<p class="ql-block ql-indent-1"><b>為了加強(qiáng)教學(xué)研究，提升教師業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的常規(guī)教學(xué)工作，確保教學(xué)中各個環(huán)節(jié)的扎實規(guī)范推進(jìn)，本著及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的目的，2023年5月10日，玉蟬中心學(xué)校開展教案、作業(yè)檢查活動，對各學(xué)科作業(yè)與教師教案及作業(yè)批改進(jìn)行了全面檢查。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>本次檢查，教導(dǎo)處成立了檢查小組。從教學(xué)設(shè)計、作業(yè)設(shè)計、作業(yè)量、批改進(jìn)度及學(xué)生書寫和訂正情況等方面進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致地檢查。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>從教案檢查的情況來看，絕大多數(shù)教師能進(jìn)行二次備課，教學(xué)反思詳實，對教學(xué)有一定的指導(dǎo)作用，作業(yè)能根據(jù)所任學(xué)科教材及所在班級實際進(jìn)行分層布置。以人為本，面向全體，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的教學(xué)模式，還體現(xiàn)了學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)形式多樣性的特點。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>從作業(yè)批改情況來看，絕大多數(shù)教師對作業(yè)的設(shè)計、批改都高度重視，作業(yè)次數(shù)足，作業(yè)量適中，注重學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)；多數(shù)班級作業(yè)用筆統(tǒng)一、格式正確；許多教師在認(rèn)真批閱作業(yè)的同時，注重激勵性的評價，有的老師能將學(xué)生的錯字圈出讓學(xué)生及時訂正。作業(yè)的有效性布置，幫助了教師優(yōu)化教學(xué)方式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時，用學(xué)科活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率。讓教育回歸本真，讓學(xué)生真正享受快樂的學(xué)習(xí)生活，“雙減”政策在玉蟬中心校正持續(xù)地落實。</b></p> <p class="ql-block"><b> 二年級同學(xué)的小練筆。</b></p> <p class="ql-block"><b> 一年級的美術(shù)作業(yè)。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>本次教學(xué)常規(guī)檢查，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校教學(xué)管理工作的常態(tài)化，對教師日常工作起到督促和提醒的作用，讓老師們在“細(xì)節(jié)”上下功夫，在“實效”上做文章，把各個環(huán)節(jié)落到實處，反思中前行，規(guī)范中成長，扎實有效地推進(jìn)教育教學(xué)工作。</b></p> <p class="ql-block"><b>編輯:羅彩麗</b></p><p class="ql-block"><b>審核:肖錦濤</b></p>