<p class="ql-block ql-indent-1">本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期，他們即將從幼兒園畢業(yè)，成為一名小學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)、生活將發(fā)生很大的改變 。為了讓孩子們做好充分的準(zhǔn)備，我們開(kāi)展了《我要上小學(xué)》主題活動(dòng)，支持孩子了解、探索小學(xué)生活，幫助孩子們更好的適應(yīng)未來(lái)的小學(xué)生活。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">根據(jù)《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》，本主題我們從幼兒感興趣的熱點(diǎn)問(wèn)題和自身發(fā)展需要出發(fā)，從身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會(huì)準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備四個(gè)方面，選擇有利于幼兒綜合素質(zhì)的提高內(nèi)容，如“小學(xué)跟幼兒園有什么區(qū)別”、“書(shū)包里有什么”、“課間十分鐘”、“系紅領(lǐng)巾”、“課間十分鐘”等，讓幼兒了解小學(xué)與幼兒園的不同，如何學(xué)做一名小學(xué)生，要會(huì)自己管理自己等，為幼兒順利適應(yīng)小學(xué)生活打好基礎(chǔ)。</p> 活動(dòng)調(diào)查 <p class="ql-block ql-indent-1">關(guān)于小學(xué)，你想知道什么？在這個(gè)幼小銜接的階段，孩子們有太多的不適應(yīng)和困惑，針對(duì)這個(gè)特殊時(shí)期，我們對(duì)大班幼兒開(kāi)展了調(diào)查活動(dòng)。</p> 走向小學(xué) <p class="ql-block" style="text-align: center;">幼兒園VS小學(xué)</p><p class="ql-block ql-indent-1">老師和孩子們一起討論幼兒園和小學(xué)哪里不同？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">??小學(xué)每天都是穿校服的，幼兒園不用。</p><p class="ql-block">??小學(xué)生書(shū)包里有很多書(shū)本和作業(yè)，幼兒園只要帶衣服和水壺。</p><p class="ql-block">??小學(xué)要比幼兒園大很多，操場(chǎng)也有好幾個(gè)……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們發(fā)現(xiàn)了幼兒園到小學(xué)的環(huán)境、教師、行為規(guī)范等方面都發(fā)生了很大變化。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">附近的小學(xué)</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼兒園附近的小學(xué)有哪些？離我們最近的小學(xué)是哪所呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過(guò)晨談孩子們了解到幼兒園附近有哪些小學(xué)，其中離我們最近的是百外春蕾小學(xué)距離幼兒園直線(xiàn)80米。</p><p class="ql-block"><br></p> 暢想小學(xué) <p class="ql-block ql-indent-1">在初步了解小學(xué)后孩子們對(duì)小學(xué)有了新的期待和向往。那么你心中的小學(xué)是怎樣的呢？小朋友們暢想著自己未來(lái)的小學(xué)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">????：我理想中的小學(xué)里面是有很好的實(shí)驗(yàn)室有橋還有小河。</p><p class="ql-block ql-indent-1">???????：我理想當(dāng)中的小學(xué)有很大的戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地，還有很好玩的科學(xué)室。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">????：我理想當(dāng)中的小學(xué)是在我家對(duì)面，這樣我能夠不用過(guò)馬路就去學(xué)校上學(xué)了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">???????：我理想當(dāng)中的小學(xué)里面有很多好玩的，老師小朋友對(duì)我都很友好。</p><p class="ql-block ql-indent-1">???????：我理想中的小學(xué)是有游泳池的，這樣我可以在里面游泳了，而且小區(qū)學(xué)校是在我們小區(qū)里面的這樣我們上下學(xué)也很近。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">繪畫(huà)：我心中的小學(xué)</p><p class="ql-block ql-indent-1">帶著對(duì)小學(xué)生活的憧憬，小朋友們用畫(huà)筆在畫(huà)紙上展現(xiàn)出了自己心中小學(xué)的模樣。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">搭建我心中的小學(xué)</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子們通過(guò)觀察小學(xué)圖片的基礎(chǔ)上展開(kāi)想象，開(kāi)始與同伴合作建構(gòu)與創(chuàng)作自己心目中的小學(xué)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小朋友們分工合作，認(rèn)真的搭建著。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)孩子們的搭建解說(shuō)吧！</p> 課間十分鐘 <p class="ql-block">課間十分鐘課間有哪些活動(dòng)？進(jìn)入小學(xué)后如何合理的安排自己的課間時(shí)間呢？讓我們一起去探索“課間十分鐘”的秘密吧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下課鈴響起，孩子們爭(zhēng)先恐后的跑出教室，來(lái)到走廊選擇喜歡的玩具玩了起來(lái)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">有的小朋友選擇玩拼插玩具。</p> <p class="ql-block">有的小朋友在認(rèn)真閱讀。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">有的小朋友來(lái)沙箱玩沙。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">還有的小朋友在角色扮演。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們玩的不亦樂(lè)乎，當(dāng)上課鈴聲響起才發(fā)現(xiàn)自己拿的玩具太多，來(lái)不及收拾整理；很多小朋友都還沒(méi)有上廁所、喝水。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">那么多豐富的課間活動(dòng)，你都可以完成嗎？哪些是必須要做的？哪些是可以選擇的事情？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過(guò)視頻、照片的形式回顧剛才等課間十分鐘，尋找問(wèn)題、解決問(wèn)題。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過(guò)繪本故事《課間十分鐘》更好的了解課間活動(dòng)的意義。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">短短的十分鐘，是后續(xù)活動(dòng)的準(zhǔn)備時(shí)段，大家一定要合理安排好如廁、喝水、新課的準(zhǔn)備，再適當(dāng)放松一下。合理規(guī)劃自己的課間十分鐘對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分重要的，要讓自己的課間活動(dòng)主次分明。利用好課間十分鐘，做好課前準(zhǔn)備，自己會(huì)更從容，不忙亂哦！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在回顧小結(jié)后，孩子們重新規(guī)劃自己的課間十分鐘，制定計(jì)劃——《我的課間十分鐘計(jì)劃》。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">這一次大家不再蜂擁而至的跑出去玩，而是根據(jù)自己的需求選擇了相應(yīng)的活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過(guò)一次次體驗(yàn)，最終我們發(fā)現(xiàn)課間十分鐘并沒(méi)有固定的執(zhí)行模式，只是讓孩子在真實(shí)的經(jīng)歷中逐步學(xué)會(huì)更加周全的去考慮一件事情，包括對(duì)主觀需求和客觀環(huán)境的權(quán)衡，對(duì)事件優(yōu)先級(jí)別的判斷分析，對(duì)集體規(guī)則的理解和遵守等等，逐步建立起事件與時(shí)間之間的聯(lián)系，讓幼兒自己形成對(duì)有序、安全、快樂(lè)、有意義的“課間十分鐘”的學(xué)習(xí)過(guò)程，這也是一種由問(wèn)題引發(fā)的幼兒自我學(xué)習(xí)的過(guò)程。</p><p class="ql-block ql-indent-1">對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，關(guān)于時(shí)間的體驗(yàn)是不能通過(guò)一次活動(dòng)就能完成的，因此，家長(zhǎng)朋友們可以利用居家時(shí)間和孩子一起模擬課間十分鐘。讓孩子們慢慢積累對(duì)于"時(shí)間"的經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行合理的安排。</p><p class="ql-block"><br></p> 書(shū)包的秘密 <p class="ql-block">小朋友們對(duì)書(shū)包充滿(mǎn)了探究的欲望，大家都從家里帶來(lái)了書(shū)包。那我們仔細(xì)了解一下書(shū)包的構(gòu)造，有手提繩、 背帶、主袋、側(cè)袋、前袋等，那么每個(gè)地方都適合放哪些東西呢？小朋友們都積極地表達(dá)了自己的想法。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">整理書(shū)包 </p><p class="ql-block ql-indent-1">幼兒園時(shí)期是培養(yǎng)幼兒生活自理能力形成的關(guān)鍵期。在幼兒園階段，孩子練習(xí)自己整理書(shū)包，規(guī)劃每天需要使用的物品并整理放入書(shū)包，可以幫助孩子養(yǎng)成自我管理的好習(xí)慣，進(jìn)而培養(yǎng)孩子思維的條理性，學(xué)會(huì)整理書(shū)包對(duì)于幼升小的孩子來(lái)說(shuō)有著舉足輕重的意義。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">設(shè)計(jì)書(shū)包</p><p class="ql-block ql-indent-1">在整理小書(shū)包的活動(dòng)中，有些小朋友發(fā)現(xiàn)了每個(gè)書(shū)包都是不一樣的，有的小書(shū)包沒(méi)有那么多口袋，有的小書(shū)包上面的圖案很漂亮……孩子們根據(jù)自己的裝物品的需求和審美要求，設(shè)計(jì)了屬于自己的小書(shū)包！</p> 拍畢業(yè)照 <p class="ql-block ql-indent-1">在這離別之際，孩子們對(duì)幼兒園一切充滿(mǎn)不舍，他們嘗試用各種方式留住記憶。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">設(shè)計(jì)畢業(yè)照 </p><p class="ql-block ql-indent-1">要拍畢業(yè)照啦，孩子們冒出各種天馬行空的想法，并畫(huà)出了畢業(yè)照姿勢(shì)設(shè)計(jì)稿。</p> <p class="ql-block">照著設(shè)計(jì)稿，孩子們排好位置、擺好姿勢(shì)，并露出最燦爛的笑容。咔嚓，定格下美好的瞬間。</p> 學(xué)系紅領(lǐng)巾 <p class="ql-block ql-indent-1">佩戴紅領(lǐng)巾是每位小學(xué)生的標(biāo)配，那么紅領(lǐng)巾是怎么來(lái)的，它代表著什么呢？孩子們通過(guò)在家爸爸媽媽一起查找資料了解后來(lái)園分享。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該佩戴它和愛(ài)護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)。1949年10月13日，中國(guó)少年先鋒隊(duì)采用該標(biāo)志。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一起來(lái)學(xué)習(xí)怎樣系紅領(lǐng)巾吧！</p> 勞動(dòng)大掃除 <p class="ql-block ql-indent-1">成為一名小學(xué)生當(dāng)然少不了為自己為集體服務(wù)了，每周五的勞動(dòng)大掃除培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)，感受勞動(dòng)的快樂(lè)。豐富孩子的生活知識(shí)、鍛煉孩子分類(lèi)歸納的能力；培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">看！孩子們的動(dòng)作是不是很嫻熟，認(rèn)真勞動(dòng)的樣子可真好看。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼兒園時(shí)代的歡樂(lè)是無(wú)限的，也是最難忘的。隨著三年幼兒園生活的結(jié)束，孩子們將步入一個(gè)更加獨(dú)立自主，更加復(fù)雜多變的生活天地——小學(xué)，期待他們能夠充滿(mǎn)自信地迎來(lái)自己的小學(xué)生活，成為一名健康快樂(lè)優(yōu)秀的小學(xué)生。</p><p class="ql-block ql-indent-1">未完待續(xù)……</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">編輯：許攀</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">初審：陳主任</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">終審：肖園長(zhǎng)</p>