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質(zhì)量分析明方向 交流反思促成長

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—臺營學(xué)區(qū)平坊店小學(xué) <p class="ql-block ql-indent-1">教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教與思結(jié)合是教學(xué)質(zhì)量提升的前提。為進(jìn)一步查找教育教學(xué)工作中的問題和不足,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2023年5月10日上午,臺營學(xué)區(qū)平坊店小學(xué)召開了教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),本次會(huì)議由賈森校長主持召開,語文組、數(shù)學(xué)組、英語組教師參加本次會(huì)議并進(jìn)行交流討論。</p><p class="ql-block ql-indent-1">此次會(huì)議旨在通過數(shù)據(jù)分析和經(jīng)驗(yàn)分享,找差距,補(bǔ)短板,在積極應(yīng)對中找準(zhǔn)教學(xué)發(fā)力點(diǎn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">  語文組</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先是語文教研組的教學(xué)質(zhì)量分析,分析會(huì)開始,賈森校長對提高語文成績的方法進(jìn)行了幾點(diǎn)提示,首先是不要放棄后進(jìn)生,發(fā)展中等生,其次是保證優(yōu)等生,教師本身要責(zé)任心強(qiáng);另外語文基礎(chǔ)知識要夯實(shí),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,教師要注重課內(nèi)外閱讀的同時(shí),盡可能多的多讓學(xué)生讀課外書,提高學(xué)生的語文素養(yǎng),作文作為語文素養(yǎng)的一大重要板塊,教師也要注重專項(xiàng)練習(xí)和提高。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">其次全體語文教師結(jié)合自己班的情況以及教學(xué)中的一些經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了分享與交流。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">數(shù)學(xué)組</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">其次是數(shù)學(xué)組的質(zhì)量分析,賈森校長首先對我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量面臨的形勢進(jìn)行了全面客觀精準(zhǔn)的分析,同時(shí)針對數(shù)學(xué)教學(xué)瓶頸問題,有的放矢地提出了教學(xué)工作建議,如注重后進(jìn)生的培養(yǎng),要設(shè)法提高后進(jìn)生的綜合素質(zhì),同時(shí)一定要抓好紀(jì)律,數(shù)學(xué)教師要注重學(xué)生基本計(jì)算能力的培養(yǎng),給予激勵(lì)性獎(jiǎng)勵(lì)、其次結(jié)合本班情況看一看比賽性練習(xí)是否存在于課堂生成中,最后一定要反復(fù)檢查,定期查漏補(bǔ)缺。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">緊接著,各位數(shù)學(xué)教師對教學(xué)工作進(jìn)行了交流、討論。經(jīng)過各班級老師的深入分析、反思,老師普遍認(rèn)為:一要深入研究課程標(biāo)準(zhǔn),把握好學(xué)科特點(diǎn),吃透教材;二要持之以恒,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;三要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性;四要加強(qiáng)練習(xí)鞏固落實(shí),學(xué)與練緊密結(jié)合,輔導(dǎo)好學(xué)困生。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">英語組</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后是英語組的質(zhì)量分析,英語組的教師從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面認(rèn)真分析了我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語存在的問題,并對癥下藥:改進(jìn)教學(xué)方式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;與學(xué)生多交流,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度;營造說英語練英語的氛圍;分層區(qū)別教學(xué),共同提高。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">追風(fēng)趕月莫停留,平蕪盡處是春山。本次教學(xué)質(zhì)量分析暨經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)既是對階段工作的總結(jié),也是新起點(diǎn)的動(dòng)員會(huì)。相信在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師戮力同心,定會(huì)用實(shí)干創(chuàng)造佳績。</p>

教學(xué)質(zhì)量

語文

英語

學(xué)生

教學(xué)

教師

分析

數(shù)學(xué)組

學(xué)習(xí)

后進(jìn)生