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熱情似火的紅五月1 育苗班的故事10

小青

<p class="ql-block">  五月一直被賦予著“紅色”,紅色的歷史有血雨腥風(fēng)的斗爭(zhēng),有無(wú)數(shù)仁人志士的英雄事跡,有對(duì)青年的謳歌、更有對(duì)歷史的記憶。傳承紅色歷史,譜寫(xiě)育苗班之歌,是我們本月的教育主題。</p><p class="ql-block"> 青禾,作為班級(jí)宣傳部的喉舌,在班級(jí)分享中,首先開(kāi)始了對(duì)“紅五月”的解讀。巧嘴說(shuō)天下,慧眼看新聞,育苗娃是認(rèn)真的!</p> <p class="ql-block">  韓逸凡講解馬拉松的起源,任何一項(xiàng)事物一定有背后的故事,多看多思多學(xué)習(xí),水滴石穿,長(zhǎng)期堅(jiān)持一定收獲多多!</p> <p class="ql-block">  韓非芃脫稿分享——《淄博燒烤為什么突然火起來(lái)了》,孩子們紛紛響應(yīng),“老師,今年五一很多人都去了淄博,都為的是吃那里的燒烤!”</p><p class="ql-block"> “不對(duì),最早是疫情期間,一個(gè)學(xué)校的大學(xué)生在山東,那里的領(lǐng)導(dǎo)親自出面慰問(wèn)送東西,大學(xué)生為了回報(bào)淄博人民的情誼,才把淄博燒烤發(fā)到互聯(lián)網(wǎng)上,他們是為了感恩!”二年級(jí)的孩子,不止了解了新聞,還知道新聞背后的故事,多了不起?。?lt;/p> <p class="ql-block">  聽(tīng),清揚(yáng)再給大家分享淄博燒烤背后的故事,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,孩子們的小世界能裝多少天下事,真的不可小覷!</p> <p class="ql-block">  張藝馨分享:我國(guó)科技事業(yè)的新動(dòng)態(tài)——我國(guó)可重復(fù)使用試驗(yàn)航天器成功發(fā)射!</p><p class="ql-block"> 國(guó)事家事天下事,每天新聞分享,讓孩子們豐富了校園生活,更開(kāi)闊了知識(shí)視野。堅(jiān)持就是成長(zhǎng)!</p> <p class="ql-block">  楊濟(jì)綸通過(guò)撤僑事件,告訴我們:無(wú)論你身處何地,祖國(guó)都會(huì)保護(hù)你!祖國(guó)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,保護(hù)每一個(gè)公民,祖國(guó)愛(ài)我們,我們愛(ài)祖國(guó)!</p> <p class="ql-block">  張曼珂,分享自己喜歡的書(shū)籍,講述自己的閱讀生活。</p> <p class="ql-block">  陳芝錦分享航天七號(hào)遙七運(yùn)載火箭成功發(fā)射,讓我們領(lǐng)略航天業(yè)的飛速發(fā)展。</p> <p class="ql-block">  袁老師,以身示范,開(kāi)始參與到隨機(jī)抽簽當(dāng)中。孩子們看到抽簽結(jié)果歡呼雀躍,他們喜歡老師加入他們的各種活動(dòng)。聽(tīng),袁老師帶有磁性的播音員嗓音,講述數(shù)字中的漢字學(xué)問(wèn),誰(shuí)是臨時(shí)戶(hù)口,誰(shuí)是長(zhǎng)久用戶(hù),深入淺出,讓孩子們感受到不一樣的袁同學(xué)。孩子們行使自己的權(quán)利,“加雙倍,加三倍!”“嚴(yán)重超時(shí),不過(guò)我們愛(ài)聽(tīng)!”</p><p class="ql-block"> 看著孩子們開(kāi)心的樣子,感受袁老師教書(shū)育人的用心,想想我們巧嘴說(shuō)天下分享活動(dòng)的初衷,我和袁老師笑了。無(wú)痕的浸潤(rùn),真心的付出,平等的參與,孩子們的成長(zhǎng)盡在不言中。</p> <p class="ql-block">  紅色五月,我們擁有火一樣的熱情,對(duì)待學(xué)習(xí),我們竭盡全力。數(shù)學(xué)學(xué)期過(guò)半,一份開(kāi)放性作業(yè)呈現(xiàn)自己心目中的二下數(shù)學(xué)。一張張藍(lán)圖有育苗娃巧妙的構(gòu)思,豐富多彩的表現(xiàn)形式中承載著六個(gè)單元所有孩子們認(rèn)為重要的內(nèi)容。青禾開(kāi)玩笑地說(shuō):“老師,我們都有了自己的藍(lán)圖,您是不是也要畫(huà)一份?”說(shuō)完還真遞給我一張紙。借著青禾的話題,導(dǎo)入我的期中復(fù)習(xí),順便點(diǎn)評(píng)藍(lán)圖中說(shuō)明:形式是為內(nèi)容服務(wù)的!</p><p class="ql-block"> “ 我的藍(lán)圖沒(méi)有精美的圖案,但是相信在我們共同的努力下,會(huì)填入很多被大家忽略的內(nèi)容,不信我們?cè)囋嚳?!”帶有挑?zhàn)味道的幾句話,激起孩子們濃厚的興趣,我們邊復(fù)習(xí)邊整理邊練習(xí),一節(jié)課不知不覺(jué)中畫(huà)了一黑板,知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充、策略講解……下課后,潘倪開(kāi)心地說(shuō):“老師,我覺(jué)得這節(jié)課很有收獲,該給您加十分!”孩子們紛紛響應(yīng),我也毫不客氣給自己加上了分?jǐn)?shù)。和孩子平等對(duì)話、平等溝通,可以達(dá)到事半功倍的效果。</p><p class="ql-block"> 分享著孩子們一份份作品,內(nèi)心充滿(mǎn)無(wú)限感慨,孩子們喜歡創(chuàng)造性的思維,更喜歡被尊重的感覺(jué)!</p><p class="ql-block"> 教育是一種喚醒,教學(xué)同樣是一棵樹(shù)撼動(dòng)另一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)另一朵云的活動(dòng)。做多少題固然重要,讓碎片化思維用豐富的形式呈現(xiàn)出來(lái),更為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。為孩子們的精彩點(diǎn)贊!</p> <p class="ql-block">  本期故事繼續(xù)介紹育苗家族的成員,韓氏家族四成員,不知是巧合還是什么原因,韓氏家族四成員有太多的相似,都是絕頂聰明,都擅長(zhǎng)思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋磉_(dá),都有廣博的知識(shí),但都缺少了共同的堅(jiān)持??粗麄冋n上的精彩表現(xiàn),不由得為他們點(diǎn)贊??匆曨l,聽(tīng)他們介紹自己。??</p> <p class="ql-block">  周五下午,年級(jí)組織墨翰育英書(shū)法大賽,孩子們認(rèn)真的書(shū)寫(xiě),為紅五月注入新生活力。孩子們自己做選手,自己當(dāng)評(píng)委,老師也加入其中。打破人情說(shuō)事情,做評(píng)委我們都是認(rèn)真的!</p><p class="ql-block"> 最終每人選出三個(gè)自己喜歡的書(shū)法作品貼上小獎(jiǎng)貼,再按照得小獎(jiǎng)貼的數(shù)量多少評(píng)選出15人獲得班級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),再到年級(jí)進(jìn)行展出。每年一次,孩子們寫(xiě)好字的熱情被激發(fā),寫(xiě)好字的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。</p> <p class="ql-block">  育英小講堂,兩個(gè)演講大咖登臺(tái)亮相,張藝馨《手衛(wèi)生,手衛(wèi)生!》通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù),向我們講解手衛(wèi)生的重要性。丁子玉《二維碼》,讓我們感受到大數(shù)據(jù)時(shí)代,二維碼與生活密切相關(guān),每一個(gè)物品都是獨(dú)一無(wú)二,都有自己的編碼,我們?nèi)艘彩仟?dú)一無(wú)二!由物及人,想法獨(dú)特。小探索家陳熙然做特邀主持,自己寫(xiě)主持稿,三個(gè)人配合默契,點(diǎn)贊!希望三年級(jí)大講堂上有更多育苗娃的身影!</p> <p class="ql-block">  學(xué)習(xí)熱情似火的一周,孩子們?cè)诨顒?dòng)中,表現(xiàn)著優(yōu)秀的自己。老師們送走孩子們,顧不上喘息又開(kāi)始了三年級(jí)班主任工作的未雨綢繆。一個(gè)多小時(shí)的學(xué)習(xí),讓老師們受益匪淺,中高年級(jí)請(qǐng)來(lái)兩位優(yōu)秀教師,為我們分享《提前規(guī)劃從小處做起》《綜素評(píng)價(jià)中如何開(kāi)發(fā)每個(gè)人的潛能》等與孩子們成長(zhǎng)密切相關(guān)的話題。引領(lǐng)孩子們,老師們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),為了一切孩子,為了孩子一切!</p> <p class="ql-block">  孩子們學(xué)習(xí)起來(lái)熱情似火,郝老師也絲毫不含糊,擼起袖子加油干!低頭判作業(yè)的同時(shí),旁邊解決孩子的糾紛,面對(duì)小矯情,還要適時(shí)引領(lǐng)。講臺(tái)兩側(cè)是兩個(gè)班排隊(duì)改錯(cuò)的學(xué)生,身后是改錯(cuò)困難,需要個(gè)別輔導(dǎo)的學(xué)生,其余孩子坐在位子上,不時(shí)需要組織紀(jì)律,似乎覺(jué)得三頭六臂不足以滿(mǎn)足需求,要做的事兒太多,時(shí)間只有那么一點(diǎn)點(diǎn)。用沙啞三周的嗓子和孩子們說(shuō)起自己的感受,孩子們笑了,老師太辛苦,我們管好自己才是真正愛(ài)老師。</p><p class="ql-block"> 忙,是孩子們的常態(tài),更是老師的代言。但我們忙的充實(shí),忙的自得其樂(lè),孩子們成長(zhǎng),是忙碌最好的回報(bào)!</p> <p class="ql-block">  青禾講故事12期,經(jīng)歷小波折,還是如期播出了。停播不得已,守約是承諾。一波三折后,反思促成長(zhǎng)!</p> <p class="ql-block">  第一次春游,留下孩子們難忘的歡樂(lè)時(shí)光。</p>

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