<p class="ql-block">從幼兒園到小學(xué)，不是翻山越嶺，不是跳躍大溝深壑，也不是進(jìn)入天壤之別的生活，而是童年生活的一種自然延伸和過渡。</p><p class="ql-block"> 一虞永平</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3—6歲是為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠基的</p><p class="ql-block">重要階段，也是為幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備的關(guān)鍵階段。幼小街接并不只是幼兒園和小學(xué)的事情，家庭和社會各方面因素都會對其產(chǎn)生影響.如何做好幼小銜接，幫助幼兒順利、平穩(wěn)地過渡到小學(xué)生活？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;"><u>本期讓我們走進(jìn)幼小街接一一身心準(zhǔn)備篇…</u></b></p> 什么是身準(zhǔn)備 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">身心準(zhǔn)備，是指幼兒需要在心理方面和身體動作發(fā)展等方面做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，主要包括對小學(xué)生活充滿向往、保持良好的情緒狀態(tài)、喜歡運動、動作協(xié)調(diào)等。</span></p> 一、向往小學(xué) 滿懷期待 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">具體表現(xiàn)：</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.初步了解小學(xué)，對小學(xué)生活</p><p class="ql-block">充滿期待。</p><p class="ql-block">2?希望成為一名小學(xué)生，愿意為入學(xué)做準(zhǔn)備。</p> 教育建議 <p class="ql-block">對小學(xué)生活充滿向往，有上小學(xué)的愿望，是幼兒開啟小學(xué)學(xué)習(xí)生活的情感動</p><p class="ql-block">力，也是重要的入學(xué)心理準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block">為此我們注重發(fā)現(xiàn)每個幼兒對小學(xué)學(xué)</p><p class="ql-block">習(xí)生活的興趣點，從正面引導(dǎo)，減少幼兒</p><p class="ql-block">對小學(xué)學(xué)習(xí)生活的壓力和負(fù)面感受，幫助</p><p class="ql-block">幼兒初步了解小學(xué)生活，建立積極的入學(xué)期待。</p> 問題驅(qū)動——“小學(xué)的生活是”呢 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">說起小學(xué)，我們有著自己的問題和困惑，我們的學(xué)習(xí)，也從我們的問題開始………在和幼兒討論、分享對小學(xué)的認(rèn)識的同時，孩子們也產(chǎn)生了一些擔(dān)憂：</b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1. 小學(xué)的考武會不會很？ 小學(xué)如果考不到一百分怎么辦？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">2.我擔(dān)心上學(xué)會退到，聽説小學(xué)很大，會迷路嗎？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">3.不知道小學(xué)老師長什么樣？和幼兒園老師一樣溫柔嗎？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">4.老師的上課提問會不會很難啊，如果答錯了，怎么辦？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">……</span></p> 深入調(diào)查——“小學(xué)和幼兒園的” <p class="ql-block">幼兒觀看照片，初步了解小學(xué)的環(huán)境設(shè)施與小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，觀察、發(fā)現(xiàn)用繪畫的方式面出幼兒園與小學(xué)不一樣的地方。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">小學(xué)的教室有課桌，一個學(xué)生坐著一個桌子！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">小學(xué)的衛(wèi)生間有區(qū)分男女！</b></p> <p class="ql-block">小學(xué)自己帶的水杯在桌子自己喝水！</p> 情感升華——“我心中的小學(xué)” <p class="ql-block">經(jīng)過前期的討論、調(diào)查等，孩子們對小學(xué)有了初步的了解，他們還暢想了小學(xué)生活。</p><p class="ql-block">一起來看看小朋友們理想的小學(xué)生活吧孩子的心中的小學(xué)是什么樣的呢？一起來聽聽孩子的心聲。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">我喜歡小學(xué)的體育課，可以學(xué)習(xí)踢足球。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">小學(xué)的教室很大，每天都有值日生打掃。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">期待去小學(xué)結(jié)交更多的新朋友</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">上小學(xué)后我可以學(xué)到更多的知識</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">要上小學(xué)了，我很開心</b></p> 社會實踐——“參觀小學(xué)” <p class="ql-block">我園與小學(xué)開展聯(lián)合教育活動，帶著孩子走出幼兒園，走進(jìn)小學(xué)，去了解小學(xué)的生活和學(xué)習(xí)課堂</p> <p class="ql-block">孩子們走進(jìn)小學(xué)，深度體驗小學(xué)生的半天活動，探究小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)孩子上小學(xué)的向往和期待。</p> 社會實踐——“交朋友” 社會實踐——“老師歡迎您” <p class="ql-block">為了讓孩子更加了解小學(xué)生活，我園特意去了五小聽小學(xué)老師講課！為即將畢業(yè)的孩子們帶來了一場精彩的幼小銜接體驗活動，讓孩子們體驗“小學(xué)課堂”！</p> <p class="ql-block">通過組織幼兒討論、用繪畫等方式分享對小學(xué)的認(rèn)識、期待和擔(dān)心，邀請小學(xué)老師來幼兒園、采訪小學(xué)生面對面交流、體驗成為小學(xué)生的自豪等一系列活動，幼兒已經(jīng)初步了解了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。</p> 二，情緒良好，順暢適應(yīng) <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">具體表現(xiàn)：</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1. 能經(jīng)常保持積極、穩(wěn)定的情緒。</p><p class="ql-block">2.遇到困難和不開心的事情，不亂發(fā)脾氣，不遷怒于他人。</p> 教育建議 <p class="ql-block">幼兒期是情感教育的黃金期，幫助幼兒形成良好的情緒管理能力，鼓勵幼兒保持積極、穩(wěn)定的情緒。遇到困難和不開心的事情，不亂發(fā)脾氣，不遷怒于他人，能使其更好地與他人相處，更快地融入集體生活中。</p> 1，繪本共讀 <p class="ql-block">繪本作為幼兒人生中的第一本書，它的生動趣味滿足了幼兒好奇的天性，為幼兒打開了通往世界的大門。借助繪本故事 《我準(zhǔn)備好上小學(xué)一年級了》、《小阿力的大學(xué)?！?、《不能做朋友》、《請不要生氣》等</p><p class="ql-block">引導(dǎo)幼兒了解小學(xué)生活，營造入學(xué)前的良好情緒和心理準(zhǔn)備。</p> 2，情緒管理 <p class="ql-block">老師在一日生活中通過日常游戲，討論和談話、情緒情感體驗等多種形式，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)積極應(yīng)對和化解情緒的方法，保持良好的情緒狀態(tài)。</p> 3，推薦閱讀繪本 <p class="ql-block">選擇能給幼兒帶來情緒情感體驗的故事、游戲活動等，引導(dǎo)幼兒恰當(dāng)表達(dá)消極情緒，學(xué)習(xí)積極應(yīng)對和化解的方法。保持良好的情緒狀態(tài)，具備一定的情緒調(diào)控能力，有助于幼兒積極適應(yīng)小學(xué)新的環(huán)境和人際關(guān)系。</p> 三，喜歡運動 <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">具體表現(xiàn)：</b></p><p class="ql-block">1. 積極參加多種形式的戶外活動</p><p class="ql-block">2.能連續(xù)參加體育活動一小時以上</p><p class="ql-block"><br></p> 教育建議 <p class="ql-block">幼兒的運動協(xié)調(diào)能力和認(rèn)知能力是協(xié)同發(fā)展、彼此支持的。喜歡運動，不僅能讓幼兒保持充沛的精力，更有助于大腦的協(xié)同發(fā)展，培養(yǎng)堅持、勇敢等優(yōu)秀品質(zhì)。</p><p class="ql-block">要培養(yǎng)幼兒喜歡運動，初步養(yǎng)成良好的運</p><p class="ql-block">1動習(xí)慣，有利于幼兒增強體質(zhì)，保持充沛精力和良好情緒，少生病、少缺勤。我們要鼓勵幼兒積極參加戶外活動，通過各項活動促進(jìn)幼兒大肌肉動作的發(fā)展。</p> 1，好玩的跳繩，跳皮筋轉(zhuǎn)陀螺等 <p class="ql-block">在幼兒園里，我們充分保證幼兒每天的戶外游戲和體育活動時問；提供方便、靈活多樣的體育活動材料，開展多種形式的游戲和體育活動；鼓勵、支持幼兒選擇自己喜歡的活動。開展各種形式的體育活動、如趣味跳繩。</p> 2，自主混齡游戲 <p class="ql-block">我們根據(jù)大班幼兒運動能力發(fā)展特點和個體差異，適當(dāng)增加運動量和運動強度，針對動作的協(xié)調(diào)性和靈活性做出調(diào)整，增強力量、提高耐力的訓(xùn)練。同時鼓勵幼兒堅持鍛煉，不叫苦、不怕累。</p> 四，動作協(xié)調(diào) <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">具體表現(xiàn)：</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">手部動作協(xié)調(diào)，能使用簡單的工具和材料</p><p class="ql-block"><br></p> 教育建議 <p class="ql-block">鍛煉幼兒的精細(xì)動作。在日常生活和游戲中鼓勵幼兒學(xué)會正確、熟練地扣扣子、系鞋帶、使用筷子；提供畫筆、剪刀、小型積塑等工具和材料，支持幼兒進(jìn)行畫、剪、折、撕、粘、拼等各種活動，鍛煉手部小肌肉動作。</p> 1，我會織布 2，收納整理小能手 3，小小值日生 4，巧手制作 <p class="ql-block">入學(xué)身心準(zhǔn)備是一個循序漸進(jìn)的過程，要與生活準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備和社會準(zhǔn)備等方面有機融合，幫助幼兒科學(xué)、全面的做好入學(xué)準(zhǔn)備，增強幼兒自信、幫助幼兒快樂入學(xué)，為開啟小學(xué)學(xué)習(xí)生活注入動力。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 20px;">幼小街接，科學(xué)過渡，我們一直在行動！</b></p>