<p class="ql-block">為促進(jìn)我園的教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，充分發(fā)揮教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)及教師的“傳、幫、帶”作用。2023年5月16日上午，在南大街園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，愛(ài)貝兒幼兒園和南大街教師們?yōu)槲覉@帶來(lái)了一節(jié)精彩的音樂(lè)課，讓我園教師互通有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互學(xué)互助，共同成長(zhǎng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師進(jìn)一步掌握藝術(shù)領(lǐng)域音樂(lè)課的教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能。</p> <p class="ql-block">愛(ài)貝兒幼兒園的花花老師，為我們帶來(lái)了有趣的大班韻律活動(dòng)課《買(mǎi)菜》。</p> <p class="ql-block">花花老師通過(guò)敲敲、唱唱、跳跳的形式，讓幼兒充分感受美妙的歌曲旋律，理解歌詞的內(nèi)容。培養(yǎng)幼兒注意傾聽(tīng)的習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">花花老師在韻律活動(dòng)課中，不但讓幼兒享受參與韻律活動(dòng)的快樂(lè)，而且發(fā)展幼兒運(yùn)用身體動(dòng)作進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的能力，還提升幼兒運(yùn)用肢體表達(dá)對(duì)音樂(lè)的理解和體驗(yàn)。</p> <p class="ql-block">花花老師在《買(mǎi)菜》這首韻律活動(dòng)課中，以生動(dòng)有趣的圖片，動(dòng)作，讓小朋友們?cè)谶@節(jié)音樂(lè)活動(dòng)中玩中學(xué)，學(xué)中玩。通過(guò)多媒體“菜場(chǎng)”（雞蛋、青菜、公雞、魚(yú)、蘿卜、黃瓜、西紅柿、蠶豆、毛豆、豌豆）</p> <p class="ql-block">兒歌：《買(mǎi)菜》</p><p class="ql-block">今天天氣真呀真正好，</p><p class="ql-block">我和奶奶去呀去買(mǎi)菜。</p><p class="ql-block">雞蛋圓溜溜，</p><p class="ql-block">青菜綠油油，</p><p class="ql-block">母雞咯咯叫，</p><p class="ql-block">魚(yú)兒蹦蹦跳。</p><p class="ql-block">蘿卜黃瓜西紅柿，</p><p class="ql-block">蠶豆毛豆小豌豆。</p><p class="ql-block">哎呀呀，哎呀呀，</p><p class="ql-block">菜兒多又多，</p><p class="ql-block">哎呀呀，哎呀呀，</p><p class="ql-block">菜兒多又多。</p> <p class="ql-block">最后，由南大街幼兒園的園長(zhǎng)總結(jié)：老師要如何去制作音樂(lè)活動(dòng)小課題？怎么樣才能把音樂(lè)教給孩子們做到全面？音樂(lè)活動(dòng)中的問(wèn)題如何去解決？</p> <p class="ql-block">此次音樂(lè)展示分享課對(duì)我園教師來(lái)說(shuō)是一種引領(lǐng)，為我園搭建了觀摩、學(xué)習(xí)、研討的互動(dòng)平臺(tái)，更是為所有老師營(yíng)造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)，相互交流，不斷探索，不斷反思，不斷進(jìn)步的良好互動(dòng)氛圍，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">南城四季幼兒園2022年線上招生進(jìn)中...歡迎來(lái)電咨詢(xún)了解！</p><p class="ql-block">封老師：15320380819（微信同號(hào)）</p><p class="ql-block">劉老師：18983900582（微信同號(hào)）</p>