<p class="ql-block"> 為了更好地貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，有效提升教師的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步提高教師教學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)教師分析教材、組織教育教學(xué)的能力，甘泉縣第三幼兒園于5月9日至11日組織我園保教二組教師開(kāi)展了為期三天的公開(kāi)課賽講活動(dòng)?；顒?dòng)以《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為理論指導(dǎo)，采取“同課異構(gòu)”的方式展開(kāi)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i>何為“同課異構(gòu)”？</i></b></p> <p class="ql-block"> “同課異構(gòu)”即同一節(jié)教學(xué)活動(dòng)，教師根據(jù)自己的理解，結(jié)合本班幼兒實(shí)際發(fā)展水平，采取不同的教學(xué)策略、教學(xué)方法，設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程?！巴n異構(gòu)”活動(dòng)有助于教師發(fā)揮所長(zhǎng)，發(fā)展個(gè)性，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。</p> 課堂展示 <p class="ql-block"> 教師們面對(duì)相同的教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)自己的生活經(jīng)歷、知識(shí)背景、情感體驗(yàn)，采用了不同的構(gòu)思、不同的切入點(diǎn)，精心鉆研教材、教法，從對(duì)問(wèn)題的設(shè)計(jì)到師幼互動(dòng)課堂氛圍的營(yíng)造，都體現(xiàn)了教師們個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格，為大家呈現(xiàn)了一堂堂異彩紛呈的公開(kāi)課。</p> 小班組 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(128, 128, 128);"><i><u>安全領(lǐng)域:《會(huì)咬人的電》</u></i></b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(128, 128, 128);"><i>托 班: 薛 春</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(128, 128, 128);"><i>小一班: 曹志潔</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(128, 128, 128);"><i>小二班: 白長(zhǎng)瑞</i></b></p> 中班組 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(128, 128, 128);"><i><u>健康領(lǐng)域:《不貪吃冷飲》</u></i></b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(128, 128, 128);"><i>中一班:張 悅</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(128, 128, 128);"><i>中二班:劉改改</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(128, 128, 128);"><i>中三班:馮伊凡</i></b></p><p class="ql-block"><br></p> 大班組 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(128, 128, 128);"><i><u>科學(xué)領(lǐng)域:《瓶子吹氣球》</u></i></b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(128, 128, 128);"><i>大一班:南 瑋</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(128, 128, 128);"><i>大二班:張亞莉</i></b></p><p class="ql-block"><br></p> 精彩花絮 <p class="ql-block"> 教師們獨(dú)具匠心的智慧，富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格，使幼兒能充分在“玩”中體驗(yàn)，“玩”中感悟、“玩”中學(xué)習(xí)。</p> 最美評(píng)審 課后評(píng)議 <p class="ql-block"> 課堂教學(xué)是一個(gè)“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”的話(huà)題，每位教師對(duì)教材的理解都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。在評(píng)議中，教師們圍繞目標(biāo)的達(dá)成度、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的新穎性、師幼互動(dòng)的有效性以及哪種教學(xué)方式更有利于幼兒自主學(xué)習(xí)等方面展開(kāi)了激烈的討論。對(duì)于每節(jié)課的亮點(diǎn)、教師的教學(xué)特點(diǎn)給予了及時(shí)的肯定，對(duì)不足之處也提出了大家寶貴的意見(jiàn)和建議。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)評(píng)議環(huán)節(jié)的“唇槍舌戰(zhàn)”后，大家理解，“同課異構(gòu)”旨在教師對(duì)教材的把握和教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上更多強(qiáng)調(diào)的是“求同存異和異中求同”。</p> <p class="ql-block"> “同課異構(gòu)”讓教師們?cè)诮虒W(xué)上得到了很大地磨練，潛力得到了很大的提升，在看到自己不足的同時(shí)也能夠借鑒別人的長(zhǎng)處，不斷在實(shí)踐中探索，不斷總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)，既是一次歷練，也是一次成長(zhǎng)。教師們秉持專(zhuān)業(yè)的精神，相互切磋，共同進(jìn)步，不僅從中獲得了豐富的個(gè)人體驗(yàn)，也讓觀摩教師們?cè)谟^察、分析、比較的過(guò)程中得到了錘煉和發(fā)展。</p> <p class="ql-block">編輯: 王 維</p><p class="ql-block">審核: 劉海軍</p>