql-block">三、聚精會“繩”</p><p class="ql-block">1.視頻來幫忙</p><p class="ql-block"> 通過觀看跳繩視頻，向老師學習，向會的小朋友學習……</p> <p class="ql-block">2.繪本《跳繩難不倒我》來支招</p><p class="ql-block"> 小朋友和老師一起學習了繪本故事《跳繩難不倒我》，故事讓孩子們了解了如何跳繩，如何輕松的跳的更好。</p> <p class="ql-block">3.跳繩計劃表</p><p class="ql-block"> 在孩子們掌握跳繩方法后，我們緊接著做了個人的跳繩計劃表，發(fā)展幼兒興趣。</p> <p class="ql-block">4.跳繩來打卡</p><p class="ql-block"> 為了鼓勵幼兒堅持下去，我們還進行了“我愛跳繩”的活動打卡，爸爸媽媽可以把幼兒在家練習跳繩的視頻或者圖片發(fā)到班級群里，互相鼓勵！</p> <p class="ql-block">四、各顯“繩”通</p><p class="ql-block">1. 花樣跳繩，挑戰(zhàn)自我</p><p class="ql-block"> 學會基礎(chǔ)雙腳跳的基礎(chǔ)上，孩子們又學會了很多花樣，你瞧，小朋友通過自己的探索，各顯神通，讓我們一起來看看吧！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 釩釩：“我還會單腳跳呢，看我的”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 佳佳：“我也會，看我厲害吧”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 萱萱：“老師，我能跑著跳繩”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 宸宸：“你拿著跳繩咱們倆一起合作跳吧”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 霖霖：“好”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 文文：“我們合作的還挺默契呢”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 浩浩：“我們還會三個人一起跳大繩呢”！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 悅悅：“你們都沒有我厲害，我還會倒著跳呢”。</span></p> <p class="ql-block">2.戶外戲“繩”</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">跳過繩索</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">穿越火線</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">螃蟹??過河</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">兔子??左右跳</span></p> <p class="ql-block">3.出“繩”入畫</p><p class="ql-block"> 孩子們將自己趣味玩繩的經(jīng)歷用畫畫的方式記錄了下來。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 游戲是幼兒的基本活動，也是幼兒學習的主要方式。在游戲中幼兒以自由自在的方式去探索去嘗試，在游戲中解決問題。孩子的世界從來不缺少驚喜。要以幼兒的興趣，為幼兒提供游戲材料，場地，并及時捕捉游戲中的生長點，讓游戲開展并創(chuàng)造出更多玩法。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 《“繩”彩飛揚》活動的開展，讓幼兒堂握了雙腳跳繩的方法和跳繩要領(lǐng)，通過跳繩游戲培養(yǎng)了幼兒勇于創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作的意識。利用跳繩游戲發(fā)展幼兒的身體協(xié)調(diào)能力，彈跳能力，靈敏、耐力，鍛煉了幼兒的意志力，進行的多種體驗和創(chuàng)造的過程。幼兒的經(jīng)驗在一次次的游戲中得到提升。</span></p>