<p class="ql-block"> 為了更好的凝聚集體智慧，切實提高英語課堂效率，在縣教體局提倡集體備課精神的引導(dǎo)下，在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，保太鎮(zhèn)五年級英語組的全體老師們開展了一次集體備課活動。</p> <p class="ql-block"> 首先是聽取沈老師的先導(dǎo)課，沈老師的課堂思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點突出。學生積極性高，課堂效果非常好。</p><p class="ql-block"> 沈老師說英語課最重要的是安排有趣的活動，提高學生們的熱情，使學生在樂中學，學中樂。</p> <p class="ql-block"> 然后主備人說出自己的設(shè)計后，我們又進行了自由交流研討。老師們圍繞祖輩人提出的重難點進行集體討論，尋求適合學生的課堂方法。在討論的基礎(chǔ)上，大家對自己原來的教學設(shè)計進行了復(fù)備和加工，課堂教學做好了充分的準備。</p> <p class="ql-block"> 在這一次的英語集體備課活動中，老師們有“備”而來，積極參與討論，教研氛圍濃厚，研討的問題非常有針對性、時效性，真正“備”出了智慧，“備”出了精彩！此次備課不僅發(fā)揮了集體備課的示范引導(dǎo)作用，同時也提高了保太鎮(zhèn)小學英語的教學研究水平，有利于老師們集思廣益，博取眾長，凝聚集體智慧，打造高效課堂！</p>