研學(xué)印記 <p class="ql-block"> 詩意五月，翩然前來，</p><p class="ql-block"> 花草萌動，陽光盈盈，</p><p class="ql-block"> 恰是最美研學(xué)時(shí)；</p><p class="ql-block"> 宜感悟生活，以勞動實(shí)踐，</p><p class="ql-block"> 趁著陽光正好；</p><p class="ql-block"> 三小學(xué)子赴一場快樂收獲的旅程。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"><br></span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span></p> 研學(xué)背景 <p class="ql-block"> 新勝三小為豐富學(xué)生們課余生活，給他們提供廣闊的科學(xué)探索空間，激發(fā)孩子熱愛科學(xué)的熱情，培養(yǎng)他們對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，增強(qiáng)其創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，引導(dǎo)他們樹立科學(xué)思想、科學(xué)態(tài)度，從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，于5月12日為三四年級組織了這次前往大同大學(xué)科技館參觀的研學(xué)活動。</p> 出發(fā)篇 <p class="ql-block"> 四四班的孩子們滿懷期冀的心情，翹首以盼，終于迎來了今天下午參觀大同大學(xué)科技館的研學(xué)活動。</p><p class="ql-block"> 雖說是下午2:20在大同大學(xué)西門集合。但是孩子們熱情高漲，早已按捺不住欣喜的心情，早早就來到了目的地，看，一張張笑臉燦若桃花；瞧，一雙雙眼睛宛若月牙；聽，一句句話語溫暖如春。孩子們舉手投足間如放飛的小鳥是那樣自在快活。</p> <p class="ql-block"> 三四年級所有學(xué)生集合完畢之后，張校長向今日研學(xué)的孩子們送上殷殷囑托，希望孩子們在紀(jì)律上:文明，有序，規(guī)范；希望孩子們在收獲上:用眼，用耳，用心，用情。希望此次研學(xué)圓滿成功，滿載而歸。</p><p class="ql-block"> 孩子們隊(duì)列整齊，精神抖擻，邁著昂揚(yáng)的步伐，快速走入科技館大廳。喬院長熱烈歡迎新勝三小研學(xué)團(tuán)隊(duì)的到來，并且熱情地為我們講解了本次研學(xué)的路線。</p> 采掘研學(xué)篇 <p class="ql-block"> 來到“采掘園”，四年級同學(xué)在導(dǎo)引老師的安排下，規(guī)范整齊就坐，認(rèn)真觀看了模擬井下作業(yè)的視頻，無論是老師還是孩子，都能在煤海探秘中體會到獨(dú)一無二的技術(shù)性，感受到礦工在地下作業(yè)的危險(xiǎn)性，伴隨著模擬井下采煤的隆隆聲，聽專業(yè)老師講解采煤過程，不僅明白了父輩井下作業(yè)的辛苦，而且增強(qiáng)節(jié)約能源的意識，具有很強(qiáng)的教育意義。</p> <p class="ql-block"> 孩子們近距離接觸采掘機(jī)器，既新奇又害怕，似有探險(xiǎn)的意味，但心中又時(shí)刻把安全牢記。孩子們摸索向前，時(shí)而互相提醒腳下的危險(xiǎn)；時(shí)而指向那些陌生的機(jī)器零件；時(shí)而同學(xué)間會心一笑，竊竊私語。這樣探秘采掘機(jī)器的經(jīng)歷何嘗不是一種收獲和成長？</p> 科技館研學(xué)篇 <p class="ql-block"> 科技館研學(xué)孩子們跟隨大學(xué)生老師探究了四項(xiàng)內(nèi)容，無論是欣賞“模擬探索火星機(jī)器人表演”，還是觀看“模擬開車或踢球機(jī)器人視頻”，無論是“模擬火星太空艙或家居艙”，還是各種造型各異的機(jī)器人操作，孩子們無不充滿了好奇心和探究欲。</p> <p class="ql-block"> 瞧，孩子們的眼睛緊緊地盯著大學(xué)生哥哥的每一個(gè)操作動作，聚精會神地觀看“模擬探索火星機(jī)器人”五大任務(wù)的完成，聽，觀看之余仍不忘提出自己感興趣的話題，時(shí)不時(shí)互動交流，甚至是上手實(shí)戰(zhàn)一番。</p> <p class="ql-block"> 對于開車模擬和踢球模擬的視頻展示，孩子們聽得認(rèn)真，學(xué)得用心。一雙雙小手托著下巴沉浸式體驗(yàn)，生怕錯(cuò)過視頻中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 觀看各種造型機(jī)器人的表演和親手參與制作各種機(jī)器人模型，是這次研學(xué)活動中孩子們的最愛:有的同學(xué)眼疾手快地拿起遙控器，拼盡全力讓機(jī)器人做著各種有趣的動作；有的同學(xué)三三兩兩搭配合作，了解機(jī)器人零件，開始進(jìn)行拼裝實(shí)驗(yàn)；還有的同學(xué)則是抱起了自己最心愛的那個(gè)機(jī)器人留影合念。雖然美好的時(shí)光總是短暫，但是手機(jī)幫助孩子們記錄下那美好的瞬間。</p> <p class="ql-block"> 最后參觀“模擬火星太空艙和家居艙”。大學(xué)生老師們給孩子們耐心詳細(xì)的講解了其中的原理。孩子們明白了運(yùn)用各種零件進(jìn)行組合，搭建出不同構(gòu)造的科技作品，使它們擁有不同的功能。這使孩子們在物理方面有了最基礎(chǔ)的了解，也對“太空艙”和“家居艙”的設(shè)計(jì)以及制作過程有了一個(gè)大概的了解。</p> <p class="ql-block"> 迎著夕陽，踏著輕快的步伐，一路吟誦詩詞，滿懷收獲和快樂踏上研學(xué)的歸途。</p><p class="ql-block"> 孩子們更真切的明白:學(xué)習(xí)不僅限于書本，教育也不僅僅是授書。在本次研學(xué)活動中收獲了許多平日里無法接觸的知識。</p> 結(jié)束語 <p class="ql-block"> 讀萬卷書，行萬里路，</p><p class="ql-block"> 躬行的體驗(yàn)，讓孩子的成長更加真實(shí)。</p><p class="ql-block"> 快樂于行，研學(xué)于心，</p><p class="ql-block"> 學(xué)在旅途，樂在其中，</p><p class="ql-block"> 真切的科技體驗(yàn)也是另樣的成長。</p>