<p class="ql-block"> 為推進(jìn)新課標(biāo)在課堂教學(xué)中的落地，深化課堂教學(xué)改革，全面提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，推動博興三小教育集團(tuán)語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的深度提升，5月12日上午，“基于大單元任務(wù)情境下的課堂教學(xué)”專題研討活動在博興縣第三小學(xué)舉行?；顒友埩丝h教研員李玉峰主任來我校指導(dǎo)課堂教學(xué)，博興縣小學(xué)語文名師工作室成員、博興三小全體語文教師和集團(tuán)校語文骨干教師參與了學(xué)習(xí)研討。</p> <p class="ql-block"> 活動開始，博興三小教育集團(tuán)語文學(xué)科中心教研組組長夏培老師對本次活動的具體安排做了說明。</p> <p class="ql-block"> 接著，潘姍老師執(zhí)教了二年級下冊《要是你在野外迷了路》一課。潘姍老師從核心素養(yǎng)出發(fā)，依托大單元創(chuàng)設(shè)“爭當(dāng)小導(dǎo)游”真實的任務(wù)情境進(jìn)行教學(xué)，以闖關(guān)的方式，將任務(wù)情境貫穿教學(xué)始終，引導(dǎo)學(xué)生在積極的語言實踐活動中進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，將教學(xué)評價適時嵌入各教學(xué)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)了教學(xué)評一致性，推動學(xué)生語文核心素養(yǎng)的形成。最后，潘老師教導(dǎo)學(xué)生要做生活的有心人，去發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘，落實了立德樹人的根本任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 聽課互學(xué)習(xí)，評課促成長。聽課結(jié)束后，小語名師工作室的成員隨即展開評課交流活動。智玉冰老師、孟玉峰老師、夏培老師從不同角度對潘老師的課進(jìn)行了評課。</p> <p class="ql-block"> 高屋建瓴啟智慧，專家引領(lǐng)助前行。李老師首先闡明了舉辦這次活動的目的。隨后，李老師和老師們分享了自己學(xué)習(xí)新課標(biāo)的經(jīng)歷，用幾首歌名幽默地表達(dá)了自己一路走來從期待到困惑到痛苦再到蛻變的心路歷程。接著，李老師對潘姍老師執(zhí)教的課程進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo)。在肯定潘老師教學(xué)的同時，也一針見血地指出了教學(xué)中存在的問題。從板塊的設(shè)計到具體的操作，再到字字句句的精雕細(xì)琢，李老師鞭辟入里的分析和深入淺出的講解讓在座所有老師們?nèi)鐡茉埔娙?、豁然開朗，使老師們深受啟發(fā)。作為我們的引路人，李老師更是借助此次課例，給了全體小學(xué)語文老師以努力的方向和學(xué)習(xí)的路徑，幫助我們樹立了學(xué)習(xí)的信心。</p> <p class="ql-block"> 活動完成后，博興三小教務(wù)處郭建偉主任對李老師用心的指導(dǎo)表示了衷心的感謝，并祝愿所有小語同仁們在李老師的帶領(lǐng)下“走向新時代”。通過一上午的學(xué)習(xí)，參會老師們對于新課標(biāo)的相關(guān)理念和教學(xué)實踐有了更深入的理解。相信在李老師的帶領(lǐng)下，三小教育集團(tuán)的語文教師們必將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、不間斷地成長，在小學(xué)語文教育這條康莊大道上一往無前地走下去。</p> <p class="ql-block"> 圖片：王婷婷</p><p class="ql-block"> 文字：金靜文</p><p class="ql-block"> 審核：夏培</p>