<p class="ql-block"> 為了讓大班的孩子提前了解小學(xué)生活，熟悉小學(xué)的校園環(huán)境，激發(fā)孩子們?nèi)胄W(xué)的愿望，更好地適應(yīng)小學(xué)生活。小街街中心幼兒園與小街中心小學(xué)共同牽手，開(kāi)展了為期一周的“初探小學(xué)，赴一場(chǎng)成長(zhǎng)之約”的幼小銜接系列活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們零距離感受小學(xué)的校園環(huán)境和小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。</p> 前奏篇～暢想小學(xué) <p class="ql-block" style="text-align:center;">關(guān)于小學(xué)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子們腦海里除了疑問(wèn)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">也有著許多許多的想象</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">談?wù)撈鹚麄冃闹械男W(xué)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">總有說(shuō)不完的話題</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">寫(xiě)不完的故事</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子對(duì)小學(xué)的憧憬，最想了解小學(xué)的是什么呢…</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“小學(xué)的教室是什么樣子的?”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“小學(xué)里的哥哥姐姐要做哪些事情?”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“他們有戶外活動(dòng)和區(qū)角游戲嗎?”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“哥哥姐姐們?cè)趯W(xué)校睡覺(jué)嗎？”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“小學(xué)老師也會(huì)給他們講故事嗎？” </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">……</p><p class="ql-block"> 帶著各種各樣的疑問(wèn)，先到繪本里尋找答案。</p> <p class="ql-block"> 孩子們帶著對(duì)小學(xué)的各種暢想，利用手中的小畫(huà)筆畫(huà)下了自己心中的小學(xué)。</p> 主旋律：參觀小學(xué) <p class="ql-block" style="text-align:center;">有人說(shuō)小學(xué)是個(gè)有鈴聲的地方</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有人說(shuō)小學(xué)是個(gè)有大操場(chǎng)的地方</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有人說(shuō)小學(xué)是個(gè)有更大挑戰(zhàn)的地方</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有人說(shuō)小學(xué)是個(gè)有更多故事的地方</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小學(xué)是我們想象的那樣嗎？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">走進(jìn)校園，一起去看看吧！</p> 升旗儀式 <p class="ql-block"> 初入小學(xué)，孩子們的第一項(xiàng)體驗(yàn)就是升國(guó)旗活動(dòng)。俗話說(shuō)，天下之本在國(guó)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。孩子們站在國(guó)旗下，耳邊響起雄壯的國(guó)歌，原來(lái)小學(xué)的升旗儀式這么的莊嚴(yán)肅穆！</p> 參觀校園環(huán)境 <p class="ql-block"> 緊接著，在小街中心小學(xué)小學(xué)楊老師的帶領(lǐng)下，孩子們漫步在校園的每個(gè)角落，走過(guò)教室、操場(chǎng)、功能室……聆聽(tīng)著老師生動(dòng)的講解，感受小學(xué)的新奇與有趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">時(shí)光定格</p> 感受課堂 <p class="ql-block"> 小朋友們走進(jìn)了一年級(jí)哥哥姐姐們的課堂，擺放整齊的學(xué)習(xí)用品，端正的坐姿，有序的課堂紀(jì)律，讓小朋友們體驗(yàn)到了小學(xué)和幼兒園的不同，聽(tīng)著老師生動(dòng)的講解，小朋友們對(duì)上小學(xué)、做小學(xué)生有了更加強(qiáng)烈的愿望！</p> 觀看體操 <p class="ql-block"> 戶外，孩子們?cè)趶V播體操的音樂(lè)中觀看了小學(xué)哥哥姐姐們的課間體操。在哥哥姐姐有力且整齊的動(dòng)作中，孩子們能夠真切感受到小學(xué)體操的魅力。</p> <p class="ql-block"> 體操結(jié)束，參加校會(huì)</p> 課間十分鐘 <p class="ql-block"> 與哥哥姐姐玩丟手絹的游戲</p> <p class="ql-block"> 老鷹捉小雞的游戲</p> <p class="ql-block"> 和哥哥比身高</p> <p class="ql-block"> 與哥哥姐姐做朋友</p> 小學(xué)課堂初體驗(yàn) <p class="ql-block"> 為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》精神，為讓幼兒對(duì)小學(xué)課堂有更深刻的體驗(yàn)，5月9日上午，小街中心小學(xué)與我園開(kāi)展了第二次幼小銜接聯(lián)合教研活動(dòng)，本次活動(dòng)圍繞幼小銜接同課異構(gòu)課例進(jìn)行研討：一是同課異構(gòu)《烏鴉喝水》課例、《認(rèn)識(shí)數(shù)字1～5》課例展示；二是雙方教師聽(tīng)評(píng)課；三是小學(xué)教師代表觀摩我園戶外自主游戲。</p> <p class="ql-block"> 大一班張蕊老師以《烏鴉喝水》為教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合大班年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一堂生動(dòng)有趣的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 孩子們通過(guò)小組合作了解烏鴉喝水的辦法</p> <p class="ql-block"> 小街小學(xué)教導(dǎo)主任晉艷同樣以《烏鴉喝水》為內(nèi)容，設(shè)計(jì)了一節(jié)精彩的語(yǔ)文課。</p> <p class="ql-block"> 晉老師生動(dòng)有趣的講解，給孩子們留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 在課堂上，孩子們專心聽(tīng)講，小身子板挺得直直的。</p> <p class="ql-block"> 小學(xué)語(yǔ)文課堂初體驗(yàn)讓孩子們意猶未盡！</p> <p class="ql-block"> 大二班以《認(rèn)識(shí)數(shù)字1～5》為教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)了一堂有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)！</p> <p class="ql-block"> 小學(xué)教師也親臨了課堂，感受幼兒園的教學(xué)模式</p> <p class="ql-block"> 小街小學(xué)教導(dǎo)處沈海燕老師給大二班的孩子們帶來(lái)了數(shù)學(xué)課《認(rèn)識(shí)數(shù)字1～5》</p> <p class="ql-block"> 課堂上孩子們還體驗(yàn)了在田字格里規(guī)范書(shū)寫(xiě)數(shù)字</p> <p class="ql-block"> 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂初體驗(yàn)也是收獲滿滿！</p> <p class="ql-block"> 幼兒園大班老師也到小學(xué)觀摩了課堂，雙方老師互相學(xué)習(xí)，小學(xué)老師多向幼兒園老師學(xué)習(xí)豐富的肢體語(yǔ)言，生動(dòng)的語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)，讓學(xué)生在學(xué)中玩，學(xué)中成長(zhǎng)；幼兒園老師則可參考小學(xué)老師如何在日?；顒?dòng)中加入銜接教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 為更深的了解孩子們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)方式，小學(xué)教師到園近距離觀摩了孩子們的戶外自主游戲。</p> <p class="ql-block"> 本次同課異構(gòu)活動(dòng)是小學(xué)和幼兒園兩個(gè)不同學(xué)段之間教學(xué)思維的碰撞，是教師展現(xiàn)自己教學(xué)活動(dòng)的舞臺(tái)，是在教育實(shí)踐當(dāng)中的相互學(xué)習(xí)和反思，幫助教師提升自己的短板，創(chuàng)新自己的教學(xué)方式，使教育學(xué)者共同向前進(jìn)步。幼小銜接是一項(xiàng)循序漸進(jìn)的系統(tǒng)工程，本次活動(dòng)為幼小銜接教學(xué)方法改革上提供了新的思路，在幼小銜接改革之路上做到融合與創(chuàng)新，為幼兒的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。</p> 后續(xù)篇：期待小學(xué) <p class="ql-block"> 通過(guò)親眼觀察、親耳聆聽(tīng)、親身體驗(yàn)，孩子們發(fā)現(xiàn)：原來(lái)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活是如此的豐富多彩、生動(dòng)有趣??！回到幼兒園后，孩子們熱情不減，迫不及待地在畫(huà)紙上記錄著幼兒園與小學(xué)的不同。</p> <p class="ql-block">孩子們回園后，和好朋友分享起自己的“發(fā)現(xiàn)”。讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的話吧！</p> <p class="ql-block"> 參觀小學(xué)是幼小銜接活動(dòng)中一個(gè)重要的組成部分。此次活動(dòng)，孩子們了解了小學(xué)生活，感受到了小學(xué)校園的無(wú)限魅力，激發(fā)了他們對(duì)自己即將到來(lái)的小學(xué)學(xué)習(xí)的美好向往和對(duì)成長(zhǎng)的期待，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)奠定了積極的心理基礎(chǔ)。此外，特別感謝小街小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我園幼小銜接工作的支持，感謝小街中心小學(xué)師生們熱情的接待，讓我們這次初探小學(xué)之旅格外的愉快和精彩！</p> <p class="ql-block">圖：李秀瓊 大班教師</p><p class="ql-block">文：李秀瓊</p><p class="ql-block">審核：柏端玲</p>