<p class="ql-block">一、活動背景活動過程與實(shí)錄</p><p class="ql-block"> 玩沙是兒童的天性，兒童玩沙好處多多，在玩沙過程中，通過堆沙、鏟沙、撫摸沙等運(yùn)動能鍛煉手的大小肌肉，提高身體素質(zhì)；在玩沙的過程中自由無拘束，能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力與創(chuàng)新意識提供機(jī)會；在玩沙過程中能提高探索科學(xué)的興趣。為了讓孩子們的感知力、想象力、創(chuàng)造力均得到較好的發(fā)展，并能激發(fā)孩子們的探索欲望，讓孩子們在與沙的零距離接觸中得到快樂。我們會經(jīng)常帶孩子們來沙池玩耍。哇，期待已久的沙池，我來啦?。ㄒ唬┪視床擞^察時間：2022.2.20觀察對象：龍錦鈺、龍怡妍，何俊其這次幾位小朋友來到沙池就準(zhǔn)備玩過家家的游戲（圖一）龍錦鈺說：“我們來做飯，我要做媽媽，何俊其做爸爸?！饼堚f：“我做寶寶。”他們拿個鍋出來說，一個鏟子就開始在那里炒，持續(xù)了很久。炒完之后大家也沒有工具盛出來。</p> <p class="ql-block"> 討論一：在家看見大人做飯的時候需要哪些工具？</p><p class="ql-block"> 龍怡妍：她想到我奶奶炒菜的時候要有一個灶臺。</p><p class="ql-block"> 文迪杰：他想到我們要一個切菜的地方。</p><p class="ql-block"> 龍怡妍：我們要有菜，才能炒。還要一個人煮飯。 </p><p class="ql-block"> 磊磊說:我負(fù)責(zé)做飯。胡細(xì)烽：我知道哪里有菜，沙池旁邊有菜，我們用沙子代替菜。</p> <p class="ql-block">教師的反思</p><p class="ql-block"> 活動中，幼兒按照自己的想法進(jìn)行游戲，游戲中學(xué)會了分工合作，遇到問題時，懂得想辦法,自己想辦法解決。不放棄，喜歡體驗(yàn)過程而非結(jié)果。喜歡探索，我?guī)ьI(lǐng)幼兒進(jìn)一步開展游戲的分享活動，請小朋友提出解決辦法，在下一次游戲里面嘗試，知道下次的計劃，然后去實(shí)施。</p> <p class="ql-block"> 第二次游戲（搭灶臺、拔菜、搭桌子）</p><p class="ql-block"> 觀察時間：2023.2.30觀察對象：龍怡妍、文迪杰、磊磊、胡細(xì)烽今天他們用新的材料，先在沙池下面挖個洞。</p><p class="ql-block"> 第二次游戲更多的小朋友玩小廚房的游戲。找的找材料，搭的搭灶臺，扯菜的扯菜。</p><p class="ql-block"> 磊磊：我去扯個大白菜來” 。</p><p class="ql-block"> 胡細(xì)烽說：“我也去扯個白菜?！睆埧麓T只見他在沙子下面挖了一個洞，剛好合適放個鍋上面，他的灶臺就搭好了。</p><p class="ql-block"> 龍怡妍說：“我去找個裝材料的桌子，我在找個切菜的木板?！闭f完就把切菜的地方弄好了。 </p><p class="ql-block"> 磊磊說：“菜來了，我剛才用盆一片一片撥好洗好了。你看?！贝蠹叶荚诿β抵约旱氖虑?，一直投入炒菜切菜，有一個人的游戲，也有兩個人三個人一起的游戲。</p> <p class="ql-block"> 整理回顧中</p><p class="ql-block"> 幼兒的討：我們炒好了可以干嘛？范欣妍說：我們可以請好朋友一起分享。</p><p class="ql-block"> 龍錦鈺說：我們少了可以圣菜盛飯的工具。 </p><p class="ql-block"> 平安說：我們可以一家人吃。教師是的反思幼兒根據(jù)自己生活經(jīng)驗(yàn)提出自己建議，鼓勵幼兒大膽說出自己的想法，并結(jié)合實(shí)際找相同物代替。經(jīng)過動手操作做得出結(jié)論，并且會互相討論協(xié)商得到解決的辦法，讓幼兒對游戲產(chǎn)生更強(qiáng)的探索欲望。</p> <p class="ql-block"> 第三次游戲開店</p><p class="ql-block"> 觀察時間：2022.3.15觀察對象：龍錦鈺、范欣妍</p><p class="ql-block"> 龍怡妍這次游戲小朋友們又增添新的材料，他們找到了很多盛菜的工具。 </p><p class="ql-block"> 龍怡妍說：“我有漢堡誰要吃漢堡。又相又甜的漢堡哈還又美味的饅頭，還有烤魚?！?lt;/p><p class="ql-block"> 龍錦鈺說：“我做的披薩，誰要買我的披薩，我的披薩是辣辣的味道”。范欣妍說：“我的賣的是飲料，果汁?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 教師的反思</p><p class="ql-block"> 這次游戲中幼兒所遇到的問題是，對幼兒的觀點(diǎn)支持肯定讓兒童具備自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題，開闊他們的思維，引導(dǎo)幼兒自主探索，實(shí)現(xiàn)幼兒游戲自由，在游戲中提升經(jīng)驗(yàn)。三、活動特點(diǎn)及價值玩沙給予了孩子們極大的滿足感和成就感，他們可以用自己喜歡的方法，無拘無束、自由自在地玩耍，感受自我控制的樂趣。玩沙不僅是游戲，還可以發(fā)展孩子的創(chuàng)造力和想象力，以及相互之間的合作能力，所以這可是大自然賜予孩子們最好的禮物哦</p>