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小語(yǔ)之花錦簇開(kāi),學(xué)區(qū)研討紛至來(lái)——安??h第三學(xué)區(qū)(小學(xué))六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)研討活動(dòng)

小米椒

<p class="ql-block">  “五月雨晴梅子肥,杏花吹盡燕飛飛”。</p><p class="ql-block"> 為助力“雙減”落實(shí),提升第三學(xué)區(qū)六年級(jí)語(yǔ)文教師專業(yè)水平和教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用能力,加強(qiáng)本學(xué)區(qū)語(yǔ)文教師間互相交流,總結(jié)和推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),全面提高教學(xué)質(zhì)量。2023年 5 月 12 日,安??h第三學(xué)區(qū)(小學(xué))六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)研討活動(dòng)在嚴(yán)田鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行!</p> 課堂展示 <p class="ql-block">  汪雪梅老師執(zhí)教《漢語(yǔ)拼音》,教師充分把課堂還給學(xué)生,通過(guò)多層次的練習(xí),使學(xué)生在獲得必要的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的同時(shí),促進(jìn)學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的和諧發(fā)展。汪雪梅老師精力充沛,語(yǔ)言精煉,具有較強(qiáng)的應(yīng)變和調(diào)控課堂的能力,她活躍的思維和流暢的語(yǔ)言深深吸引了學(xué)生,課堂上學(xué)生興致盎然。</p> <p class="ql-block">  劉俏果老師執(zhí)教《非連續(xù)性文本閱讀》,學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)也引發(fā)了思考,非連續(xù)性文本是一種閱讀,沒(méi)有基本的閱讀能力一切都是無(wú)濟(jì)于事,所以夯實(shí)閱讀能力才是復(fù)習(xí)迎考的重中之重。劉俏果老師充分關(guān)注學(xué)生的主體性,引導(dǎo)學(xué)生拓展思維、積極探索,“先學(xué)后教”“順學(xué)而導(dǎo)”,達(dá)到了“滲透方法”“總結(jié)學(xué)法”的教學(xué)目的。</p> <p class="ql-block"> 聽(tīng)課老師們虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真筆記……</p> 復(fù)習(xí)專題講座 <p class="ql-block">  平三小邱琳老師根據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提出了有建設(shè)性且可操作的語(yǔ)文復(fù)習(xí)教學(xué)建議,系統(tǒng)地對(duì)六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)進(jìn)行了以下三個(gè)方面經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和分享。分別是:1、 明確復(fù)習(xí)的意義。復(fù)習(xí)是一種強(qiáng)化,可以彌補(bǔ)教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)。</p><p class="ql-block">2、 制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃要有階段性和層次性。</p><p class="ql-block">3、 平三小的復(fù)習(xí)做法。思想上要明確目標(biāo),明確復(fù)習(xí)方向。學(xué)校制定統(tǒng)一的復(fù)習(xí)計(jì)劃,按計(jì)劃進(jìn)行。</p><p class="ql-block"> 邱琳老師將復(fù)習(xí)要求講解的深入透徹,真正讓復(fù)習(xí)實(shí)現(xiàn)了“因材施教”,教師們紛紛表示受益頗豐。</p> 評(píng)課交流 <p class="ql-block">  來(lái)自各學(xué)校的評(píng)課代表,對(duì)今天的課進(jìn)行了準(zhǔn)確而又多角度的評(píng)價(jià),充分肯定了兩位老師課堂的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也說(shuō)出了自己的困惑,大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,智慧共享,感到收獲很大。</p> <p class="ql-block">   教研室劉小芳老師從專業(yè)的角度對(duì)兩節(jié)專題復(fù)習(xí)課進(jìn)行了針對(duì)性的點(diǎn)評(píng),對(duì)六年級(jí)應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)指出了明確的方向,她提出復(fù)習(xí)時(shí)要結(jié)合學(xué)情、結(jié)合課標(biāo)、找準(zhǔn)薄弱點(diǎn),要溫故知新、查缺補(bǔ)漏、知識(shí)要系統(tǒng)化,劉小芳老師為六年級(jí)的語(yǔ)文老師們帶來(lái)了許多實(shí)用性的復(fù)習(xí)建議和指導(dǎo),同時(shí)提出了新的要求,寄予了新的期望。</p> <p class="ql-block">  隨著本次研討會(huì)圓滿結(jié)束,我們收獲滿滿,本次研討活動(dòng)為第三學(xué)區(qū)六年級(jí)語(yǔ)文如何扎實(shí)開(kāi)展后期復(fù)習(xí)工作指明了方向,更為提高六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信通過(guò)今天的學(xué)習(xí)交流,在接下來(lái)的六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)中,老師們會(huì)更有的放矢的指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行扎實(shí)、高效的復(fù)習(xí)。</p> <p class="ql-block">圖片及編輯:劉小敏</p><p class="ql-block">初審:王平香</p><p class="ql-block">定稿:左鋒勇</p><p class="ql-block"> 嚴(yán)田鎮(zhèn)中心小學(xué)</p><p class="ql-block"> 2023 年 5 月 12 日</p>

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