“乘教研之風(fēng) ，展教學(xué)之美”——智發(fā)幼兒園教研活動

橘子

教研活動是教師成長進(jìn)步的“扶手”，是教學(xué)質(zhì)量提高的“助推器”，更是教學(xué)質(zhì)量和自身成長的源泉! 能促進(jìn)小朋友們?nèi)娴陌l(fā)展和教師專業(yè)能力的提升，為此智發(fā)幼兒園大班教研組舉行教研活動。 活動過程 大一班語言活動《小雨滴旅行記》執(zhí)教教師：李老師 大二班藝術(shù)活動《星空》執(zhí)教教師：王老師 中二班藝術(shù)活動《大樹的花衣裳》執(zhí)教教師：任老師 　　每位老師都以最飽滿的狀態(tài)展示出最專業(yè)的自己！精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)思路清晰，重難點(diǎn)突出，教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣，課堂精彩紛呈，小朋友們興趣盎然。 活動評價 　　評課，是反饋，是深度思考，大家一起相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的同時，更是一場思維的交流盛宴。 老師們各抒己見，紛紛指出本節(jié)課的亮點(diǎn)以及有待改善的地方。在整個過程中，每位教師都受益匪淺，對課堂教學(xué)有了更深層次的思考。 　　做為一名幼兒教師，首先要接受課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念，感受課程標(biāo)準(zhǔn)的新思維，我園教師不僅學(xué)習(xí)了新課程的標(biāo)準(zhǔn)，并且把其融入到自己的教學(xué)中去，使自己的教學(xué)能力得到了提高，教學(xué)素養(yǎng)得到了升華。 “不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！睘樵鷮?shí)做好學(xué)校教研活動，提高教師教學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)廣大教師專業(yè)成長，提升課堂教育教學(xué)水平，每位老師都在踏踏實(shí)實(shí)的上好每一堂課，愿智發(fā)幼兒園的每位老師在研究與踐行中走得更遠(yuǎn)！ 編輯：飛紅梅初審：劉彤審核：馬永瓊