<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步提高教師教學(xué)研究水平,推動(dòng)新課標(biāo)學(xué)習(xí)效能,打造真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)、有效的常態(tài)課堂。5月11日下午,良平鎮(zhèn)中心小學(xué)邀請(qǐng)?zhí)旖蚴腥Ы探處熼_展了教研講座活動(dòng),中心小學(xué)校委會(huì)成員、各小學(xué)相關(guān)學(xué)科任課教師共計(jì)30多人參加了活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 石偉老師來自天津市河?xùn)|區(qū)松竹里小學(xué),語文教師,2015年參加工作,其低段語文教學(xué)業(yè)績(jī)突出,撰寫的論文、案例、課堂教學(xué)、所帶的班級(jí)多次榮獲國(guó)家、市、區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)。</p> <p class="ql-block"> 石偉老師做了題為《小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)》專題講座。</p><p class="ql-block"> 石偉老師認(rèn)為識(shí)字寫字是小學(xué)低學(xué)段教學(xué)重點(diǎn),是閱讀和寫作的基礎(chǔ),如何識(shí)好字、寫好字,是第一學(xué)段的關(guān)鍵所在。她提出了字理識(shí)字法,認(rèn)為字理識(shí)字法符合漢字的構(gòu)字規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律,能提高學(xué)生的識(shí)字興趣,擴(kuò)大學(xué)生識(shí)字量,減少學(xué)生錯(cuò)別字書寫,能提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,更能感知漢字之美,體會(huì)中華文化內(nèi)涵。</p> <p class="ql-block"> 曲濤老師來此天津市河?xùn)|區(qū)益壽里小學(xué),體育老師,擔(dān)任益壽里小學(xué)團(tuán)支部書記、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員、體育組組長(zhǎng),曾榮獲“天津市陽光體育先進(jìn)教師”、“河?xùn)|區(qū)優(yōu)秀青年教師”、“河?xùn)|區(qū)體育學(xué)科骨干教師”等。</p> <p class="ql-block"> 曲濤老師做了題為《上好體育課》專題講座。</p><p class="ql-block"> 曲濤老師分別從小學(xué)體育課的課程結(jié)構(gòu)、課堂常規(guī)和授課內(nèi)容、教學(xué)技巧及教學(xué)過程中易犯的錯(cuò)誤進(jìn)行了分享。并根據(jù)良平鎮(zhèn)中心小學(xué)目前體育課及陽光大課間活動(dòng)存在的問題給予了真誠(chéng)建議,為我校體育教學(xué)指點(diǎn)了迷津、確定了方向。</p> <p class="ql-block"> 楊丹老師來自天津市河?xùn)|區(qū)互助道小學(xué),數(shù)學(xué)教師,河?xùn)|區(qū)骨干教師,河?xùn)|區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師,曾獲河?xùn)|區(qū)數(shù)學(xué)課改優(yōu)秀教師,河?xùn)|區(qū)“三研”主題教學(xué)先進(jìn)個(gè)人,其課例論文多次榮獲國(guó)家、市、區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 楊丹老師做了題為《在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力的實(shí)踐》專題講座。</p><p class="ql-block"> 楊丹老師認(rèn)為探究是數(shù)學(xué)的生命線,沒有探究便沒有數(shù)學(xué)的發(fā)展。她從在情境中調(diào)動(dòng)探究熱情、在沖突中激發(fā)探究意識(shí)、在操作中體驗(yàn)探究過程、在反思中提高探究能力等四方面進(jìn)行了闡述,從而激發(fā)學(xué)生探究興趣,讓學(xué)生思維得到飛揚(yáng),讓靈感得到激發(fā),使數(shù)學(xué)課堂更有趣更多彩!</p> <p class="ql-block"> 此次講座活動(dòng),提升了老師們的專業(yè)素養(yǎng),提高了教師教學(xué)研究能力,給我們帶來了天津市先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法,對(duì)我校的教學(xué)研究的定位和教學(xué)理念優(yōu)化有重大的指導(dǎo)意義。</p>