聯(lián)盟教研深思考攜手共進(jìn)謀發(fā)展———長(zhǎng)春地區(qū)四盟校送課教研活動(dòng)

彩虹

又是一年春好處，百般紅紫共芳菲！ 　　為進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)盟校之間的教研交流與合作。2023年5月12日，長(zhǎng)春151中學(xué)、德惠四中、九臺(tái)師范高中三所聯(lián)盟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師來(lái)到我校，商榷盟校聯(lián)考各方面的具體工作及送課課活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)盟校之間的教研交流與合作。2023年5月12日，長(zhǎng)春151中學(xué)、德惠四中、九臺(tái)師范高中三所聯(lián)盟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師來(lái)到我校進(jìn)行送課教研活動(dòng)。 活動(dòng)由農(nóng)安高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)劉國(guó)良主持。長(zhǎng)春151中學(xué)、德惠四中、九臺(tái)師范高中、農(nóng)安高級(jí)中學(xué)四所學(xué)校的校長(zhǎng)、教務(wù)主任及部分教師參加。 活動(dòng)分二部分： 一盟校交流共謀發(fā)展 首先由農(nóng)安高級(jí)中學(xué)黨總支書(shū)記徐衛(wèi)家致歡迎詞；徐書(shū)記首先表達(dá)了全校師生對(duì)盟校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱烈歡迎，接著介紹了我校的基本情況和辦學(xué)理念，以及教學(xué)教研工作的目標(biāo)和追求，并真誠(chéng)的希望與盟校深入交流，相互借鑒。作為東道主徐書(shū)記還表示會(huì)精心安排籌劃，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的完成聯(lián)盟校之間各項(xiàng)活動(dòng)。 　　長(zhǎng)春市151中學(xué)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)路明泉也做了重要講話。路校長(zhǎng)首先對(duì)農(nóng)安高級(jí)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師為本次聯(lián)盟?；顒?dòng)所做的準(zhǔn)備工作表示衷心感謝，作為盟主路校長(zhǎng)強(qiáng)強(qiáng)了此次教研活動(dòng)的意義，務(wù)必做到務(wù)實(shí)合作、共同提升。最后對(duì)四校聯(lián)考工作和成績(jī)的應(yīng)用提出要求和建議。 　　德惠四中程紅果校長(zhǎng)和九臺(tái)師范高中張孝志校長(zhǎng)也分別介紹了參加會(huì)議的本校領(lǐng)導(dǎo)和教師，同時(shí)也介紹本校師資、生源以及辦學(xué)規(guī)模等基本情況。 參觀校園 各校書(shū)記、校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)在我校徐書(shū)記、劉校長(zhǎng)及副校長(zhǎng)的陪同下參觀了主校區(qū)和北校區(qū)。各位領(lǐng)導(dǎo)親切交談，分享著辦學(xué)路上的喜悅與艱辛！ 二教以共進(jìn) 研以致遠(yuǎn) 此次送課活動(dòng)有三位教學(xué)教師參加分別是： 九臺(tái)師范高中于佳龍老師的語(yǔ)文課：《學(xué)寫(xiě)三行詩(shī)》 　　于佳龍老師從初見(jiàn)三行詩(shī)，仿寫(xiě)三行詩(shī)，再感三行詩(shī)，學(xué)寫(xiě)三行詩(shī)四步學(xué)習(xí)活動(dòng)，逐步帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入三行詩(shī)的世界。于老師的課堂氛圍輕松愉悅，營(yíng)造了一個(gè)很好的創(chuàng)作的情境，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，深厚的文化底蘊(yùn)也使學(xué)生感受到了中華文化的魅力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)本民族文化的認(rèn)同和傳承。于老師以一位詩(shī)人的才氣，為我們呈現(xiàn)了一節(jié)充滿詩(shī)意的語(yǔ)文課。 德惠四中孫秀琴老師數(shù)學(xué)課：《直線與平面平行》 　　孫老師精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)兩個(gè)情境翻書(shū)和推門(mén)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。注重思維方法的訓(xùn)練，低起點(diǎn)、小跨度、設(shè)緩坡層層深入，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生思考的積極性，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，同時(shí)孫老師設(shè)計(jì)了從一題多變到一題多解，培養(yǎng)了學(xué)生思維的廣闊度，有效地落實(shí)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。 長(zhǎng)春151中學(xué)黃平老師化學(xué)課：《構(gòu)建實(shí)驗(yàn)裝置的選擇和連接思維模型》 　　黃老師選擇了高一階段必備的幾種氣體的制備如：氯氣、二氧化硫、氨氣、氮的氧化物等高一上學(xué)期所學(xué)的幾種重要?dú)怏w的制備實(shí)驗(yàn)為素材。然后以高考真題和模擬題為任務(wù)，從學(xué)生的學(xué)情和教學(xué)實(shí)際出發(fā)逐步引領(lǐng)學(xué)生探究并建立解決化學(xué)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的思維模型。本節(jié)課綜合性強(qiáng)課堂容量較大，但是黃老師極具親和力的語(yǔ)言很快使學(xué)生進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)生受益匪淺。 　　盟校的部分領(lǐng)導(dǎo)和我校本學(xué)科全體教師參加了聽(tīng)課，并在課后進(jìn)行了積極的評(píng)課探討。 老師們一致認(rèn)為三位老師為我校師生分享了最優(yōu)秀的課堂教學(xué)，無(wú)論教師素養(yǎng)還是課程設(shè)計(jì)，再到新課程理念和學(xué)科素養(yǎng)的落實(shí)都是我們學(xué)習(xí)的典范。 　　審美鑒賞與創(chuàng)造方面，于老師這堂課有欣賞詩(shī)、賞析評(píng)價(jià)詩(shī)和創(chuàng)造詩(shī)的過(guò)程，使學(xué)生在此過(guò)里中逐步掌握表現(xiàn)美，創(chuàng)造美的方法。————華啟飛 今天很榮幸聽(tīng)了孫老師的課，收獲很多，本節(jié)課內(nèi)容非常充實(shí)，教師對(duì)新教材的內(nèi)容理解透徹，使直觀想象和邏輯推理數(shù)學(xué)素養(yǎng)落實(shí)到課堂。————楊永男 也許黃老師的這一堂課將會(huì)被學(xué)生遺忘但是在學(xué)生身上產(chǎn)生的變化卻不會(huì)被抹去，他們思維的發(fā)展能力的增強(qiáng)、素養(yǎng)的養(yǎng)成會(huì)陪伴他們的一生。————?jiǎng)⒉?lt;/p> 　　與子同德與子共贏 這一次聯(lián)盟教研活動(dòng)，既有溫度，又有深度。精彩紛呈的好課，用心點(diǎn)評(píng)的箴言，既激勵(lì)了人心，也溫暖了時(shí)光。最美的風(fēng)景永遠(yuǎn)在路上，最棒的伙伴一路同行。相信盟校之間一定會(huì)實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作共贏為學(xué)校教育的發(fā)展添磚加瓦。