賽技能 展風(fēng)采 促提升—2023年藤縣學(xué)前教育第二學(xué)區(qū)教師教學(xué)技能比賽劉341424 <p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步提升教師專業(yè)水平，于2023年5月15日上午，在藤縣潭津中心校附屬幼兒園舉行了藤縣學(xué)前教育第二學(xué)區(qū)教師教學(xué)技能比賽。</p> <p class="ql-block"> 本次比賽共有7名參賽選手，其中藤縣潭津中心校附屬幼兒園2名教師參賽，埌南鎮(zhèn)、塘步鎮(zhèn)、同心鎮(zhèn)、塘步鎮(zhèn)、潭東鎮(zhèn)、津北鎮(zhèn)各派1名教師參賽。</p> <p class="ql-block"> 比賽共分2個賽項，賽項一：幼兒行為觀察與支持，要求選手根據(jù)抽取的游戲主題視頻，撰寫幼兒行為分析報告，分析幼兒行為，正確評價兒童的行為，提出支持兒童學(xué)習(xí)，促進(jìn)兒童進(jìn)一步發(fā)展的策略。選手還要現(xiàn)場答辯，要求選手有較強的語言表達(dá)能力、綜合分析能力、應(yīng)變能力等。</p> <p class="ql-block"> 賽項二是幼兒園半日活動設(shè)計，要求選手根據(jù)抽取的主題內(nèi)容，自選小班、中班或大班進(jìn)行半日(上午)活動設(shè)計后，現(xiàn)場模擬展示半日活動設(shè)計總結(jié)部分，半日活動設(shè)計須符合《綱要》《指南》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的要求，各個環(huán)節(jié)科學(xué)，注重領(lǐng)域間、目標(biāo)間的相互滲透和整合，現(xiàn)場模擬展示要以幼兒為本、科學(xué)保教、活動過程具有創(chuàng)造性，目標(biāo)落實到位，能體現(xiàn)幼兒在知識經(jīng)驗、方法技能、情感態(tài)度方面獲得發(fā)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">藤縣潭東鎮(zhèn)中心校 張曉艾 比賽剪影</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">藤縣津北鎮(zhèn)中心幼兒園 孫銀蓮 比賽剪影</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">藤縣潭津中心校附屬幼兒園 劉遠(yuǎn)征 比賽剪影</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">藤縣埌南鎮(zhèn)中心幼兒園 吳曉琪 比賽剪影</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">藤縣潭津中心校附屬幼兒園 莫秋環(huán) 比賽剪影</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">藤縣塘步鎮(zhèn)中心幼兒園 李倩霞 比賽剪影</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">藤縣同心鎮(zhèn)童真幼兒園 顏萍 比賽剪影</p> <p class="ql-block"> 比賽結(jié)束后，評委們從亮點、不足、建議與思考四個方面給選手們進(jìn)行總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過激烈角逐，在各位評委客觀、公正、公平的評分下，藤縣潭津中心校附屬幼兒園的劉遠(yuǎn)征和莫秋環(huán)老師分別獲得第一，第二名；潭東中心校張曉艾老師獲得第三名，這三位老師將代表學(xué)前教育第二學(xué)區(qū)參加藤縣中小學(xué)幼兒園教師教學(xué)技能比賽，希望她們能賽出水平，賽出風(fēng)采！</p> <p class="ql-block"> 本次比賽為第二學(xué)區(qū)的教師搭建了一個展示交流的平臺，既是機遇也是挑戰(zhàn)。通過專業(yè)技能的同臺競技，教師們從中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，互相交流學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，用專業(yè)成長的力量，點亮幼兒發(fā)展的美好未來，為提升幼兒園保教質(zhì)量而不斷努力！</p> 藤縣幼兒園比賽中心校剪影教師潭津幼兒學(xué)區(qū)選手